江花月夜五種事物集中體現了人生之中最為動人的良辰美景。入題即是幅壯麗的畫面江海連潮，月共潮生?！吧?，寫出了明月隨著奔騰的潮水噴薄而出的宏大氣勢。?“江流宛轉繞芳甸”二句寫了令人心馳神往的江畔美景。江水彎曲著繞過雜花叢生的江邊沙地，月光傾瀉在花林上，如同撒上了層白色的霜花。?“空里流霜不覺飛”四句寫江天色的澄澈明凈之景。此處虛實結合，最后整個宇宙似乎只剩下輪明月的清輝。這樣輪獨自徘徊在空中的月亮，引發了詩人無限的深思和遐想。?“江畔何人初見月”六句是對自然的發問和對人生的思索。詩人于此處出新，認為個體生命雖有限，但代代連續起來，卻是無窮無盡的生命的延續。不似明月，永遠只是個樣子。詩人以群體生命的延續回答了這個令人類永遠感傷的宇宙命題。接著，詩人讓詩情向縱深發展，以明月有恨而江水無情為引，很自然地將筆觸轉向下半篇的男女相思的離愁別恨上來。?“白云片去悠悠”四句寫在此良辰美景之中思婦與游子的兩地相思之情?！鞍自啤憋h忽，象征“扁舟子”的行蹤不定“青楓浦”是地名，泛指離別之地?！罢l家”與“何處”互文見義，使讀者由家處聯想到人間千千萬萬家的離愁別恨。?“可憐樓上月徘徊”四句寫思婦對游子的思念。詩人將“月”擬人化，寫月之“徘徊”，既寫出了月的自然屬性，光影明滅，浮云游動又賦予月光人性，它好像憐憫思婦的孤獨寂寞，久久在樓上徘徊而不忍離去。?“此時相望不相聞”四句寫思婦對游子的思念之深進而引起的無限遐思。月光引起的情思讓她難以入眠，想到遠在他鄉的游子，也許也在望月思念自己，生發托月傳情的癡心。?“昨夜閑潭夢落花”六句寫游子的相思之情。詩人用春夢落花流水殘月四種傷情的意象來烘托。?“不知乘月幾人歸”二句寫在此春江花月夜的良辰美景之中，不知能有幾人乘月回鄉人間的離情，伴著將落的殘月，灑落在江邊的樹林之上不絕如縷的思念之情和月華柔情相互交織，裊裊不絕，搖曳生姿，引人悠思。藝術特色?虛實相生，濃淡相映。詩中寫了春江花月夜五種景物，以“月”為主體?！霸隆笔谴嗽姷撵`魂，是全詩結構的紐帶，也是情景兼具的意象。?詩情畫意哲理融為體。這首詩有別于傳統的單純寫景之作，也有別于些單純的哲理詩和言情詩。詩中有對春江花月夜這種大自然美景的贊美，有對人間至真至純的愛情的謳歌，有對永恒人生哲理的探求，使得全詩景情理水乳交融，形成了清新而又邈遠的意境，讀后讓人心曠神怡，并進而去探尋更深更美的人生真諦。望月懷遠張九齡知人論事解詩人張九齡，唐玄宗開元時期的宰相。韶州曲江今廣東韶關人。名博物，字子壽。弱冠登進士。曾上書唐玄宗李隆基，主張重視地方官人選，認為選官應重賢能，不循資歷。其文才為當時的宰相張說器重。開元十年被任為中書舍人。張說罷相，受累外遷。十九年，玄宗召為秘書少監集賢院學士，再遷中書侍郎。二十年，以中書侍郎為相。時玄宗的寵妃武惠妃，謀廢太子李瑛而立己子，命宮中官奴游說九齡，九齡叱之。玄宗欲以范陽今北京節度使張守為相，以朔方今寧夏靈武南節度使牛仙客為尚書，九齡都反對，玄宗不悅，李林甫更進讒言，遷九齡為尚書右丞相，罷知政事。不久又因他薦舉的監察御史周子諒彈劾牛仙客，觸怒玄宗，貶為荊州長史。二十八年卒。初，安祿山討奚契丹，戰敗，被執送京師。九齡主張按軍法處以極刑，玄宗不從。及安祿山反，玄宗奔蜀，思及此事，為之流涕，遣使至曲江祭九齡。九齡才思敏捷，文章高雅，詩意超逸，有曲江集二十卷傳世。望月懷遠張九齡海上生明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思。滅燭憐光滿，披衣覺露滋。不堪盈手贈，還寢夢佳期。這是抒寫懷念遠月作媒介，寄托了對遠人的思念。詩歌鑒賞賞析“海上生明月，天涯共此時?！贝司錇榍Ч艂髡b之句，背景闊大，感情深摯，意境幽遠含蓄。