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2016粵教版語文選修第18課 譚嗣同傳 ppt課件5

同道合的人手中沒有點權柄拿優厚的待遇交結他直接到少有的代賢明君主皇上欲大用康先生,在而上畏西后,不敢行其志?;噬舷氪蟠蟮刂赜每迪壬?,但他害怕西太后,不敢實行自己的意志。君不之信譚嗣同不相信這種情況漢人未可假大兵權借給蓋向來不過籠絡耳榮賊并非推心待尉帥者胡乃榮之私人大概向來不過是籠絡罷了榮賊并不是真心對待尉帥的胡是榮的人足下何以待之足下及董聶三軍,皆受榮所節制您怎么對待他呢您和董聶的軍隊,都受到榮的節制第四段固有所聞請至頤和園首仆雖然,董聶不足道也天下健者,唯有足下清君側肅宮廷指揮若定,不世之業也既而胡即放寧夏知府昭雪之以市恩確實告發我英雄豪杰肅清君主周圍的壞人整肅宮廷里的秩序不久洗清冤情來顯示對慰帥的恩德這是當世無比的事業啊雖然這樣不值得提初,君之始入京也,與言皇上無權西后阻撓之事,君不之言。起先,當譚君剛進京的時候,有人跟他說到皇帝沒有權力西太后阻撓變法等情況,譚君并不相信。朕位幾不保,命康與四卿及同志速設法籌救。我的皇位幾乎保不住了,命令康有為并軍機四卿以及其他志同道合的人盡快設法營救。請至頤和園首仆而殺仆。就請你到頤和園告發我,從而殺了我。待之恐不易易。對付他恐怕不今以后,想救中國,只有條路,就是革命。我倒在路上,用死告訴后來的人不要往這條路上走,此路不通?!倍斑@次政變,本質上是種戰場上探路的性質,我們探路,證明了改良之路走不通,我決定陳尸在那里,告訴大家猛回頭。告訴所有的中國仁人志士,以譚嗣同為鑒,別再有任何幻覺。所以我的死,在這種意義上,有犧牲自己和苦肉計的意味。希望你能留意。我做的,不但告訴改良者不走他們的路,告訴了革命者走他們的路,也告訴了廣大的中國人民廣大的中國知識分子,到底該走哪條路?!比拔壹尤敫锩?,不過是個生員個生力軍。但如我做隱性的,情況就完全不同。我覺得死比生效果大得多。因為死可以血薦?!彼摹八f了兩個理由,個理由是各國變法都要流血,他愿意流這個血,用他的血,來振奮人心,以利于變法的宣傳另個理由倒很怪,他說他本來決定不了救中國到底走革命的路好呢,還是走改良的路好,只是比較傾向革命。后來碰到了康梁,他才走改良的路,起搞變法,這次變法結果,他愿意用死來證明改良的路行不通,大家今后死心塌地的走革命的路?!蔽濉绊槺阆胂肽銈內毡镜木S新志士吧,維新的第功臣,是西鄉嗎是木戶嗎是大久保嗎是伊藤嗎是大隈嗎是井上嗎是后藤嗎是板垣嗎我看都不是,真正的功臣乃是吉田松陰。吉田松陰輩子沒有件成功的大業可言,他要逃到國外,失敗了要糾合志士幫助皇帝,失敗了要派出同志阻止惡勢力前來,失敗了。最后以三十歲年紀,橫尸法場。但是,吉田死后,全日本受了感召,風起云涌,最后達成維新的果實,這證明了吉田雖死猶生雖失敗猶成功,他以敗為成。我就用這日本志士的故事,留做臨別紀念吧!”六突然間,像從浮云里劃破條長空,他的喊聲震動了法場有心殺賊,無力回天。死得其所,快哉!快哉!小結閱讀文開放型題目的作答方法首先必須立足文本,精度課文,從文中提取關鍵信息,引申觀點,然后才能運用課外知識進行分析,切忌架空分析有理有據,言之成理觀點必須明確清晰,切忌含糊其詞,模棱兩可,也不必面面俱到。第四段介紹譚嗣同密謀袁世凱,以圖解救光緒帝的情況。君不之信他不相信這件事。賓語前置。故事舊例。無所為計計,辦法計策。