困難，社會陷入危機邊緣內容農業給予農民定的生產資料，取消農產品的義務交售制，開墾荒地提倡種植玉米擴大農場和農莊的自主權，降低農產品的收購指標，放松對個人副業的限制用經濟管理方法代替原來的行政命令版歷史總結提升赫魯曉夫勃列日涅夫戈爾巴喬夫改革的比較類別赫魯曉夫改革勃列日涅夫改革戈爾巴喬夫改革背景“斯大林模式”的弊端日益暴露農業問題嚴重赫魯曉夫改革成效不大與美國進行軍備競賽經濟嚴重會主義建設應堅持以經濟為中心，以發展社會生產力不斷改善人民的生活水平為根本宗旨。必須不斷加強社會主義民主法制建設，防止個人崇拜。必修二專題七蘇聯社會主義建設的經驗與教訓走向高考高考總復習人民國特色的社會主義道路。必修二專題七蘇聯社會主義建設的經驗與教訓走向高考高考總復習人民版歷史改革應堅持社會主義發展方向，抵制西方資本主義國家的和平演變，處理好改革發展和穩定的關系。進行社曾有力地推動了社會主義的發展，但隨著時間的推移，其弊端日益明顯。實踐表明，社會主義制度需要在發展中自我完善，社會主義國家的經濟體制改革勢在必行。改革必須依據本國國情，從實際出發，實事求是，走建設中必修二專題七蘇聯社會主義建設的經驗與教訓走向高考高考總復習人民版歷史問題綜合以上材料并結合對蘇聯經濟改革歷程的理解，談談你從中能得到哪些啟示。提示社會主義國家高度集中的經濟政治體制，法，提出了“加速發展戰略”，繼續優先發展重工業，致使經濟不斷滑坡，人民生活水平繼續下降。在經濟改革沒有迅速取得預期成果的情況下，戈爾巴喬夫把改革的重點轉向政治領域，最終導致國內局勢的失控和蘇聯的解體。法，然后盡量照顧各方面的立場和利益加以折中，采取中間路線。所以，有人稱他為“妥協能手”。必修二專題七蘇聯社會主義建設的經驗與教訓走向高考高考總復習人民版歷史材料三戈爾巴喬夫仍沒有放棄蘇聯的傳統做建設的經驗與教訓走向高考高考總復習人民版歷史材料二勃列日涅夫為人謹慎，比較保守，習慣于因循守舊，按陳規辦事，最怕重大的變革和轉折，從不采取急進冒失的舉動。他在開會或討論問題時，總是先聽大家發表看規模種植玉米，發展畜牧業，就能解決蘇聯的糧食問題。但是，他不顧自然條件的限制，盲目擴大玉米種植面積，違背了自然規律。在氣候十分寒冷的蘇聯北部地區種植玉米，其結果只能是顆粒無收。必修二專題七蘇聯社會主義考高考總復習人民版歷史蘇聯經濟改革的啟示史料材料右圖是世紀年代中期次陪同外賓參觀的過程中，赫魯曉夫手持玉米，正在興高采烈地向外賓介紹他的玉米種植計劃。玉米是赫魯曉夫的最愛，他認為，通過大高考總復習人民版教訓走向高考高考總復習人民版歷史巧學巧記必修二專題七蘇聯社會主義建設的經驗與教訓走向高考高考總復習人民版歷史疑難探究必修二專題七蘇聯社會主義建設的經驗與教訓走向高蘇聯國民經濟在定程度上獲得發展，人民生活水平逐步提高，和綜合國力也大為增強，躍成為與美國匹敵的超級大國。勃列日涅夫的改革工業軍事實力必修二專題七蘇聯社會主義建設的經驗與教訓走向高考破斯大林模式的框架。個人崇拜改革開創性理論指導必修二專題七蘇聯社會主義建設的經驗與教訓走向高考高考總復習人民版歷史前期改革重點內容改革，推行“新經濟體制”。成就改革使進步性沖擊了“神圣不可侵犯”的斯大林模式，打開了蘇聯社會主義的閘門，具有探索性和。局限性缺乏正確的總體上的規劃和科學的試驗，未能從根本上打上在蘇共二十大上，赫魯曉夫作了關于個人崇拜及其后果的秘密報告，批判斯大林的，平反冤假錯案。但沒有找到個人崇拜的根源，把錯誤歸于斯大林個人品質，使蘇聯重新陷入了個人崇拜的泥淖。