全句看起來平淡無奇，沒有個奇特的字眼，沒有分點染的色彩，脫口而出，卻自有種高華渾融的氣象，令人回味無窮。對遠隔天涯的情人，對月相思，久不成寐，只覺長夜漫漫。三四兩句，以“怨”字為中心，以“竟夕”呼應“遙夜”，上承開頭兩句。主人公終夜相思不能入睡，于是滅燭披衣，步出門庭，而這皎潔的明月是這樣撩人心緒，使人更難以入睡。賞析“情人怨遙夜，竟夕起相思?！辟p析“滅燭憐光滿，披衣覺露滋?！币挂焉?，露已降，衣服已被潤濕了。個“滋”字不僅有潤濕之意，還有愁思滋生不已的意思。灑遍天涯的月光啊，我有滿腔的情意，卻又無法傳送，睡吧，睡吧，讓我在夢中與你相見。詩至高潮戛然而止，只覺余音裊裊，不絕如縷。全詩委婉曲折，情致盎然，表現了張九齡詩歌渾成自然的風格。賞析“不堪盈手贈，還寢夢佳期?！倍姷囊饩秤撵o秀麗，情感真摯。寫景抒情并舉，情景交融。全詩緊緊圍繞“望月”而展開，從望月寫到懷人，從滅燭寫到披衣，由室內寫到室外，又由室外回到室內，從月升寫到月沉，從相思寫到入夢。由景入情，情景相生。三語言明快鏗鏘，細細品味，余甘無盡。詩歌表現手法四通過描繪人物的動作和細節傳達情思，層層深入，構思巧妙。詩人望見明月，立刻想到遠在天邊的親人此時此刻正與我同望。有懷遠之情的人，難免終夜相思，徹夜不眠。身居室內，滅燭望月，清光滿屋，更覺可愛披衣出戶，露水沾潤，月華如練，益加陶醉。如此境地，忽然想到月光雖美卻不能采擷以贈遠方親人，倒不如回到室內，尋個美夢，或可期得歡娛的約會。賈島題李凝幽居賈島，唐代詩人，字浪仙，范陽今河北涿州人。早年出家為僧,號無本。元和五年冬，至長安，見張籍。次年春，至洛陽，始謁韓愈，以詩深得賞識。后還俗，屢舉進士不第。文宗時,因誹謗,貶長江今四川蓬溪主簿。曾作病蟬詩“以刺公卿”。開成五年,遷普州司倉參軍。武宗會昌三年，在普州去世。賈島詩在晚唐形成流派，影響頗大。知人論世解詩人題李凝幽居賈島閑居少鄰并，草徑入荒園。鳥宿池邊樹，僧敲月下門。過橋分野色，移石動云根。暫去還來此，幽期不負言。賞析“閑居少鄰并，草徑入荒園?！边@兩句描寫了這幽居的周圍環境條雜草遮掩的小路通向荒蕪不治的小園，近旁亦無人家居住。淡淡兩筆，十分概括地寫了個“幽”字，暗示出李凝的隱士身分。詩歌賞析賞析“鳥宿池邊樹，僧敲月下門?！痹鹿怵?，萬籟俱寂，陣輕微的敲門聲，就驚動了宿鳥，或是引起鳥兒陣不安的噪動。作者抓住了這瞬即逝的現象來刻畫環境之幽靜，以動襯靜，體現了李凝的幽居的靜寂。賞析“過橋分野色，移石動云根?！边@兩句寫詩人回歸路上所見。過橋的時候看到原野的斑斕色彩被分開晚風輕拂，云腳飄移，仿佛山石在移動?！笆笔遣粫耙啤钡?，詩人用反說，別具神韻。這切，又都籠罩著層潔白如銀的月色，更顯出環境的自然恬淡，幽美迷人。賞析“暫去還來此，幽期不負言?！边@兩句是說，我暫時離去，不久當重來，不負共同歸隱的約期。點出詩人心中幽情，托出詩的主旨。正是這種幽雅的處所，悠閑自得的情趣，引起作者對隱逸生活的向往。以動襯靜屬反襯手法中的種，即通過對動態的描寫渲染，反襯出靜態，也就是在動態描寫中顯示出靜態。詩中“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”句，說陣輕微的敲門聲，就驚動了宿鳥，或是引起鳥兒陣不安的噪動，或是鳥從窩中飛出轉了個圈，又棲宿巢中了。作者抓住了這瞬即逝的動作，來刻畫環境之幽靜，響中寓靜，有出人意料之勝。表現手法以動襯靜“僧敲月下門”初擬用為“僧推月下門”，你認為“推”“敲”兩字哪個字用得更好，為什么參考答案詩人尋訪友人，是在月光皎潔的晚上，友人外出未歸，柴扉緊閉。詩人上前輕敲門，驚動了樹上棲息的鳥兒，引起了陣喧鬧。鳥兒或許還飛出幾只，轉旋幾圈又回到窩中。用“敲”更能表現了清幽空靈的景象，暗含著詩人自愿遠離塵囂的情懷。