根據天氣的變化及時為幼兒更換被褥，勤曬被褥。

堅持按照要求執行消毒衛生工作，及時作好各種傳染病的發生和流傳。

安全工作做好幼兒體育鍛煉和各種活動是的安全指導工作，隨時觀察幼兒的活動情況，活動量。

減少各種察傷，碰傷等各種意外事故的發生及疾病的誘發。

家長工作經常與家長溝通，及時反饋幼兒的在園情況。

特別是對工作忙碌，很少來園的家長及時電訪或家訪。

做好家園聯系工作，真實反饋幼兒情況教師的建議，及時回答家長的疑問。

按時更換家長園地內容，讓家長及時了解本班教學活動內容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。

填寫幼兒互動手冊留下幼兒成長的軌跡。

教育月工作安排月份安撫新生，穩定幼兒的情緒，加強幼兒常規訓練。

收齊幼兒手冊保健手冊暑假告家長書等。

組織幼兒開展教師節的主題活動。

迎接主題墻家長園地區域角檢查與評比活動。

完成特色班的報名和目標的制定工作。

召開家長座談會。

做好各項準備工作，迎接市教育局主管部門的評估復查。

組織幼兒開展中秋節國慶節的主題活動。

十月份組織幼兒開展社區秋游活動。

開展園本教研活動。

開展幼兒秋季運動會。

排練幼兒花樣操。

教師進行隨堂聽課活動。

組織幼兒常規體檢。

十月份提醒家長為幼兒交伙食費。

收集材料，開展信息知多少的主題活動。

開展園本教研活動。

開展我是小明星幼兒特長展示活動。

加強幼兒秋季保育工作，堅持戶外運動。

十月份開展園本教研活動。

請家長填寫家長問卷調查表。

加強幼兒鍛煉，做好疾病預防和衛生保健工作。

組織幼兒開展圣誕節的主題活動。

保育教師業務考核。

元月份組織幼兒開展元旦慶?；顒?。

教師技能比賽活動。

教師對幼兒全面發展進行自評。

迎接培養目標抽查和雙語抽查。

認真填寫幼兒手冊，評選好孩子。

完成個人總結和班級工作總結，整理各項資料和班級環境。

班務工作計劃篇結束了愉快的寒假，又到了新學期的開始。

本學期將進步規范班級管理，促進幼兒能力的提高和發展，調動班上老師的主動性創造性，加強團結協作。

以幼兒園工作規程為指導思想，以幼兒園教育指導綱要為依據，以培養幼兒創新精神和實踐能力為重點，全面推進素質教育。

將給幼兒創造個寬松愉快和諧的教育環境，繼續在園領導的指導下，深入細致的進行班級事務工作的落實執行。

本班情況分析幼兒情況對園內開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望；對日生活中的各環節常規內容，形成了定的行為習慣；具有初步的責任感，大部分幼兒能主動做好值日生工作，并有幫助伙伴及學習照顧他人的意識與精神，特別是在分享行為方面有了較大的進步。

孩子們開始有各自的主見，能在生活學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿；幼兒與外界交往的主動性社會交往的能力大大提高了。

學習中已初步形成數概念，對圖形也有更進步的認識；在語言方面，幼兒對早期閱讀認讀常見漢字萌芽了濃厚的興趣；在藝術方面，幼兒在繪畫手工的技能唱歌舞蹈節奏等方面取得較好發展。

但同時也發現許多不足之處，如游戲的活動規則末真正滲入幼兒的思想行為中，幼兒做事工作時不能較好的遵守活動要求，活動中規則意識較差。

教師情況分析及分工合作班組長有定的班級管理經驗，在教學中起帶頭作用，創班級特色，注重家園對話溝通，負責協調班級內外部關系。

任教科目有社會活動語言活動數學活動音樂活動奧爾夫音樂活動。

配班老師有著豐富的教學經驗和班級管理經驗，協助班組長開展工作。

任教科目有健康活動科學活動美術活動識字活動。

保育老師具有豐富的保育工作經驗，工作認真負責，服務意識強。

負責照顧好孩子在園的日生活起居，協助主配班老師開展工作。

本學期工作目標創設健康豐富的環境，以環境促教育，保證幼兒的發展。

關注幼兒社會性的發展，促進幼兒良好個性情感的養成。

在日生活中，以多種方式引導幼兒認識體驗并理解基本的社會行為規則，學習自律，樹立規則意識；結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。

