場務人員時間地點安排現場布臵多媒體設臵拍照錄像班會預期效果。

通過回顧大學年留下的照片視頻，讓大家對自己的大學生活進行反思，并通過活動增進大家的了解，更重視同學感情。

通過大家對未來的展望，對自己的未來有個更清晰的規劃，并建立為之奮斗努力的決心。

擬解決的重點和難點問題視頻和照片的剪輯。

通過主持人的臺詞和活動的具體安排讓大家進入情境，打開心扉。

班會時間xx年月日班會地點數學樓參加人員數學學院數學與應用數學班班會流程設計主持人開場。

我們的大學。

活動方言之謎他她是誰

活動誰是你的紅星A。

合唱同桌的你。

展望未來。

年后的重聚。

輔導員贈言。

主持人宣布活動結束。

班會的內容共分鐘介紹此次班會的主題。

我們的大學分鐘。

回顧大學年留下來的照片，播放各類活動的視頻，讓大家盡情回憶大學年的點點滴滴。

大家在有了情感的鋪墊之后，談談自己大學年的感受。

活動方言之謎他她是誰

分鐘活動事先準備些紙條，寫些有趣的話，讓每個寢室推薦位方言晦澀難懂的同學出來念，然后由自己寢室的同學去紙條上的話。

猜錯的話要被罰，講出寢室最糗的件事。

活動事先讓每個寢室準備好對自己寢室某位同學的特點描述，由主持人進行表述，讓班里其他同學猜是哪位同學。

活動誰是你的紅星A分鐘。

隨機分發撲克牌，由得到紅星A的同學上臺對自己在乎的人講出自己的心里話。

并有其指定下位同學上臺。

合唱同桌的你。

準備好音樂同桌的你，由全班同學手牽手合唱。

展望未來煽情環節結束，轉入對畢業后的展望，讓大家自愿上臺，講述自己的工作讀研情況，并講述自己對未來的規劃。

年后的重聚所有人在便簽上寫下自己對未來的規劃和期望后，放入準備好的玻璃瓶中，大家約定年后再聚首。

班會結束后起將玻璃瓶存起來方式待定。

輔導員贈言邀請輔導員對大家說幾句話。

十活動結束主持人宣布活動結束。

班會策劃書篇對于大的學生，愛情總是令人盲目和向往的。

活動的目的是為了幫助大學生端正戀愛動機，理好戀愛與學業之間的關系，正確對待戀愛挫折，形成正確的愛情觀和人生觀。

主持人；獎品的準備；PPT課件；收集大學愛情相關視頻詩歌歌曲等材料；主題班會活動的宣傳。

第環節開場白分鐘。

主持人對班會的目的進行介紹，并宣布班會正式開始。

設計目的讓大家明確班會目的，集中精力。

第環節學生演唱親愛的那并不是愛情分鐘。

設計目的通過歌曲的演唱，活躍現場氣氛，把同學們帶入大學愛情的氛圍中，激發學生們的參與熱情，同時激發他們對大學愛情的思考。

活動效果展現了個人的才藝，令人尋味的歌聲也把同學們帶到了主題班會的情境中。

第環節觀看視頻十分鐘，叫你讀懂大學愛情梁亮亮和謝小星的簡單故事分鐘。

梁亮亮和謝小星的簡單故事，講述的是兩名大學生相識相戀到畢業后分手的故事，相戀中同居產生的經濟危機隱瞞父母的糾結心理，畢業后面臨工作壓力的分手，分手后的偶爾相遇等等故事，段簡單的視頻卻把現實大學戀愛些故事串聯在起，展現了大學戀愛的美好與遺憾。

設計目的通過觀看視頻，能夠讓同學們直觀地了解到大學愛情將要面臨的迷惑困難，引發同學們對于大學愛情的思考。

活動效果偶爾安靜，偶爾歡笑，跟隨視頻的情節，同學們形成自己對大學愛情的看法。

第環節進行自由討論發言分。

從內心深處表達對他們的感激感激他們的養育之恩。

表達努力學習的決心，盡力讓他們放心。

決定做件令他們開心滿意的事情。

手語表演感恩的心全班起立齊唱在背景音樂感恩的心中，同學們在感恩父母珍愛生命的橫幅上鄭重簽名，以表自我的決心。

活動小結，倡導同學們為了自我，為了身邊愛自我的人珍惜生命，主動去了解父母，進取與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾。

