長大，個性苦悶而內向。三歲即隨繼母看戲，是個小戲迷。年，入讀南開中學，并參加了南開新劇團。導師張彭春對他格外器重，他則以扮演娜拉等角色而聞名，綻露表演才華。少年時，喜寫新詩，常吐露著感傷和凄婉的調子。四幕劇雷雨在天的時間上午到午夜兩點鐘兩個舞臺背景周家的客廳，魯家的住房內集中地表現出兩個家庭和它們的成員之間前后三十年的錯綜復雜的糾葛，寫出了那種不合理的關系所造成的罪惡和悲劇。它寫的主要是屬于資產階級的周家，同時又寫了直接受到掠奪和侮辱的魯家。雷雨中主要人物的結局有的死，有的逃，有的變成了瘋子。劇本的這種強烈的悲劇性不只深刻地暴露了資產階級的罪惡和他們庸俗卑劣的精神面貌，而且引導觀眾和讀者不得不追溯形成這種悲劇的社會原因。這正是雷雨這名劇深刻的思想意義之所在。學習重點?欣賞戲劇沖突?分析在沖突中所表現的人物性格?欣賞人物語言潛臺詞雷雨中的人物簡介?周樸園煤礦公司董事長，歲。?繁漪周妻，歲。?周萍周樸園與侍萍之子，歲。?周沖繁漪子，歲。?魯貴仆人，歲。?侍萍魯貴之妻，歲。?魯大海侍萍與周樸園之子，工人，歲。?四鳳魯貴與侍萍之女，婢女，歲。時間地點事情三十多年前無錫三十年前除夕無錫三十年來外鄉三十年來周公館從前哈爾濱最近礦上人物關系表周樸園周萍繁漪周沖侍萍魯大海魯四鳳魯貴雷雨節選?時間?地點個夏天的午飯后周公館的客廳里劇本的舞臺性必須遵循時空高度集中的原則人物關系第場戲周樸園同魯侍萍的再次相見第層周樸園認出侍萍的經過。第二層周樸園認出侍萍后的態度。第二場戲周樸園與魯大海侍萍與周萍相見雷雨節選結構矛盾焦點周樸園與魯侍萍的矛盾焦點三十年生死恩怨愛情的糾葛周樸園與魯大海的矛盾焦點罷工與反罷工的尖銳矛盾階級斗爭第場戲這場戲是圍繞怎樣的中心展開矛盾沖突的這場沖突中最引人入勝的“戲”在哪里是圍繞周樸園與魯侍萍三十年的舊怨與新恨展開矛盾沖突的。通過歷史的愛情糾葛揭露了個封建地主少爺丑惡的靈魂，揭露了封建大家庭的罪惡。最精彩的“戲”在前半場，周樸園與魯侍萍從相遇到相認前的矛盾沖突波瀾迭起。方法點撥?本文重點難點?分析人物之間的矛盾沖突?挖掘人物語言的潛臺詞閱讀和分角色朗讀?把戲劇當電影來看第場戲周樸園同魯侍萍的再次相見第層周樸園認出侍萍的經過。第二層周樸園認出侍萍的。?他們是屬于兩個世界的，就像兩條平行線，永遠也無法相交。思考題周樸園知道站在面前的正是多年前被自己趕出家門的侍萍時，為什么會驚恐萬狀呢周樸園知道站在上面前的正是多年前被自己趕出家門的侍萍時，為什么會驚恐萬狀呢因為他意識到侍萍的出現將威脅到他的名譽地位家庭，他以前的種種罪惡可能會昭然于天下。他以為搬了家，離開了無錫，以前的種種罪惡無人知道，儼然作著懷舊的多情人權威的封建家長體面的資本家?？墒唐嫉耐蝗怀霈F，卻給他精神上以沉重打擊，他表現出的驚恐萬狀正是他內心虛偽的表現。從“懷舊”到“絕舊”，徹底暴露他的偽善嘴臉。第二場戲是圍繞怎樣的中心展開矛盾沖突的圍繞周樸園與魯大海罷工與反罷工的尖銳矛盾展開沖突。通過現實的階級斗爭揭露出周樸園家的血腥發家史。