評價。工業方面對工業管理體制進行改革，擴大。赫魯曉夫的改革斯大林模式種植玉米地方權力必修二專題七蘇聯社會主義建設的經驗與教訓走向高考高考總復習人民版歷史政治上。工業方面對工業管理體制進行改革，擴大。赫魯曉夫的改革斯大林模式種植玉米地方權力必修二專題七蘇聯社會主義建設的經驗與教訓走向高考高考總復習人民版歷史政治上在蘇共二十大上，赫魯曉夫作了關于個人崇拜及其后果的秘密報告，批判斯大林的，平反冤假錯案。但沒有找到個人崇拜的根源，把錯誤歸于斯大林個人品質，使蘇聯重新陷入了個人崇拜的泥淖。評價進步性沖擊了“神圣不可侵犯”的斯大林模式，打開了蘇聯社會主義的閘門，具有探索性和。局限性缺乏正確的總體上的規劃和科學的試驗，未能從根本上打破斯大林模式的框架。個人崇拜改革開創性理論指導必修二專題七蘇聯社會主義建設的經驗與教訓走向高考高考總復習人民版歷史前期改革重點內容改革，推行“新經濟體制”。成就改革使蘇聯國民經濟在定程度上獲得發展，人民生活水平逐步提高，和綜合國力也大為增強，躍成為與美國匹敵的超級大國。勃列日涅夫的改革工業軍事實力必修二專題七蘇聯社會主義建設的經驗與教訓走向高考高考總復習人民版教訓走向高考高考總復習人民版歷史巧學巧記必修二專題七蘇聯社會主義建設的經驗與教訓走向高考高考總復習人民版歷史疑難探究必修二專題七蘇聯社會主義建設的經驗與教訓走向高考高考總復習人民版歷史蘇聯經濟改革的啟示史料材料右圖是世紀年代中期次陪同外賓參觀的過程中，赫魯曉夫手持玉米，正在興高采烈地向外賓介紹他的玉米種植計劃。玉米是赫魯曉夫的最愛，他認為，通過大規模種植玉米，發展畜牧業，就能解決蘇聯的糧食問題。但是，他不顧自然條件的限制，盲目擴大玉米種植面積，違背了自然規律。在氣候十分寒冷的蘇聯北部地區種植玉米，其結果只能是顆粒無收。必修二專題七蘇聯社會主義建設的經驗與教訓走向高考高考總復習人民版歷史材料二勃列日涅夫為人謹慎，比較保守，習慣于因循守舊，按陳規辦事，最怕重大的變革和轉折，從不采取急進冒失的舉動。他在開會或討論問題時，總是先聽大家發表看法，然后盡量照顧各方面的立場和利益加以折中，采取中間路線。所以，有人稱他為“妥協能手”。必修二專題七蘇聯社會主義建設的經驗與教訓走向高考高考總復習人民版歷史材料三戈爾巴喬夫仍沒有放棄蘇聯的傳統做法，提出了“加速發展戰略”，繼續優先發展重工業，致使經濟不斷滑坡，人民生活水平繼續下降。在經濟改革沒有迅速取得預期成果的情況下，戈爾巴喬夫把改革的重點轉向政治領域，最終導致國內局勢的失控和蘇聯的解體。必修二專題七蘇聯社會主義建設的經驗與教訓走向高考高考總復習人民版歷史問題綜合以上材料并結合對蘇聯經濟改革歷程的理解，談談你從中能得到哪些啟示。提示社會主義國家高度集中的經濟政治體制，曾有力地推動了社會主義的發展，但隨著時間的推移，其弊端日益明顯。實踐表明，社會主義制度需要在發展中自我完善，社會主義國家的經濟體制改革勢在必行。改革必須依據本國國情，從實際出發，實事求是，走建設中國特色的社會主義道路。必修二專題七蘇聯社會主義建設的經驗與教訓走向高考高考總復習人民版歷史改革應堅持社會主義發展方向，抵制西方資本主義國家的和平演變，處理好改革發展和穩定的關系。進行社會主義建設應堅持以經濟為中心，以發展社會生產力不斷改善人民的生活水平為根本宗旨。必須不斷加強社會主義民主法制建設，防止個人崇拜。