科學合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發展。

運用家長資源，配合幼兒園做好保教工作。

做好主題的幼兒觀察記錄評價等方面的工作。

工作重點及具體措施教育教學工作積極為幼兒創設與教育內容相符合的教育環境，為幼兒營造輕松快樂的游戲氛圍，合理地布臵與安排各個區角，為幼兒提供自選自主活動的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學習。

營造愉快的學習氣氛，教師要具備樂觀的性格飽滿的情緒，把個人的氣質積極投入到活動中去，與幼兒多說話多溝通多用目光微笑，建立良好師幼關系。

重視幼兒健康體質的培養和教給幼兒適應各種環境的技能，認真對待每次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。

培養幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感。

作為幼兒園體育活動的根本任務是不斷培養幼兒對于體育活動的興趣，促進幼兒的健康。

家園同收集廢舊材料制品，結合主題布臵區角。

注重日常的音樂活動，注重音樂活動在日的運用，讓音樂活動成為日常生活中的部分，并貫穿于日活動之中。

開展數學識字奧爾夫音樂等活動，不斷提高幼兒的學習能力，有計劃地引導幼兒閱讀，激發幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，斷繼將聽說讀寫算滲在幼兒的日生活中。

衛生保健及安全教育工作認真搞好班級衛生，定期消毒清潔。

配合醫生做好體檢及疾病預防工作，避免傳染疾病發生。

給幼兒剪指甲，保持衣服，手臉的干凈。

加大活動量，對幼兒進行全方位的培養和鍛煉。

除此之外，我們還要對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外藏在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全營養的保健教育，提高幼兒自我保護意識和能力，盡量避免事故的發生。

在生活習慣上培養幼兒良好進餐習慣用眼習慣午睡習慣個人衛生習慣等，并根據大班特點，培養幼兒自理能力，學會收拾整理保管自己的物品，引導幼兒學習在戶外活動歸來，自己增減衣服。

家長工作在上學年家長工作的基礎上，本學期我們首先將對新生進行家訪，了解幼兒的生活環境和家庭狀況，以便有針對的做好家長工作，主動向家長匯報孩子在園的情況與表現，發現問題及時解決，共同幫助孩子進步。

召開新學期家長會，向家長介紹幼兒園的有關制度；本學期園內的大型活動項目；對孩子在上學期的生活學習情況作詳細總結；分析班級存在的不足，希望得到的諒解與支持。

同時，還鼓勵家長大膽提合理化建議，以便本班保教工作的改進。

充分利用家長接送孩子時間與家長溝通交流，取得家長的配合理解，使家園教育能協調致。

對于工作忙的家長，我們將以電話約訪等多種形式與家長溝通，針對不同的孩子采取不同的教育方式。

繼續完善豐富班級博客的內容，對家長的每條留言都認真回復。

通過家園橋和班級博客向家長介紹些有關幼兒教育方面的文章，盡量給有困感的家長提供些實際的幫助。

在本學期的工作中，我們將主動貫徹幼兒園教育發展的整體規則，團結協作，積極主動地完成各項工作，并提高自身的工作質量和專業素質，使大班成為個積極向上的集體，讓孩子們在這個愛的集體中得到更好的成長和發展。

在本學期的工作中，我們將主動貫徹幼兒園教育發展的整體規則，團結協作，積極主動地完成各項工作，并提高自身的工作質量和專業素質，使大班成為個積極向上的集體，讓孩子們在這個愛的集體中得到更好的成長和發展。