思考探究苦吟詩人賈島推敲賈島騎驢入城，仍搜索枯腸，忽得“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”這句詩，在“推”和“敲”中琢磨，不覺撞上京兆尹韓愈的車騎，韓愈細問后，不僅沒責怪他，反而幫他分析，確認“敲”字為佳。試分析下列詩中以動襯靜的手法。詩歌中所寫景物如花落月出鳥鳴等都是動景，同時又通過這些動景，更加突出顯示了春澗的幽靜?！傍B鳴山更幽”，動中見靜，愈見其靜，這里面包含著辯證法。鳥鳴澗王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。延伸拓展鹿柴王維空山不見人，但聞人語響。返影入深林，復照青苔上。這是首隱逸詩，作者寫出了空山的寧靜幽深。作者在渲染空山的靜時采用了以鬧襯靜的方法外，還用了以動景襯靜景的方法返影返照的斜陽寧靜詳和，靜靜地照在深林里的青苔上，更顯深林的幽與靜以“返影”襯空山的幽靜。語文唐詩宋詞元散曲選讀普通高中課程標準實驗教科書語文選修即景抒情詩四首登幽州臺歌春江花月夜望月懷遠題李凝幽居?知識點回顧?即景抒情詩借歌詠自然景物中的山水田園等景物，或借景抒情，或情景交融地表達了作者的思想感情。作者筆下的自然景物都融入了作者的主觀情愫。即景抒情詩鑒賞要點把握景物的特征和寓意，進而感受詩歌情景交融的意境。意境作者主觀情感與自然客觀物象融合的整體。主要內容借景表達自己與眾不同，不愿與官場同流合污的高貴品質。表達作者報國無門懷才不遇等感傷情緒。表達作者客居他鄉，懷友思親的感情，或其他或喜或悲或憂的感情。描寫自然景物，表現作者對田園生活的向往和追求。登幽州臺歌陳子昂知人論世解詩人陳子昂是個具有政治見識和政治才能的文人。他對武后朝的不少弊政直言敢諫，但不為武則天采納，政治抱負不能實現。武則天萬歲通天元年，契丹李盡忠孫萬榮等攻陷營州。武則天委派武攸宜率軍征討，陳子昂在武攸宜幕府擔任參謀。武為人輕率少謀略。陳子昂請求遣萬人作前驅以擊敵，武不允。稍后，陳子昂又向武進言，反被降為軍曹。詩人接連受到挫折，報國宏愿成為泡影。前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而泣下。詩歌鑒賞此詩在句式方面，采取了長短參錯的“楚辭體”句法。上兩句每句五字，三個停頓，兩句音節比較急促，傳達了詩人生不逢時的抑郁不平之氣后兩句每句六字，四次停頓，各增加了個虛字“之”和“而”，多了次停頓，音節就比較舒徐流暢，表現了他無可奈何曼聲長嘆的情景。全篇前后句法長短不齊，音節抑揚變化，互相配合，增強了藝術感染力。?“前不見古人，后不見來者?！北憩F了作者怎樣的人生感慨這里的古人是指古代那些能夠禮賢下士的賢明君主。作者心想像燕昭王那樣前代的賢君既不復可見，后來的賢明之主又來不及見到，自己真是生不逢時，政治抱負不能實現。這使他心情非?？鄲?。詩人俯仰古今，表達了失意的境遇和寂寞苦悶的情懷。這兩句詩從時間角度著筆，將“前”與“后”“古人”與“來者”對舉，用兩個“不見”相連，表現自己的孤獨和寂寞。詩人想到宇宙的寥廓與綿長，個人卻渺小而短暫，更何況生不逢時懷才不遇，于是傷感無限，涕淚交橫?！蔼殹弊?，正寫出了詩人寂寞凄涼的心境，有“眾人皆醉我獨醒”的意味。?如何賞析“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”藝術特色?鮮明的宇宙意識和社會意識。?全詩直抒胸臆，破空而來，感情的潮水澎湃而出，震撼人心，具有蒼涼悲壯的陽剛之氣。?首登臨詩作，題目是登幽州臺歌，卻無字寫登臨，連寫登臨常見的山水樹木都沒有，詩人眼前的空間景象在詩中完全轉化為了時間觀念。登幽州臺歌千百年來為人所傳頌的原因是什么你對此有何感想參考答案全