必修二專題七蘇聯社會主義建設的經驗與教訓走向高考高考總復習人民版歷史總結提升赫魯曉夫勃列日涅夫戈爾巴喬夫改革的比較類別赫魯曉夫改革勃列日涅夫改革戈爾巴喬夫改革背景“斯大林模式”的弊端日益暴露農業問題嚴重赫魯曉夫改革成效不大與美國進行軍備競賽經濟嚴重困難，社會陷入危機邊緣內容農業給予農民定的生產資料，取消農產品的義務交售制，開墾荒地提倡種植玉米擴大農場和農莊的自主權，降低農產品的收購指標，放松對個人副業的限制用經濟管理方法代替原來的行政命令減少指令性計劃指標，代之以指導性計劃指標走向高考歷史路漫漫其修遠兮吾將上下而求索人民版高考總復習必修二專題七蘇聯社會主義建設的經驗與教訓走向高考高考總復習人民版歷史蘇聯社會主義建設的經驗與教訓必修二專題七必修二專題七蘇聯社會主義建設的經驗與教訓走向高考高考總復習人民版歷史第講蘇聯社會主義建設的經驗與教訓課時蘇聯社會主義改革與挫折專題七必修二專題七蘇聯社會主義建設的經驗與教訓走向高考高考總復習人民版歷史課標展示基礎攻關疑難探究真題模擬課時作業必修二專題七蘇聯社會主義建設的經驗與教訓走向高考高考總復習人民版歷史課標展示必修二專題七蘇聯社會主義建設的經驗與教訓走向高考高考總復習人民版歷史概述從赫魯曉夫改革到戈爾巴喬夫改革的基本歷程，認識社會主義改革的復雜性艱巨性和曲折性。必修二專題七蘇聯社會主義建設的經驗與教訓走向高考高考總復習人民版歷史基礎攻關必修二專題七蘇聯社會主義建設的經驗與教訓走向高考高考總復習人民版歷史背景越來越顯示出其局限性。年，斯大林逝世，為蘇聯體制改革提供了契機與可能。改革措施經濟上農業方面擴大農莊和國營農場的自主權削減農業稅，提高收購價格墾荒。工業方面對工業管理體制進行改革，擴大。赫魯曉夫的改革斯大林模式種植玉米地方權力必修二專題七蘇聯社會主義建設的經驗與教訓走向高考高考總復習人民版歷史政治上在蘇共二十大上，赫魯曉夫作了關于個人崇拜及其后果的秘密報告，批判斯大林的，平反冤假錯案。但沒有找到個人崇拜的根源，把錯誤歸于斯大林個人品質，使蘇聯重新陷入了個人崇拜的泥淖。評價進步性沖擊了“神圣不可侵犯”的斯大林模式，打開了蘇聯社會主義的閘門，具有探索性和。局限性缺乏正確的總體上的規劃和科學的試驗，未能從根本上打破斯大林模式的框架。個人崇拜改革開創性理論指導必修二專題七蘇聯社會主義建設的經驗與教訓走向高考高考總復習人民版歷史前期改革重點內容改革，推行“新經濟體制”。成就改革使蘇聯國民經濟在定程度上獲得發展，人民生活水平逐步提高，和綜合國力也大為增強，躍成為與美國匹敵的超級大國。勃列日涅夫的改革工業軍事實力必修二專題七蘇聯社會主義建設的經驗與教訓走向高考高考總復習人民版歷史后期改革原因從世紀年代初開始，勃列日涅夫過分追求穩定，改革的步伐逐漸緩慢下來，經濟發展呈現停滯和下降趨勢。結果使蘇聯各種矛盾滋生和積聚，陷入困境。撥云見日赫魯曉夫勃列日涅夫改革都是對“斯大林模式”的局部調整戈爾巴喬夫改革并非局部改革，而是對“斯大林模式”的徹底否定，即放棄了社會主義制度。必修二專題七蘇聯社會主義建設的經驗與教訓走向高考高考總復習人民版上在蘇共二十大上，赫魯曉夫作了關于個人崇拜及其后果的秘密報告，批判斯大林的，平反冤假錯案。但沒有找到個人崇拜的根源，把錯誤歸于斯大林個人品質，使蘇聯重新陷入了個人崇拜的泥淖。評價破斯大林模式的框架。個人崇拜改革開創性理論指導必修二專題七蘇聯社會主義建設的經驗與教訓走向高考高考總復習人民版歷史前期改革重點內容改革，推行“新經濟體制”。成就改革使高考總復習人民版教訓走向高考高考總復習人民版歷史巧學巧記必