實施成效在這次感恩父母，珍愛生命主題班會的過程中，同學們對這次活動進取參與，這種進取參與的熱情恰恰詮釋了對父母的感恩對生命的珍愛。

在主題班會之后，班委會討論后倡議班上每個同學為爸爸媽媽做件事為爸爸媽媽準備頓早餐給爸爸或媽媽洗次腳幫媽媽打掃衛生給爸爸捶捶背等等，并將每個人為爸爸媽媽做的事以及爸爸媽媽的反應和自我的感受以書面的形式記錄下來，整理成班級檔案。

同時班委會決定定期在同學中開展誰是最了解父母的人評選活動，每次更換不樣資料，以促進同學們進取主動的去了解父母，與父母溝通。

班會策劃書篇在喜迎偉大祖國建國十周年來臨之際，為全面貫徹落實我校以人為本多元并舉持續發展追求卓越的辦學理念，進步推進我校的新課程改革，著力提升全校師生的整體素質，經校委會研究，決定由校教導處牽頭，校圖書館主辦，語文組承辦，在全校師生中開展尖草坪區第中學首屆紅葉杯讀書大賽，特制定如下實施方案。

指導思想以祖國在我心，讀書伴我行，智慧滿人生為活動主題，與經典對話，與博覽同行，開拓視野，陶冶情操，全力營造濃郁的讀書氛圍，促進全校師生養成良好的讀書習慣，豐富省級示范高中內涵，努力打造流高中。

組織機構為使此次活動受到實效，特成立如下組織機構組長盧文青副組長殷明亮蘇芝蘭劉秀萍榮根旺成員蘇連俊任青峰張峰語文組圖書館全體成員領導組下設辦公室和評委組。

辦公室設在圖書館。

辦公室主任劉秀萍成員圖書館全體成員。

主要負責活動的整體組織工作，全力為學生提供服務，并會同評委組確定獲獎師生名單。

評委組設在語文組。

組長榮根旺成員語文組全體教師。

時間安排發動階段月日至月日。

下發活動方案；活動領導組全面安排部署教師讀書活動；各語文教師全面安排學生讀書活動；讀書階段月日至月日。

教師精讀學校推薦的學習哪有那么難書，并認真撰寫讀書筆記和讀書心得。

學校利用校園網和圖書館全天全開架向學生推薦閱讀書目，如中外經典名著名家名篇優秀文學雜志科普讀物等，并認真撰寫讀書筆記的讀書心得；評審階段月日至月底。

各分校收集全體教師讀書筆記并上交讀書心得，學期末統交分校教導處并計入年終千分考核。

各年級語文教師收集全體學生上交的讀書心得，并統交評委組。

評委組對上交的所有讀書心得進行評審，并確定建議學生獲獎名單及名次，報活動辦公室確定最終獲獎名單及名次。

活動辦公室將優秀作品向學校報刊社推薦并將其發表。

頒獎階段時間另定。

召開會議頒獎。

活動要求此次活動征文競賽各年級設特等獎名等獎名等獎名等獎名優秀獎名和鼓勵獎名。

為使此次活動受到實效，必須做到以下幾點是此次活動必須堅持公正公開實效長效的原則進行名次評眩是全體教師必須認真讀書并撰寫心得體會。

各位語文教師必須上好閱讀指導課，并指導好學生寫好讀書心得和體會。

是教師心得體會必須結合自己的親身教學實踐，以對教育的看法為主題；學生心得體會以弘揚中華傳統文化愛國精神人生觀價值觀生活哲理等題材為主要內容，文體不限。

譬如讀后感隨筆雜文議論文等均可，字數字。

班會策劃書篇活動背景據調查，在我國，存在定心理困惑及輕度的大學生比例高達％―％，而長期以來，心理健康教育主要以咨詢講座宣傳展等方式來幫助廣大同學，這些方式已不能滿足廣大同學的要求。