班務工作計劃篇孩子們度過個開心愉快的寒假之后，又迎來了新的個學期。

在新學期里，仍然是米老師和我擔任小班的老師，通過上學期的班級總結，吸取經驗，反省不足，現制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃，如下幼兒基本情況分析我班現有幼兒名，其中男生名，女生名。

這學期我班新加入了個新生，前期工作需要安撫新生的情緒，讓新生盡快地適應這個集體生活。

舊生則經過半學期的學習，幼兒的各項能力都有所提高，大部分幼兒都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊，起游戲學習。

在生活方面，幼兒基本適應了集體生活，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學會了自己吃飯，自己穿脫衣服，回園時會主動向老師問好，離園時也會主動和老師說再見。

在學習方面，幼兒的語言能力有了較大的提高，大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達自己的愿望和請求。

在運動方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號進行集合和分散游戲，動作能力大有提高。

我們班孩子畢竟還是小，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，會出現個別幼兒在運動方面動作不太靈活發展不平衡，有個別幼兒在常規方面自控能力較差，還有個別幼兒在生活方面衛生習慣不好，挑食爭搶東西的現象時有發生。

針對幼兒的這些現象我們老師也想了些相應的措施。

本學期主要工作任務及實施措施常規工作通過上學期的集體生活，大部分幼兒在常規教育行為能力等方面都有了提高。

那么本學期重在鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性。

學會遵守些公共秩序，懂得些基本的禮節。

學會尊重別人，懂得友好相處互相謙讓。

與家長配合，根據幼兒的需要建立科學的生活常規，培養良好的飲食睡眠盥洗排泄等生活習慣和生活自理能力。

教育教學工作通過上學期教學的實踐與觀察，設定的大致目標如下制定適合本班幼兒年齡特點及發展水平的教學計劃和班務計劃。

充分利用環境創設資源促進幼兒認知能力的發展。

學習跟著音樂節奏做動作，愿意大膽地在舞臺上表現出來。

逐步豐富詞匯量，能運用些詞匯進行表達。

教師在活動實施前作好充分的教學準備包括活動材料的準備，知識的準備。

幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備。

根據幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練，手眼協調，同時幫助幼兒認識些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。

學習觀察周圍自然環境的明顯特征和變化，運用各種感官感知事物。

發展班級特色，充分發揮班級小舞臺的作用。

保育方面在組織日活動中保證幼兒每天小時的戶外活動的時間。

根據天氣的變化為幼兒添減衣物。

夏季幼兒出汗及時為幼兒更換衣服，督促幼兒在日常生活中多喝水。

活動中嘗試引導幼兒積極主動地探究環境操作材料，發現并解決操作過程中的問題，讓幼兒真正成為活動的主體。

最后是及時投放和更換活動材料，并注意活動材料的層次性。

不斷為幼兒提供更適合他們年齡特點的活動材料。

幼兒得到發展的同時提高我們的教學水平。

充分利用活動室內外墻面，展示幼兒作品記錄幼兒表現。

活動中抓住教育時機開展生成活動。

豐富各活動區的材料。

鼓勵幼兒同教師起收集制作。

教育幼兒愛護各種材料，輕拿輕放，學會整理。

同幼兒起制定進去活動規則，教育幼兒要遵守。

不斷提高幼兒在各區中活動的技能，豐富他們活動的形式和內容。

引導孩子用商量的辦法去解決在游戲中遇到的問題，能嘗試互相進行合作。

家長工作在主題開展過程中充分利用家長資源，做好家長工作。

多和家長交流，讓家長明白主題活動的開展與幼兒發展的關系。

并及時反思，教家長怎樣回答孩子的問題，怎樣查找資料，領孩子向周邊人請教等。

使我們的主題活動在家長的各種版面充分利用，幫助家長了解幼兒的在園生活情況。

配合下有聲有色的開展。

各種版面充分利用，幫助家長了解幼兒的在園生活情況。

認真開好家長會。

衛生保健方面積極配合保健醫做好幼兒學期體檢，認證做好幼兒帶藥記錄檢查，認真填寫交接班記錄本，嚴格執行幼兒園衛生保健制度，保證班內環境無衛生死角，為幼兒創設個干凈明亮的教室。

