使命感。緊緊抓住慶祝第十個教師節的契機,選樹遵紀守法敬業奉獻愛生如子的先進典型,開展人人學先進個個爭先進的爭先創優活動,釋放出為人師表的正能量。開展師德規范的學習比對活動,加強師德規范的校本化制度建設,強化教師日常行為規范的管理和監督,及時糾正和處理師德失范行為,盡量集中時間,讓學生在課堂上完成訓練,并及時批改,及時發現問題,解決問題。這樣做,可以調動學生的競爭意識,有助于學困生改掉拖沓的習慣,積極參與課堂活動。講評試卷講評要重視學生的薄弱環節,找出問題的癥結所在,查漏補缺。引導學生關注命題意圖,了解解題方法,找出解題規律。認真書寫講評教案和講評后記,及時了解學生的學習狀態。加強學生解題方法的指導,掌握答題技巧,規范答題語言。中學年春季學期學校工作計劃。針對復習中暴露的問題,歸類分析后,進行解題方法的強化訓學指導中心,全力推進高效課堂生態課堂建設,確保課外不留知識盲點,留有更多的時間讓學生思考。貫徹執行全市義務教育階段教學質量管理制度和義務教育區域教研工作評價方案,確保學生學業合格率達以上,綜合素質評價優良率達以上中考合格率優秀率均分均居全市前名。整個年級階段的復習分成兩個輪次。輪復習按教材章節順序切塊復習,選題要體現基礎性,強調覆蓋面,目的是鞏固基礎知識輪復習體現專題原則進行復習,選題要注重本學科內知識的縱向聯系,要體現學科內綜合的特點,目的是加強的學校。主要工作加快提升教育質量,創建人民滿意學校提升質量是教育事業改革發展的核心任務永恒主題。必須堅定不移地抓好學生綜合素質和學業質量的雙提升,努力實現從學有所教向學有優教的跨越。深入實施素質教育。首先,要堅持立德樹人。全面開展以愛愛學習愛勞動愛祖國為基礎的具有博海中學特色的德育工作,創新德育方式,提高德育實效。強化行為規范,建立校本化的中學生行為規范標準和推進機制,促進學生良好行為習慣的養成。其次,要重視人文素養。在開齊開足國家規定的各類課程的同時,改中學年春季學期學校工作計劃重點,進步轉變管理理念,創優管理辦法,提高管理效能。強化規范管理。堅持目標引領。要從學校發展的戰略高度出發,根據全市教育改革發展十規劃及年度目標,進步完善目標管理機制,讓目標成為每個教職員工的工作導向。突出重點管理。要對照江蘇省中小學管理規范等各項規定,研究制定校本化的制度和規則,不斷提高標準化管理水平。加強課程課時教案作業和考試等方面的管理,提升教育教學效益。制定并實施校園環境建設標準和考核方法,打造清潔美觀有序文明的美好校園。加強財務決算和專項資金管理識水平等方面都存在著差異,因此要保證做到對不同層次的學生要有不同的任務要求,做到激勵智優生讓其吃飽,關注中等生讓其吃好,兼顧學困生讓其消化得了,充分落實分層次教學的原則。批改合理利用時間,爭取做到面批。班級學生的人數不多,盡量集中時間,讓學生在課堂上完成訓練,并及時批改,及時發現問題,解決問題。這樣做,可以調動學生的競爭意識,有助于學困生改掉拖沓的習慣,積極參與課堂活動。講評試卷講評要重視學生的薄弱環節,找出問題的癥結所在,查漏補缺。引導學生關注命題意圖,流中提高,牢固樹立以學生綜合素質論學校教育品質的辦學理念,堅持把每個學生都培養成有益于社會的人作為辦學從教的基本價值取向和目標追求,真正把工作的注意力轉移到培養學生理想信念道德品質身心健康實踐能力和創新精神上來,凝聚到教育轉型升級創新發展上來。要圍繞社會主義核心價值觀,在廣大師生中開展理想信念教育守法誠信教育團結互助教育科學思想教育創新發展教育,形成具有西城初中特色的校園文化。不斷優化教育管理,推進教育轉型升級管理促轉型,管理出效益。新的學期,要以規范管理題方法,組織答案時還要注意文字表述的規范化,要用規范的歷史語言回答問題。處理好知識與能力的關系。課程標準在評價建議中要求把歷史知識和歷史能力有機結合起來考查,不但要考查學生再認再現歷史知識的能力,更要考查學生綜合運用所學知識分析問題的能力。由此可見雙基是歷史考試考查的重點。復習時要在加強基礎知識和基本能力訓練的同時,注重歷史學習能力的培養,引導學生科學靈活地復習,轉變學生被動接受死記硬背的復習方式。融會貫通,注重中外歷史知識的聯系。中學年春季學期學校實在在的努力,取得更加明顯的成效。堅持思想領先。要把深入學習黨的十大和十屆中全會精神放在全部工作的首位,學校班子成員要帶頭學,并有計劃地組織黨員干部和教職工集中學自覺學。要緊緊圍繞培養什么人和怎么培養人的問題,引導教師在思考中升華在交流中提高,牢固樹立以學生綜合素質論學校教育品質的辦學理念,堅持把每個學生都培養成有益于社會的人作為辦學從教的基本價值取向和目標追求,真正把工作的注意力轉移到培養學生理想信念道德品質身心健康實踐能力和創新精神上來,凝聚到教育轉型工作計劃。整個年級階段的復習分成兩個輪次。