因此在今年大學生心理健康日來臨之即，學校心理健康教育中心特組織開展心理主題班會活動，讓心理健康教育走進班級。

活動目的讓同學懂得交友應注意的誤區，通過活動，消除困惑，走出誤區，了解彼此；感受人生的歡樂和幸福，從而以顆積極樂觀的心來善待周圍的每個人，善待生命的每天。

活動宗旨不管我們是否熟悉，當我們坐在個教室，我們就是家人。

活動主題打開心扉，暢游愛的海洋活動形式主題班會；全班互動交流。

活動時間xx年月具體待定活動地點具體待定活動策劃負責人機電班全體班委贊助單位大學生精英論壇十活動過程向同學們介紹下大學生心理健康日的由來。

介紹大學生心理健康的重要性學校心理健康教育的服務機構以及服務的內容。

同學們討論主題話題同學們，今天我們要用節課的時間來聊個話題，這個話題就是友情。

可以說，朋友在我們的生活中最不可缺少的。

余秋雨先生的散文中提到這樣句話已過中年，人在很大程度上是為了朋友們活著。

朋友無論在何時，都是我們遠行萬里的鼓勵者和送別者。

那么，在同學們拳頭大小的心中朋友又占據了怎樣的位臵呢

今天我們就來討論下友情這個話題。

話題什么是友情什么是朋友如果說友誼是顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。

話題友情是廣博的，不在乎距離對些典型案例的思考北京某大學XX級女學生奚某因涉嫌盜竊同學寶來汽車被海淀檢察院起訴到法院，這是近年來北京市最大起大學生盜竊案。

歲的`犯罪嫌疑人奚某是北京某大學XX級學生，平時與同學不和，且向看不慣其平素處處炫耀自己有錢目中無人的做派。

XX年月日，奚某利用學校上課收作業的時機，趁同學不備將其上衣兜內的車鑰匙偷走，隨后將其放在校內停車場的白色寶來。

t型轎車偷走，該車價值人民幣元，同時偷走車內現金人民幣元，美元元價值人民幣元，奚某于第天被查獲歸案。

據了解，近年來大學生特別是女大學生校園盜竊增多，但是該案盜竊數額特別巨大，居近年來大學生犯罪之首。

組織每位同學都講講自己的優點，讓大家了解彼此。

班會滿意度調查請班主任總結發言十活動意義通過本次班會，提高我班學生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。

懂得人際交往，建立和諧的人際關系。

同時在校院里掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。

心理的健康很重要，個人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導致事情悲劇發生的最根本，我們定要調整好自己的心理，使自己能夠做到最好！活動策劃人班會策劃書篇活動背景良好的諧的班級集體氛圍不僅能加強學生學習動力，而且能夠提高學習效率，個班級集體良好氛圍和營造需要全體同學同心協力，而最基本的體現就是同學們能夠共同遵守紀律，團結友愛，互幫互助。

然而初到大學的我們正處青春期，身體正值發育的同時，思想也日益獨立，然而很多時候他們的想法并未成熟;時常和身邊的同學發生矛盾，出現人際交流溝通的問題，我們必須加強對學生團結精神的教育，而事實證明;學生都深刻理解如何做才是團結致，互助友愛的表現，缺乏與人協商交流合作的技巧，本次班會籌備以別開生面的形式來舉辦本期主題班會，以期能夠通過讓學生參與活動，親手去做，親身感受團結與合作的魅力。