魯大海被周樸園宣布開除后又是怎樣同周樸園斗爭的通過魯大海與周樸園的斗爭，你看出什么問題魯大海已經清楚地認識到周樸園為了賺錢什么都干得出來的的階級本性，憤怒痛斥周樸園的血淋淋的發家史在哈爾濱包修江橋時，周故意叫江堤出險，淹死名小工，每個小工的性命他扣了塊錢。之后大海又頑強地與周的打手們“還手”對打，痛罵周家的人是群強盜。但他的斗爭明顯地表現出經驗不足，從他的語言也足見他的魯莽和幼稚，但通過他的斗爭，畢竟表現出工人階級的大公無私和英勇頑強的斗爭精神，表現出中國無產階級斗爭到底的決心。為什么周樸園知道魯大海是他的親生兒子還要辭退他呢為什么同辭退了魯貴和四鳳呢魯大海雖是他的親生兒子，但與他所要塑造的兒子截然相反。而且由于大海是站在反抗他的立場上的，作為被他剝削的工人階級代表。對自私冷酷的周樸園而言，親子關系遠遠比不上利益關系。若不開除他，就不能平息罷工，不能鞏固自己剝削者的地位。至于魯貴和四鳳，則是出于要免除后患，不讓他和侍萍的關系泄露出去。這場的結尾，魯侍萍說了兩句欲言又止的話，請分析她當時是什么樣的心情“你是萍憑憑什么打我的兒子”“我是你的你打的這個人的媽”痛苦憤恨失望而又無可奈何周魯兩家的矛盾沖突的根源是什么周樸園是封建資本家的代表，魯家母子是善良的下層勞動人民，他們在階級地位和思想意識上存在著截然對立的矛盾，這悲劇深刻地反映了階級剝削和壓迫，暴露了半封建半殖民地社會的罪惡。階級沖突使夫妻相見不相認卻相恨父子相見不相認卻相斗母子相見不相認卻相怨兄弟相見不相認卻相仇勤勞善良受苦有尊嚴不甘心而又不得不屈服于命運的下層勞動人民。魯侍萍歸納周樸園的性格特點周樸園是個由封建地主轉化而成的資本家，兩種不同的性格集于身。課文節選部分從分刻畫了他自私虛偽冷酷殘忍和奸詐。作家本人談雷雨周樸園這個人可以說是壞到家了，壞到連自己都不認為自己是壞人的程度。雷雨寫的是個封建資產階級大家庭的矛盾。周樸園是這個大家庭的統治者。其妻繁漪感到被壓抑的苦悶，與周樸園的大兒子周萍發生了曖昧關系。怯懦自私的周萍又勾引了婢女四鳳。出于嫉妒，繁漪通知四鳳的母親侍萍把她領走。侍萍正是年前被周樸園引誘為他生了兩個兒子，而后又被遺棄的侍女。她是周萍的生身母親，而被她帶走的兒子魯大海又正在周樸園的礦上做工，作為罷工工人的代表，他和周樸園面對面地展開斗爭這些矛盾醞釀激化，終于在個“天氣更陰沉更郁熱，低沉潮濕的空氣，使人異常煩躁”的下午趨向高潮，又經過番復雜的矛盾沖突，周萍和四鳳終于知道他們原是同母兄妹。于是場悲劇發生了，四鳳觸電而死，繁漪的兒子周沖為救四鳳不幸送命，周萍開槍自殺，善良的魯媽癡呆了，絕望的繁漪瘋狂了，倔強的魯大海出走了。這個罪惡的家庭終于崩潰了。雷雨簡介戲劇知識點點通戲劇是什么?戲劇是門集舞臺語言音樂肢體等多種因素的綜合藝術。西方戲劇就是話劇起源于希臘中國戲劇是戲曲話劇歌劇等的總稱。戲劇文學的特點?空間和時間要高度集中，要適合舞臺表演?反映現實生活中的矛盾要尖銳?劇本的語言要表現人物性格?