班級配合保健部門，加強傳染病防控力度。

勤消毒重檢。

確保班級內外環境衛生整潔，消毒無死角，物品擺放有序。

做好幼兒體能測試的練習和測試記錄工作。

配合幼兒常規管理布臵教室常規示范照片。

每月工作計劃月認真做好家長會。

慶活動。

幼兒體能測試練習。

藝術班招生與開展。

鞏固幼兒日常規。

班務工作計劃篇轉眼間，已是兔年的春天了。

雖然只放了短短十天的假，當重新回到學校，看著那張張熟悉的面孔，還是感覺到了種新的氣象。

過了個年，個個看起來意氣風發，生機勃勃，神情當中又少了幾分稚氣，多了幾分成熟。

面對著他們的嶄新面貌，我躊躇滿志。

回顧上個學期，在全體任課教師的努力下，班級的總體成績雖不能與其他平行班比，但在自身原有基礎上，已經有了不錯的提高。

針對上學期的班級狀況，這學期我們又有了新的目標。

本學期是個非常重要的時期，學習負擔不斷加重，成績的兩極分化更加嚴重，所以在安全第的前提下，本學期仍要把抓好學生的學習作為項重要的工作來做，努力提高學生的學習興趣。

平時要多開展活動，以活動形式增強班級的凝聚力，迎接班集體建設的驗收。

具體措施抓好班級日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

提高板報墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。

通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

加強班風建設。

安排班級活動要以全國少工委頒布的加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見為基礎內容，根據學校德育工作計劃安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。

活動要加強對少年兒童思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。

活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。

與學生起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動校園文化活動社會實踐活動等，友誼中隊舉辦些聯誼活動。

營造向上氛圍根據年級學生的年齡特點，努力營造平等圍結和諧進取的班級氛圍。

制定班級公約班風，給自己班級小隊取個新名字。

布臵教室環境。

讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。

培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

班務工作計劃篇班況分析我班有幼兒人，都是本學期剛入園的，年齡在個月到歲，其中個剛滿周歲，個歲以下。

我班女孩子較多，有個。

通過段時間的觀察及與家長交談，對全班幼兒已有初步的了解，總體情況為身體發展方面，幼兒剛從家庭步入幼兒園，各自有不同的生活習慣。

動作發展也參差不齊，個別幼兒走路都不太穩。

語言發展方面絕大多數幼兒吐字不清，但基本上能表達自己的意思。

藝術發展方面幼兒喜歡唱歌，但小手的發展較差。

社會性發展方面，因為幼兒都是從家庭做入幼兒園，缺乏與同伴溝通與交流，不懂與同伴交流常會出現爭搶咬人等現象，個別幼兒適應較慢。

針對以上情況，我們結合托班教學目標，特別制定如下教保工作計劃教保工作計劃教育教學開學初，通過對幼兒的觀察，以及家長的交流，對幼兒的發展狀況初步了解，在此基礎上，結合托班教學目標，制定教學目標，制定完善本班本學期目標，幼兒發展目標。

