中學發放問卷份，共收回有效問卷份。實際的好處對問題認識相同的比率攢ǎ，積聚錢弘，發揚光大實惠認同度攢錢弘揚字詞調查與報告之間有何關系調查有哪些方式各有何特點本課采取了哪種方式對調查的選題有何要求本課是否符合這要求閱讀第頁調查的開始和報告的寫作，結合本課回答下列問題開展社會調查可以按幾步來進行調查報告的結構形式有哪些本課采用了什么形式調查報告的雙行標題中的正標題和副標題各點明什么本課是如何對資料信息進行整理分析的背景材料注釋結論調查結果及分析總結。?定量分析法篩選分類分析資料信息的具體數據，再給資料信息以定量判斷，歸納出結論。?定性分析法篩選分類分析資料信息,再給它以定性判斷,歸納出結論。?因果分析法篩選分類分析資料信息，推斷資料信息的產生原因。調查問卷主要有哪幾種形式如何具體設計調查問卷呢對問卷調查容受益情況主辦單位對被調查者的希望和要求等，如有涉及個人資料，應該有隱私保護說明。般放在調查問卷標題下面的開頭部分。?問卷調查的指導語指導被調查者如何回答問題或解釋問卷中些信息的含義。?問卷中的語言要體現出對調查者的尊重，如用“您”來稱謂調查者，開頭和結束時的感謝的話等。?問題的排列應注意內在的關聯，或先易后難，或同類組合，或按時間順序等。?選項的排列次序應有定的條理性階梯性。討論中學生應有怎樣的消費觀念呢?首先，應樹立適度消費觀。適度，就是適家庭經濟條件之度，適中學生正常需求之度。?其次，中學生要防止盲目消費。盲目目消費表現在不管有無好處，有無必要，是否適合自己，而味地追時髦，趕潮流。只要人家說聲“現在就興這個”或“這東西國際正流行”，就非要人有我有不可，中學生應該提高自己的審美水平，接受科學的消費咨詢，多聽家長老師的意見，多思考消費的目的和效果，防止盲目消費。第三，中學生要抵制不利于健康的消費內容。據資料表明，有個城市對中學生作了項調查，吸煙的占，飲酒的占，會打麻將的占。此外，還有同學進營業性歌舞廳玩游戲機賭博，這都是不良的消費行為。抵制不良消費在很大程度上取決于中學生是否樹立了正確的審美標準與良好的生活方式。中學生應在修身礪志促學健體上下功夫，這樣才是個正派而有風采的青少年。?消費方式反映著人的文明程度。中學生的消費方式應當是合乎社會的文明風貌健康有益的。?消費分為生存性的享受性的和發展性的三個層次。在衣食不愁的基礎上，中學生的消費應多投向發展性層次。例如，訂購有益的書刊，學習電腦，參加促進身心健康的文體活動。對有害的消費要時時保持警戒，防止在種誘惑下誤入歧途。不管社會發展到什么程度，節儉美德總是受人推崇的，因為世界的資源有限。過去人們說“清貧之志不敢忘”，今天，仍要提倡勤勞儉樸的生活觀，中學生應當從消費行為上發揚中華民族的傳統美德。向小康生活邁進的期待關于青少年消費觀念的調查報告調查報告的特點?社會性是時代的鏡子?針對性是問題的反映?真實性用事實來說話?典型性反映般規律。社會性和針對性?據統計，從年到年，中國居民消費水平年均增長。年，國民經濟較快增長。全國國內生產總值億元，按可比價格計算，比上年增長，加快個百分點。人均年收入達到美元，民眾生活總體上達到小康水平。?青少年的消費觀念有什么特點呢真實性主張“兼顧實惠和高標準”的人占，則表現了人們向小康生活邁進的期待與實力。定量分析對勤儉節約精神的充分肯定，表明以往社會主導文化強調的這觀念仍然得到當今青少年的認可。定性分析總之，就當前青少年的究其原因，方面另方面因果分析典型性本次調查由共青團中央宣傳部和中國青少年研究中心組織實施，問卷調查時間為年月日至月日。在北京上海天津廣東云南陜西等地選取了所大學所中學發放問卷份，共收回有效問卷份。實際的好處對問題認識相同的比率攢ǎ，積聚錢弘，發揚光大實惠認同度攢錢弘揚字詞調查與報告之間有何關系調查有哪些方式各有何特點本課采取了哪種方式對調查的選題有何要求本課是否符合這要求閱讀第頁調查的開始和報告的寫作，結合本課回答下列問題開展社會調查可以按幾步來進行調查報告的結構形式有哪些本課采用了什么形式調查報告的雙行標題中的正標題和副標題各點明什么本課是如何對資料信息進行整理分析的背景材料注釋結論調查結果及分析總結。?定量分析法篩選分類分析資料信息的具體數據，再給資料信息以定量判斷，歸納出結論。?定性分析法篩選分類分析資料信息,再給它以定性判斷,歸納出結論。?因果分析法篩選分類分析資料信息，推斷資料信息的產生原因。調查問卷主要有哪幾種形式如何具體設計調查問