輪復習按教材章節順序切塊復習,選題要體現基礎性,強調覆蓋面,目的是鞏固基礎知識輪復習體現專題原則進行復習,選題要注重本學科內知識的縱向聯系,要體現學科內綜合的特點,目的是加強學科內的綜合臨考前或兩個星期的時間的復習要回歸課本和進行適量的綜合訓練,選題要突出熱點聯系現實,以達到綜合訓練,提高能力的目的。教學和復習中就必須在注重知識的同時,更加注重綜合素質的提高和能力的形成。兩個班級及個班級內部的學生,在學習方法知加強師德教育。根據黨的群眾路線教育實踐活動的總體部署,結合教育工作實際,組織開展師德主題教育活動,常態化推進雙諾雙評教師向家長承諾學校向社會承諾,家長評教師教師評校長活動,增強教師教書育人的責任感和使命感。緊緊抓住慶祝第十個教師節的契機,選樹遵紀守法敬業奉獻愛生如子的先進典型,開展人人學先進個個爭先進的爭先創優活動,釋放出為人師表的正能量。開展師德規范的學習比對活動,加強師德規范的校本化制度建設,強化教師日常行為規范的管理和監督,及時糾正和處理師德失范行為業和考試等方面的管理,提升教育教學效益。制定并實施校園環境建設標準和考核方法,打造清潔美觀有序文明的美好校園。加強財務決算和專項資金管理,加強財務審計監督,規范各項收支行為,杜絕各種不規范支出,全面提高資金使用效益。提升執行力度。要按照學校領導班子分工和部門職責,進步完善領導決策過程管理和績效考評機制,大力提高執行力和落實率。推進創新管理。創新評價機制。對學生,要科學建立多維度重實效有保障的素質教育評價體系。對教師,要充實完善以師德和業績為主要內容的績效評優酬,充分發揮績效考核的導向功能和激勵作用。創新管理手段。要建立健全標準化規范化的過程管理體系和杠桿運用機制,形成有利于教育既守住底線又勇于爭先的管理形態。切實加強隊伍建設,增強教育內生動力教師是立教之本興教之源,承擔著讓每個孩子健康成長的重任。必須緊緊抓住師德和師能兩個重點,采取更有力的舉措,促進我校教師隊伍素質的整體提升。中學年春季學期學校工作計劃。中考復習工作及教學安排復習要求認真研讀課程標準和考試說明,把握歷史中考的方向。研讀課程標準,明確考了解解題方法,找出解題規律。認真書寫講評教案和講評后記,及時了解學生的學習狀態。加強學生解題方法的指導,掌握答題技巧,規范答題語言。中學年春季學期學校工作計劃英才中學年春季學期學校工作計劃指導思想以黨的十屆中全會精神為統領,以全面貫徹黨的教育方針為主線,以改革創新為動力,以新輪教育現代化創建為抓手,緊緊圍繞人民滿意的目標,堅持加快發展德育優質發展智育提升發展體育創新發展美育的路徑,著力開展改革提升年活動,在新的起點上推進教育轉型升級爭先進位,努力辦好人民滿工作計劃。整個年級階段的復習分成兩個輪次。輪復習按教材章節順序切塊復習,選題要體現基礎性,強調覆蓋面,目的是鞏固基礎知識輪復習體現專題原則進行復習,選題要注重本學科內知識的縱向聯系,要體現學科內綜合的特點,目的是加強學科內的綜合臨考前或兩個星期的時間的復習要回歸課本和進行適量的綜合訓練,選題要突出熱點聯系現實,以達到綜合訓練,提高能力的目的。教學和復習中就必須在注重知識的同時,更加注重綜合素質的提高和能力的形成。兩個班級及個班級內部的學生,在學習方法知重點,進步轉變管理理念,創優管理辦法,提高管理效能。強化規范管理。堅持目標引領。要從學校發展的戰略高度出發,根據全市教育改革發展十規劃及年度目標,進步完善目標管理機制,讓目標成為每個教職員工的工作導向。突出重點管理。要對照江蘇省中小學管理規范等各項規定,研究制定校本化的制度和規則,不斷提高標準化管理水平。加強課程課時教案作業和考試等方面的管理,提升教育教學效益。制定并實施校園環境建設標準和考核方法,打造清潔美觀有序文明的美好校園。加強財務決算和專項資金管理的教學基本功大賽,提高教師的綜合能力。健全骨干教師的評選培養機制,充分發揮其引領和輻射作用。不斷創新保障機制,優化教育發展環境健康向上穩定和諧的環境,是教育事業良性發展的保障。新的學期,要在以下幾個方面為優化教育發展環境作出實實在在的努力,取得更加明顯的成效。堅持思想領先。要把深入學習黨的十大和十屆中全會精神放在全部工作的首位,學校班子成員要帶頭學,并有計劃地組織黨員干部和教職工集中學自覺學。要緊緊圍繞培養什么人和怎么培養人的問題,引導教師在思考中升華在交中學年春季學期學校工作計劃價和管理機制。創新分配機制。改進和完善績效考核制度,把考核結果與收入分配緊密聯系,堅持向線教師傾斜向師德優良者傾斜,真正體現多勞多得優績優酬,充分發揮績效考核的導向功能和激勵作用。創新管理手段。要建立健全標準化規范化的過程管理體系和杠桿運用機制,形成有利于教育既守住底線又勇于爭先的管理形態。切實加強隊伍建設,增強教育內生動力教師是立教之本興教之源,承擔著