月交替之際，根據日常生活中的觀察，對幼兒達到目標的情況進行階段性評價，在此基礎上制定下個月目標，為因人施教提供依據。

期末對每個幼兒的發展情況作綜合評價，作為制定下學期班級目標，教育教學工作計劃及個別教育計劃的依據。

根據教育目標設計具體的活動，注意目標的科學性全面性順序性實踐性。

做好游戲活動指導。

各領域發展目標健康逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。

在成人的幫助下學會獨立喝水進餐洗手入廁自然入睡。

能配合成人穿脫衣褲鞋。

愿意接受健康檢查，能聽從成人有關安全和衛生的提示。

能隨意活動身體，并愿意跟隨老師參加體育活動。

語言喜歡聽與生活經驗相關的熟悉的談話故事兒歌等。

能聽懂簡單的語言指令并按其行動。

學習普通話，樂意用動作語言表達自己的喜好與需求。

喜歡看圖片圖書，并隨意表達自己的認識和感受。

學習跟念兒歌。

社會愿意上托兒所或幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人。

能跟隨老師參加集體活動，樂意和同伴起游戲。

嘗試與喜歡的同伴分享事物和玩具，體驗其中的快樂。

能體察自己和他人明顯的情緒表現，在成人提醒下樂意招呼他人，并進行簡單的應答。

知道自己的姓名年齡性別班級姓名。

學習在集體生活中遵守簡單的規則。

科學在成人引導下注意周圍環境中有趣的事物。

學習用多種感官感知生活中接觸到的事物，嘗試覺察其聲響顏色形狀等明顯的特征。

愿意親近花草樹木和小動物，接觸水沙石等自然物。

藝術在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環境中色彩鮮艷造型有趣聲音悅耳的事物，喜歡聽熟悉的音樂，看漂亮有趣的畫面和物體，并產生愉悅的情緒。

喜歡擺弄簡單的美術工具和材料，樂意參加涂畫撕畫搓捏等活動。

樂意聽音樂。

用聲音動作等方式自由表達自己的感受。

喜歡跟老師愉快地唱歌跳舞，敲打會發聲的器具。

衛生保育工作加強晨檢及日常工作中的看聞查工作。

嚴格執行幼兒園衛生保健制度。

讓幼兒生活在個整潔舒適的環境中。

使幼兒在日常生活中，在每日的飲食起居中，得到細微的養護照顧，受到科學的健康教育。

做好生病幼兒的護理工作，減少疾病的傳播，杜傳染病流行。

加強幼兒的心理保健，盡量減輕幼兒入園焦慮。

班務工作計劃篇班級概況班共有學生人，其中女生人，男生人，少數民族人。

本班學生聰明活潑，大部分學生有較強的上進心，能夠做到努力學習，尊敬師長，認真做事。

經過學期的各項評比，已形成了較強的集體榮譽感，每位學生正在逐步形成良好的行為習慣和學習習慣。

本學期總體目標是繼續保持上個學期形成的好習慣好作風，在此基礎上開始加強班級的特色建設，努力塑造自信陽光健康樂學的集體形象。

班級有部分學生年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作;個別學前基礎薄弱，學習習慣欠佳，識字與理解能力弱，學習困難。

本學期要有針對性的引導，培養其樹立自信心，養成好習慣。

管理目標長期目標愛心班級書香班級自治班級近期目標和好習慣做朋友，形成良好班規。

班級管理措施安全是班級的頭等大事，時時刻刻提醒孩子上學放學排路隊，按時按點上下學，上下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，橫穿馬路要不得，天橋通道別忘記，紅燈綠燈要看清，陌生人物不答話，安安全全回到家。

