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2016粵教版語文選修第22課 張可久散曲二首 ppt課件1

實景作進步的渲染烘托。猿之哀,鳥之啼,風之吼,三種聲音之出現,使“險惡”的天臺山渲染更為驚心恐怖的氛圍。?通過這奇妙并層層深化的景物描寫,釀造種觸即發的“險惡”勢態,第二層寫人心更加險惡便顯得意味無窮。奇特的藝術構思?作者立意奇特,構思奇妙名為寫“寺”,筆墨并非在“寺”看似寫“山”意又不在“山”。當險惡的天臺山染盡恐怖氣氛時,筆鋒轉,“比人心山未險”句推出戛然而止飛,看似突兀,實則意味無窮。?其發人深思并痛恨人心險惡的力度,實有四兩撥千斤之功效。從中見出作者對元代世道危艱人心險惡的社會現實的慨嘆與憤懣,是首借山勢之險惡寫人心更險惡的嘆世之作。正宮醉太平無題這首曲描繪了哪些的社會現象?“人皆嫌命窘,誰不見錢親”人人都嫌棄討厭命運不順,個個都因此而見錢眼開。開篇直截了當指出“貪財”的社會弊端,揭露世風敗壞的現實。?“水晶環人面糊盆,才沾粘便滾”清白無瑕者接觸這“黑染缸”,下子就被沾神。閱讀下列兩首元曲,回答問題。中呂賣花聲懷古二首張可久其阿房舞殿翻羅袖,金谷名園起玉樓,隋堤古柳纜龍舟。不堪回首,東風還又,野花開暮春時候。其二美人自刎烏江岸,戰火曾燒赤壁山,將軍空老玉門關。傷心秦漢,生民涂炭,讀書人聲長嘆。注金谷名園西晉富豪石崇在洛陽建金谷園以行樂。將軍空老玉門關指班超投筆從戎的故事。你認為這兩首元曲哪首的結尾更好請簡述理由。參考如果認為以“東風還又,野花開暮春時候”作結好,則從情景交融的間接抒情含蓄特點論,可舉“孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流”等例。如果認為以“聲長嘆”作結好,則從直接抒情,感情激烈飽滿愛憎分明角度論,可舉“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”等例。閱讀下面首元曲,然后回答問題。蟾宮曲九日張可久對青山強整烏紗,歸雁橫秋,倦客思家。翠袖殷勤,金杯錯落,玉手琵琶。人老去西風白發,蝶愁來明日黃花?;厥滋煅?,抹斜陽,數點寒鴉。注九日農歷九月九日,中國人素有登高思鄉習俗。對青山強整烏紗意為自己勉強登高。烏紗泛指帽子。歸雁橫秋應為“橫秋歸雁”的倒裝句式。金杯錯落酒桌上觥籌交錯。這是元曲作家張可久寫的首被后人稱為“清而且麗”的散曲。張可久終生仕途失意,故終日沉湎詩酒世界,寄情山水之間。你認為這首曲中揭示主題的是哪句“回首天涯,抹斜陽,數點寒鴉”點染了種怎樣的氣氛“翠袖殷勤,金杯錯落,玉手琵琶”的描寫是否與主題有關“翠袖殷勤,金杯錯落,玉手琵琶”是作者回憶從前歌舞升平的歡樂景象。用從前歡樂的稍縱即逝襯托現實中人老發白的凄涼,告戒游子不要留戀他鄉,而是“倦思”故鄉。是主題的最好表達。答從標題“九日”及全文內容看,本文主題應為重陽佳節,倦客思家,所以“倦客思家”應為表達主題的句子?!盎厥滋煅?,抹斜陽,數點寒鴉”點染了種凄涼的氣氛,這種氣氛的渲染,有助于思鄉主題的表達。張可久散曲二首作者簡介?張可久約約,號小山。生坎坷,四十歲前為功名奔波,后曾為紹興路吏。七十多歲尚迫于生計,為昆山幕僚。?張可久為元代創作散曲最多的作家小令,套數,朱權盛贊其詞“清而且麗,華而不艷,有不食煙火之氣,真可謂不羈之才”。李開先“元之張可久喬吉,其猶唐之李杜乎!”?在元代曲家中,“只有小山才全面地將傳統詩詞的藝術精神輸入散曲,這是本期曲家傳統文人意識復蘇最深刻的表現,是小山散曲雅化的實質所在,對中國散曲的發展趨向,尤其是對清代散曲,影響極大?!敝袇渭t繡鞋天臺瀑布寺理解內容用個字概括前五句所描寫的景物特點第層寫山與瀑布之“險”。第二層寫人心之險。前五句突出天臺山和天臺山飛瀑之險,從而為最后句“比人心山未險”的議論作好鋪墊,最后句則是卒章顯志的點睛之筆。奇妙景物描寫?前兩句分明寫實,寫雪劍峰攢,寫冰簾懸崖,突顯這兩種實景之險惡。?繼之三句,對前兩種實景作進步的渲染烘托。猿之哀,鳥之啼,風之吼,三種聲音之出現,使“險惡”的天臺山渲染更為驚心恐怖的氛圍。?通過這奇妙并層層深化的景物描寫,釀造種觸即發的“險惡”勢態,第二層寫人心更加險惡便顯得意味無窮。奇特的藝術構思?作者立意奇特,構思奇妙名為寫“寺”,筆墨并非在“寺”看似寫“山”意又不在“山”。當險惡的天臺山染盡恐怖氣氛時,筆鋒轉,“比人心山未險”句推出戛然而止飛,看似突兀,實則意味無窮。?其發人深思并痛恨人心險惡的力度,實有四兩撥千斤之功效。從中見出作者對元代世道危艱人心險惡的社會現實的慨嘆與憤懣,是首借山勢之險惡寫人心更險惡的嘆世之作。正宮醉太平無題這首曲描繪了哪些的社會現象?“人皆嫌命窘,誰不見錢親”人人都嫌棄討厭命運不順,個個都因此而見錢眼開。開篇直截了當指出“貪財”的社會弊端,揭露世風敗壞的現實。?“水晶環人面糊盆,才沾粘便滾”清白無瑕者接觸這“黑染

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