講中外之故講求研究中國和外國強弱不同的原因。緩急偏義副詞,偏指急。激切激昂懇切。徑造直接到達。曠代當代沒人比得上。首告發。皆受榮所節制被動句。健者強有力的人。參劾向君王或國家元首告發。市恩把私人的恩惠來討好人家。條理具體措施。袁復召見被動句。第五段介紹譚嗣同被捕及就義的情況。重點字詞擘畫謀劃,商量竟日竟,終整天及難趕上災禍系獄被扣押在獄中春秋年歲問題討論政變發生后譚嗣同做了哪些事是勸梁啟超出走以圖將來,二是要梁啟超設法營救康有為,三是把書籍文稿交托梁啟超,四是與俠士大刀王五謀救光緒帝。正音備極辜孽苦任記纂之役諸君所倡論擘畫者乃扶病入覲皇上欲開懋勤殿直詰袁曰庶出之子編輯策劃,計劃見皇帝努力,勉力責問,追問第段少倜儻有大志淹通群籍備極孤孽苦故操心危,慮患深而德慧術智日增長焉弱冠劉大奇其才不果豪爽灑脫深通各種書籍受盡孤臣孽子之苦小心謹慎深謀遠慮品德才智二十歲認為不平凡沒有成功第段物色豪杰走集應和之將以謁先生任記纂之役經世之條理為父妾所虐本指狀貌形貌,引申為訪求奔走聚集響應他將要來拜訪擔任編輯工作治理國家的策略計劃被父親的小妾虐待第二段知其為非常人矣以父命就官為候補知府冥探孔佛之精奧會通群哲之心法衍繹南海之宗旨未嘗與俗吏相接不平凡因就任深入地探求融會貫通許多學問家的重要思想通“演繹”,發揮交往次第二段紳士等蹈厲奮發相與講愛國之理第三段定國是之詔既下扶病入覲奏對稱旨皇上超擢四品卿銜然后皇上與康先生之意始能少通精神振奮行動積極起決定國家大事的詔書已經下達帶病進見皇帝回答皇帝的話很合皇帝的心意超級提升稍微第四段遂賜衣帶詔命康與四卿及同志速設法籌救手無寸柄請皇上結以恩遇君徑造袁所寓之法華寺曠代之圣主也藏在衣帶間的密詔志同道合的人手中沒有點權柄拿優厚的待遇交結他直接到少有的代賢明君主皇上欲大用康先生,在而上畏西后,不敢行其志?;噬舷氪蟠蟮刂赜每迪壬?,但他害怕西太后,不敢實行自己的意志。君不之信譚嗣同不相信這種情況漢人未可假大兵權借給蓋向來不過籠絡耳榮賊并非推心待尉帥者胡乃榮之私人大概向來不過是籠絡罷了榮賊并不是真心對待尉帥的胡是榮的人足下何以待之足下及董聶三軍,皆受榮所節制您怎么對待他呢您和董聶的軍隊,都受到榮的節制第四段固有所聞請至頤和園首仆雖然,董聶不足道也天下健者,唯有足下清君側肅宮廷指揮若定,不世之業也既而胡即放寧夏知府昭雪之以市恩確實告發我英雄豪杰肅清君主周圍的壞人整肅宮廷里的秩序不久洗清冤情來顯示對慰帥的恩德這是當世無比的事業啊雖然這樣不值得提初,君之始入京也,與言皇上無權西后阻撓之事,君不之言。起先,當譚君剛進京的時候,有人跟他說到皇帝沒有權力西太后阻撓變法等情況,譚君并不相信。朕位幾不保,命康與四卿及同志速設法籌救。我的皇位幾乎保不住了,命令康有為并軍機四卿以及其他志同道合的人盡快設法營救。請至頤和園首仆而殺仆。就請你到頤和園告發我,從而殺了我。待之恐不易易。對付他恐怕不很容易今中國未聞有因變法而流血者,此國之所以不昌也。第五段現在中國沒聽說有因變法而流血的,這是國運不昌的原因第六段君資性絕特于學無所不窺故無所沾滯善能舍己從人則大服大端見于仁學書余將與君之石交等面棱棱有秋肅之氣天資超人探求無所拘束舍棄自己的短處學習別人的長處就非常佩服大體堅固的友誼,代指摯友面容棱角分明有飽經風霜之狀不有行者,無以圖將來。遂相與抱而別。于是互相擁抱

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