每周班會時間加強安全教育，將安全意識落實在孩子的行動中。

在每個星期的班隊課中，結合本班實際，安排安全小知識積累。

配合學校進行的相關演習。

繼續使用家校聯系本，學生每周要有周小結與評價，建議家長也可以寫周總結與評價。

積極和家委會成員溝通，促進班級建設。

充分利用翼校通，班級易信群等網絡媒介，加強與家長的即使溝通，對學生的校外學習輔導。

開展好家委會工作，給孩子們搭建更多的平臺鍛煉與展示。

中隊組織繼續實行每日明星組評比，學生每日常規測評，周評次班級明星，每月發次喜報。

激勵表現好的同學，促進學生良好習慣的養成。

切實抓好行為規范教育，有內容有計劃有效果安排晨檢與班隊會，根據班級的特點，落實民主管理，班隊課的行為規范訓練，使行為規范常規化。

以學生發展為本，挖掘學生自我管理，自我教育意識，以班級日常行為規范為抓手，找出上課課間衛生作業等不足之處，進行自我小隊考核。

合理利用升旗儀式重大節日，綜合實踐等契機，加強學生的德育教育。

充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人有集體。

見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓學習待人接物的基本禮儀。

在家尊敬長輩，不發脾氣，校內家里個樣，每日兩好要堅持。

姿統教育繼續打好雙分，鼓勵引導學生動筆時做到字跡清楚干凈錯誤率少。

結合學校的寫字課，進行寫字教學寫字比賽，評比小小書法家，促練字。

開展評比班級形象代言人活動，促學生挺拔身姿，塑造自身美好形象。

個人衛生要求衣著整潔，做好勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2024班務工作計劃（33篇）。

班級衛生每天早中晚分派值日生檢查，設立衛生監督崗。

進行檢查記錄評比。

對于主動及時清掃衛生的同學或小組，進行獎勵。

班級紀律首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。

這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。

由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。

課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。

開展豐富多彩的課間活動，是解決課間紀律亂的法寶。

集會做操紀律為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展路隊小標兵評比活動，使學生不僅做到快齊靜，而且能夠進行自主管理。

培養小干部。

提高學生的管理能力，每兩周召開次班干部會，引導班干部樂于奉獻，教給他們管理方法，幫助他們樹立威信，學會管理，從而增強班集凝聚力。

各月工作安排x月份，制定新學期計劃。

，抓好學生的常規訓練，如姿統兩個班班歌聲起等力求日到位，即時到位，步到位。

，擬訂本學期工作目標。

學雷鋒精神，樹時代新風系列活動讀雷鋒書籍，學雷鋒義務活動，布臵展板等。

享受親情，感謝母親實踐活動小課題的課堂引領工作x月份。

，講英雄故事。

繼續做好小課題的課堂引領工作。

，進行次圖書借閱評比，捐書活動。

x月份好朋友，手牽手活動，了解班級少數民族同學的民族風俗，與民族學生結對子，共進步，促團結。

，評比保潔衛士。

歡慶。

x月份。

，進行常規教育安全教育。

，成果展示。

，做好期末分項測試工作。

，做好期末各項評優工作。

班務工作計劃篇孩子們由中班升上了大班，他們可高興了，因為他們知道了自己已經成為幼兒園里最懂事的哥哥姐姐了；同時，我們也很高興，因為他們懂事了。

在大班的第學期里，我們將各自遵守自己崗位的要求，遵守幼兒園的各項規章制度，積極參加幼兒園的業務培訓，使自己的工作進步的提高。

按照幼兒園對我們的要求愛心耐心細心，把我們班的工作做得更到點到位。

新的學期開始了，為了更好地開展本學期的工作，現將我班工作計劃制定如下班級情況分析本學期我班又新轉入名幼兒，通過中班學年的活動和鍛煉，每個幼兒在各個方面都有了不同程度的發展。

主要表現在生活自立能力，學會有序地穿脫整理衣物鞋襪。

能正確使用手絹毛巾便紙。

大部分幼兒逐步養成了認真的洗手，主動喝水，安靜愉快進餐和無歸原處的好習慣。

另外，通過在區角活動中的擺弄操作，幼兒學會了進行簡單的比較分類測量等活動，能自然愉快地唱歌表演，還嘗試了使用各種材料工具和方法進行制作和繪畫，體驗到成功的快樂。

與此同時，我們也發現在幼兒發展過程中存在的問題部分幼兒起床后不能自覺地整理床鋪；對生活中各種信息關注不夠；沒有及時體驗到交流的樂趣。

我們將針對這些在本學期采取適宜的措施，使幼兒的能力得以全面的發展。

教育教學工作在開展區域活