活動目的，發揮青春激情活力，并積極敢于創造;努力探索樹立，典型同時為建設團結班級;樹立我班級新形象而作不懈奮斗。

，使班級成員之間相互關心，相互鼓勵，齊心協力為班級作貢獻;同時，在班級成員間廣泛開成種積極向上，團結奮進的氛圍，爭取在系院樹立團結先鋒模范作用。

活動意義;加強對班集體的熱愛。

，集體榮譽感和集體觀念，有利于班委會開展各項工作;提高工作效率。

;從思想上實現大統，使班集體在團結上步伐致;行動致，實現的效果。

活動時間xx年月日活動地點逸夫樓教室活動主體級音樂系班全體同學活動形式以項目小組的形式組織籌備活動活動流程俗話說獨腳難行，孤掌難鳴。

個好的班集體是全班同學起造就的，沒有大家的共同努力，想成為好的班集體只能是癡心妄想。

曾有人問哲學家滴水怎樣才不會干

哲學家回答說把它放到大海里。

這句簡短的話揭示出個深刻的道理個人離不開集體，只有團結互助的集體才會有無窮的力量，反之如果沒有團結，即使有再大的力量也會枯竭。

人們都羨慕球星，球星在個球隊里的作用可謂大矣!但是如果離開團結的球隊，他們又將怎樣呢

美國大名鼎鼎的籃球巨人率公牛隊奪總決賽冠軍。

人們都說是飛人喬丹創造了公牛隊，喬丹卻說是公牛隊隊員的團造就了我。

是啊，離開了籃球隊員的團結，球星不僅個人不能發揮作用，而且連隊員也不能成為了。

縱觀古今中外，任何個人的成功都離不開集體團結的力量。

智勇雙全的張良，若不是投靠了劉邦，單靠單槍匹馬的行刺，能實現宏圖大志嗎

離開了笛卡爾的啟示和普里斯特等人的共同研究的科技成果，牛頓能提出牛頓第定律嗎

單靠朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個人只有融入團結的集體才能實現宏偉目標。

艾思奇曾經說過個人像塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰也動不得的;但是丟在路上，擋人走路是要被人腳踢開的。

2024班會策劃書（30篇）。

場務人員時間地點安排現場布臵多媒體設臵拍照錄像班會預期效果。

通過回顧大學年留下的照片視頻，讓大家對自己的大學生活進行反思，并通過活動增進大家的了解，更重視同學感情。

通過大家對未來的展望，對自己的未來有個更清晰的規劃，并建立為之奮斗努力的決心。

擬解決的重點和難點問題視頻和照片的剪輯。

通過主持人的臺詞和活動的具體安排讓大家進入情境，打開心扉。

班會時間xx年月日班會地點數學樓參加人員數學學院數學與應用數學班班會流程設計主持人開場。

我們的大學。

活動方言之謎他她是誰

活動誰是你的紅星A。

合唱同桌的你。

展望未來。

年后的重聚。

輔導員贈言。

主持人宣布活動結束。

班會的內容共分鐘介紹此次班會的主題。

我們的大學分鐘。

回顧大學年留下來的照片，播放各類活動的視頻，讓大家盡情回憶大學年的點點滴滴。

大家在有了情感的鋪墊之后，談談自己大學年的感受。

活動方言之謎他她是誰

分鐘活動事先準備些紙條，寫些有趣的話，讓每個寢室推薦位方言晦澀難懂的同學出來念，然后由自己寢室的同學去紙條上的話。

猜錯的話要被罰，講出寢室最糗的件事。

活動事先讓每個寢室準備好對自己寢室某位同學的特點描述，由主持人進行表述，讓班里其他同學猜是哪位同學。

活動誰是你的紅星A分鐘。

隨機分發撲克牌，由得到紅星A的同學上臺對自己在乎的人講出自己的心里話。

并有其指定下位同學上臺。

合唱同桌的你。

準備好音樂同桌的你，由全班同學手牽手合唱。

展望未來煽情環節結束，轉入對畢業后的展望，讓大家自愿上臺，講述自己的工作讀研情況，并講述自己對未來的規劃。

年后的重聚所有人在便簽上寫下自己對未來的規劃和期望后，放入準備好的玻璃瓶中，大家約定年后再聚首。

班會結束后起將玻璃瓶存起來方式待定。

輔導員贈言邀請輔導員對大家說幾句話。

十活動結束主持人宣布活動結束。

班會策劃書篇對于大的學生，愛情總是令人盲目和向往的。

活動的目的是為了幫助大學生端正戀愛動機，理好戀愛與學業之間的關系，正確對待戀愛挫折，形成正確的愛情觀和人生觀。

主持人；獎品的準備；PPT課件；收集大學愛情相關視頻詩歌歌曲等材料；主題班會活動的宣傳。

第環節開場白分鐘。

主持人對班會的目的進行介紹，并宣布班會正式開始。

設計目的讓大家明確班會目的，集中精力。

第環節學生演唱親愛的那并不是愛情分鐘。

設計目的通過歌曲的演唱，活躍現場氣氛，把同學們帶入大學愛情的氛圍中，激發學生們的參與熱情，同時激發他們對大學愛情的思考。

活動效果展現了個人的才藝，令人尋味的歌聲也把同學們帶到了主題班會的情境中。

第環節觀看視頻十分鐘，叫你讀懂大學愛情梁亮亮和謝小星的簡單故事分鐘。

梁亮亮和謝小星的簡單故事，講述的是兩名大學生相識相戀到畢業后分手的故事，相戀中同居產生的經濟危機隱瞞父母的糾結心理，畢業后面臨工作壓力的分手，分手后的偶爾相遇等等故事，段簡單的視頻卻把現實大學戀愛些故事串聯在起，展現了大學戀愛的美好與遺憾。