寫劇本要做到時間地點和劇中人物行動的統，被稱為戲劇的“三律”。戲劇的種類?根據內容性質分為悲劇喜劇正劇?根據表現手段分為話劇歌劇舞劇歌舞劇啞劇?根據結構形式分為獨幕劇多幕劇?根據演出場合分為舞臺劇街頭劇廣播劇電視劇?根據作品反映的時代分為現代劇歷史劇斯芬克斯的謎語?斯芬克斯是希臘神話里個帶翼的怪物。她是巨人堤豐和蛇怪厄喀德娜所生的女兒之，長著美女的頭，獅子的身子，總在底比斯城外懸崖上蹲著，對路過的人說出謎語，凡答不出來的，它就將其撕成碎片，并吞食干凈。很久的時間里，都沒人能答對它的謎語，它已經吞食了無數的犧牲者。但是，當個叫俄狄浦斯的英雄來到它面前時，它說出了個自認為是最難的謎語，卻下子被俄狄浦斯猜中了，斯芬克斯既氣惱又羞愧，便怪叫聲，自己從懸崖上摔下跌死了。斯芬克斯的謎語什么東西早上是四條腿，到了中午是兩條腿，當太陽落山時又變為三條腿悲劇“悲劇就是將人生有價值的東西毀滅給人看”魯迅如古希臘“悲劇之父”埃斯庫羅斯的被縛的普羅米修斯郭沫若的屈原關漢卿的竇娥冤喜劇諷刺或者嘲笑丑惡的落后的現象，從而肯定美好進步的現實或理想。如法國莫里哀的吝嗇鬼俄國果戈里的欽差大臣正劇?兼有悲劇和喜劇的因素般是先悲后喜，最后反面人物終于受到懲罰，正面人物終于獲得勝利。如英國雪萊的解放了的普羅米修斯郭沫若的蔡文姬老舍的龍須溝同劇本，根據不同的分類標準，可分屬不同的種類。如雷雨根據矛盾沖突的性質和結局悲劇根據藝術形式話劇根據劇情的繁簡和結構多幕劇根據演出場合舞臺劇根據所反映的時代現代劇曹禺中國的莎士比亞曹禺?曹禺，原名萬家寶，我國杰出的劇作家和“當代語言藝術大師”。?年，在清華大學西洋文學系讀四年級時，他創作了大型話劇雷雨，時年歲。之后又寫了日出歲，北京人歲，原野等劇本。解放后，有明朗的天膽劍篇王昭君等劇作。其父曾任總統黎元洪的秘書，后賦閑在家，抑郁不得志。曹禺幼年喪母，在壓抑的氛圍中長大，個性苦悶而內向。三歲即隨繼母看戲，是個小戲迷。年，入讀南開中學，并參加了南開新劇團。導師張彭春對他格外器重，他則以扮演娜拉等角色而聞名，綻露表演才華。少年時，喜寫新詩，常吐露著感傷和凄婉的調子。四幕劇雷雨在天的時間上午到午夜兩點鐘兩個舞臺背景周家的客廳，魯家的住房內集中地表現出兩個家庭和它們的成員之間前后三十年的錯綜復雜的糾葛，寫出了那種不合理的關系所造成的罪惡和悲劇。它寫的主要是屬于資產階級的周家，同時又寫了直接受到掠奪和侮辱的魯家。雷雨中主要人物的結局有的死，有的逃，有的變成了瘋子。劇本的這種強烈的悲劇性不只深刻地暴露了資產階級的罪惡和他們庸俗卑劣的精神面貌，而且引導觀眾和讀者不得不追溯形成這種悲劇的社會原因。這正是雷雨這名劇深刻的思想意義之所在。學習重點?欣賞戲劇沖突?分析在沖突中所表現的人物性格?欣賞人物語言潛臺詞雷雨中的人物簡介?周樸園煤礦公司董事長，歲。?繁漪周妻，歲。?周萍周樸園與侍萍之子，歲。?周沖繁漪子，歲。?魯貴仆人，歲。?侍萍魯貴之妻，歲。?魯大海侍萍與周樸園之子，工人，歲。?四鳳魯貴與侍萍