設計目的通過觀看視頻，能夠讓同學們直觀地了解到大學愛情將要面臨的迷惑困難，引發同學們對于大學愛情的思考。

活動效果偶爾安靜，偶爾歡笑，跟隨視頻的情節，同學們形成自己對大學愛情的看法。

第環節進行自由討論發言分。

對于大學戀愛的看法，贊同或不贊同，為什么

大學生是否應該文明戀愛

什么樣的愛情才能進行到底

你對網戀的看法

你對大學生同居的看法

當你在戀愛中遇到挫折時，你會用什么方式來解決

最后請出輔導員為大家解讀大學愛情。

設計目的本次活動的主要環節，所選的問題都是經過深思熟慮的。

首先展現給同學們個宏觀的大問題，對大學談戀愛的看法。

其次，針對大學戀愛可能遇到的微觀問題，如文明戀愛如何選擇正確的愛情網戀同居把握戀愛情緒等讓同學們通過自由發言暢談自己的看法。

通過發言傾聽思考，在激烈的討論碰撞中糾正同學們對大學愛情認識的偏差，從而樹立正確的愛情觀。

活動效果同學們積極發言，大多同學的態度是以學習為主，對于愛情不贊同也不反對，有同學表示順其自然，愛情到來的時候可能會接受，但是會處理好學業與愛情的關系；也有同學表示以學習為主，認為現在還不應該談戀愛。

其次，對于非文明戀愛提出了些案例，學生都表示應該樹立文明戀愛的意識，不能因為個人影響其他同學。

對于網戀，大多數同學盡管相信網絡中也會有愛情，但是，更多會表示比較傾向于日久生情的現實愛情。

同居，大多同學們則表示不贊同，倡導更多的是大學生應該要自愛，也有同學表示順其自然，但要有個人責任。

而在戀愛中遇到困難會通過與朋友傾訴寫日記打球等進行情緒的調節。

最后輔導員對同學們的發言進行總結，讓同學們能夠理性地對待愛情，處理好學習與愛情之間的關系。

在戀愛中，女生要自重自愛懂得保護自己，男生則要擔當起責任，不要輕易談愛情，談就要認真理性對待。

最后表示，輔導員非常愿意課后做大家的朋友，如果同學們遇到學習或生活上的困難，老師非常愿意給同學們進行解答與幫助。

總的來說，通過自由發言討論能夠幫助同學們樹立正確的愛情觀，形成正確的愛情態度，并且建立起學生與老師之間的師生情誼。

第環節游戲情歌接力分。

規則每人唱兩句歌詞；歌詞中必須得有戀愛情；歌曲可重復，但歌詞不能重復；每個人有秒鐘的反應時間；違反以上任何條規則的即算出局，并接受懲罰。

游戲獎勵辦法成功過關的同學榮獲棒棒糖個；完成懲罰的同學也可榮獲棒棒糖個。

游戲懲罰辦法反串大話西游經典視頻；獻歌首；表演在路上遇見美女或帥哥上前搭訕的情景；朗誦詩歌致橡樹；講述個愛情故事。

懲罰辦法只能使用次，有學生用過，其他同學只能選擇其他懲罰方式。

設計目的此游戲能夠讓全班同學都參與到主題班會中，樹立班級學生的班級責任感，主人意識，增強班級凝聚力。

活動效果次次爆發出歡笑的聲音，活動再次達到高潮。

此游戲設計得很完善，特別是懲罰環節，明確指出懲罰的方式，能夠改變傳統同學自己決定，往往是不知道該怎么辦，或者僅選擇唱歌的方式。

本次懲罰辦法大話西游經典臺詞朗誦致橡樹搭訕等的設計也緊緊圍繞主題來進行。

同學們玩得很開心，同時其中的教育意義也意味深長。

第環節班主任總結班會的總體情況。

班主任對本次班會進行肯定，并對同學們往后的學習與生活提出期望。

活動亮點本次主題的選擇具有重要現實意義，是大學生比較感興趣的話題，同時也能在生活中解決學生的困惑。

形式多樣。

本活動有觀看視頻個人獻唱討論發言游戲等方式，形式多樣豐富，能夠積極調動學生的積極性。

全班參與。

本次活動能讓每位同學都參與其中，增強班級學生主人翁的意識。

個人才藝。

通過個人獻唱給同學們提供個才藝表演的舞臺。

細節完善。

本次活動做成PPT課件，能夠把活動的環節討論的問題更好地展現給同學們；視頻選擇得很好，個簡單的視頻展現了大學愛情的過程疑惑與困難；討論的問題通過調查與篩選，把大學愛情中可能遇到的問題指出，并讓同學們進行討論；游戲懲罰環節緊扣主題且別出心裁，整個細節考慮得細致，完善。

宣傳到位。

本次活動策劃完成后在班級同學中進行了宣傳發動，同學們都期待著活動的進行，因此對于活動非常配合。

整個活動就完成得很成功。

班會策劃書篇為貫徹學校學院精神，加強我班級建設，合理利用〃心理健康日這契機。

讓我班同學能夠進步增進對自我了解探索自我，解決在成長學習上的諸多困惑，以使同學們心理健康成長，保障同學們能夠度過個愉悅的大學生活，做好自己的人生規劃，樹立明確奮斗目標，進而為今后的社會生活打下堅實基礎。

具體安排如下活動主題繪人生藍圖圓青春夢想活動時間xx年月日活動地點待定參于人員X級X班全體同學，倪導師，張輔導員前期策劃準備心里聯絡員了解同學們生活學習中遇到的疑惑，通過查資料詢問有關老師找到解決方法；召開班委會議制定詳細計劃，考慮全面。

以使在班會中，心理聯絡員作主導作用，每位班委協調配合好。

調動同學們積極性是盡可能多的同學在其中受益，而不只是個形式。

活動流程前期準備設計并篩選活動流程，確保同學們在快樂的同時學習心理知識，解決學習生活疑惑，做好人生規劃。

班會序幕做個真心大冒險游戲，既可以調動同學們的好奇心，又可以引出本次班會的主題，使班會在輕松而愉悅的氛圍中順利進行。

班會開始講解此次班會的意義，并對整個健康月的活動做個總結，把此次班會的安排流程告訴同學，是同學對對此次班會有個大致了解，做好心理準備。

視頻觀賞播放幾個同學們感興趣的而且與本次活動有關大學生心理健康視頻。

疑惑解答討論學習生活中的疑惑，在交流中尋找解決問題的方法，增進同學們之間的相互了解。

與此同時，心理聯絡員為大家講解些學習到的心理知識，增加同學們對心理知識的了解，幫助做好人生規劃。

游戲階段心理測試。

在娛樂中了解個人性格交流等方面的優勢特點及不足之處。

進步了解自己，探索自己。

文字接龍。

以宿舍為單位分組，進行語言傳達。

讓同學們在集體中感受到快樂，增強集體觀念。

認識到未來的社會仍需要合作。

戶外活動。

另找時間開展戶外活動，譬如，混合籃球，編花籃，兄弟連等各種的娛樂活動，放松同學們的身心，認識到身體是未來競爭的資本。

班會總結與同學們交流此次活動的感受，以書面形式字數不限，重在參與。

對最近班級里存在的問題做些分析，并提出個人的見解，對今后同學們共建和諧班級提出合適的建議。

班會結束班委做后期工作。

如，衛生方面，會后保持教室優良的環境。

討論此次活動存在的問題，尋找更加合適的解決方法，為以后開展活動汲取更多的經驗，以完善各項工作。

后期工作心里聯絡員對同學們所寫感受認真分析，針對不同同學的情況適當的與其交流，讓更多的同學了解自我，做好人生規劃X學院X級X班心理聯絡員〇年月十日班會策劃書篇班會主題誠實做人，誠信考試。

時間xx年x月x日星期x下午地點新教學樓班級xx班班會參與人員本班學員班會流程導入話題，引入主題主持人從字面上說，誠信就是誠實守信。

誠信，是做人之本。

當今，社會主義市場經濟建設中，誠信顯得越來越重要那么誠信應從我們校園文明小事做起，我們馬上就要進行期末考試了，所以我們今天的班會主題就是誠實做人，誠信考試。

誠信大家談主持人對于誠信，相信每個人都有自己的理解。

那么，對考誠信試，同學們又是怎么理解的呢

同學們根據自己的理解和通過有看過的資料發表自己的看法。

學生誠和信是相輔相成的，有誠方有信，有信則會更誠。

誠信是多種多樣的，對國家的誠信，叫忠，對父母的誠信叫孝，對朋友