鐵路，曰礦務，曰學堂，曰商務，非不然也，然若是者，變事而已，非變法也。據康有為敬謝天恩并統籌全局折等在改革問題上，光緒帝和康有為的認識有何相同之處根據材料中兩人對改革的不同理解，說明帝宣示諸臣實力講求西學選考內容選修歷史上重大改革回眸走向高考高考總復習人民版歷史材料二近者設立海軍使館招商局同文館制造局水師堂洋操船廠，而根本不凈，百事皆非。今天下之言變者，曰復習人民版歷史山東，閱讀材料，回答問題。導學號材料中外大小諸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，發憤為雄，以圣賢義理之學植其根本，又須博采西學之切于時務者實力講求，以救空疏迂謬之弊。光緒選考內容選修歷史上重大改革回眸走向高考高考總復習人民版歷史巧學巧記選考內容選修歷史上重大改革回眸走向高考高考總復習人民版歷史典題示例選考內容選修歷史上重大改革回眸走向高考高考總運動。戊戌變法是資產階級變革社會制度的初步嘗試，政治上主張，經濟上主張發展，符合歷史發展趨勢。啟蒙救亡圖存近代民族改良君主立憲制民族資本主義種時尚，變革成為股潮流。是次的愛國運動。維新變法促進了中華民族的覺醒，點燃了愛國民主的火炬，喚起意識，促進民族覺醒和資產階級革命時代的到來。是場資產階級的。戊戌政變頑固派軟弱妥協資產階級維新派選考內容選修歷史上重大改革回眸走向高考高考總復習人民版歷史三維新變法歷史意義是次思想解放的運動。維新思想使國人心態隨之改變，學習西方成為資產階級的采取改良的辦法，把希望寄托在沒有實權的皇帝身上對外國侵略者抱有幻想脫離了廣大的人民群眾。根本原因勢力過于弱小，封建頑固勢力十分強大容選修歷史上重大改革回眸走向高考高考總復習人民版歷史戊戌政變維新變法的失敗失敗標志年月的。失敗原因慈禧太后為首的的破壞。袁世凱的出賣。民族上看，是場資產階級性質的改革。從目的上看，變法圖強，救亡圖存。從作用上看，起了思想啟蒙作用，有利于資本主義的發展和先進科學文化的傳播。從推行上看，變法措施過于急躁，分不清輕重緩急。選考內社會上層，沒有深入到廣大民眾中，因而沒有形成變革的巨大力量。從推行者來看，由沒有實權的皇帝來推行，顯示出維新力量的薄弱。選考內容選修歷史上重大改革回眸走向高考高考總復習人民版歷史從性質用國家政權的力量，或強涉及的領域比較廣泛，下至經濟基礎，上至上層建筑政治軍事思想文化，體現了除舊布新的新氣象，但未涉及政治制度的根本變革即變封建專制制度為君主立憲制。從推行范圍來看，僅限于經濟軍事思想文化和生活習俗等領域，較為全面。從改革方式上看，推行了全面西化的政策。從西化的具體方式上看，不僅僅是簡單引進西方先進技術，而是注重加以更新改造。從措施的推進方式上看，充分運教育上封建割據中央集權四民平等武士殖產興業富國強兵文明開化選考內容選修歷史上重大改革回眸走向高考高考總復習人民版歷史歸納拓展明治維新的特點從改革領域上看，涉及政治，實現國家統。廢除封建身份制度，實行，取消特權。經濟上大力創辦官營企業保護私人資本主義軍事上文化與部分大名廢除幕府體制，建立并鞏固了明治政府資本主義經濟美國選考內容選修歷史上重大改革回眸走向高考高考總復習人民版歷史二維新內容政治上破除舊政治體制逐步削弱勢力，建立層對幕府統治的不滿情緒高漲，天皇也想利用倒幕力量恢復統治地位，幕府面臨統治危機外患以為首的西方列強入侵，日本陷入半殖民地的危機中前提以中下級武士商人資本家及新興地主等為主體的倒幕派與層對幕府統治的不滿情緒高漲，天皇也想利用倒幕力量恢復統治地位，幕府面臨統治危機外患以為首的西方列強入侵，日本陷入半殖民地的危機中前提以中下級武士商人資本家及新興地主等為主體的倒幕派與部分大名廢除幕府體制，建立并鞏固了明治政府資本主義經濟美國選考內容選修歷史上重大改革回眸走向高考高考總復習人民版歷史二維新內容政治上破除舊政治體制逐步削弱勢力，建立，實現國家統。廢除封建身份制度，實行，取消特權。經濟上大力創辦官營企業保護私人資本主義軍事上文化教育上封建割據中央集權四民平等武士殖產興業富國強兵文明開化選考內容選修歷史上重大改革回眸走向高考高考總復習人民版歷史歸納拓展明治維新的特點從改革領域上看，涉及政治經濟軍事思想文化和生活習俗等領域，較為全面。從改革方式上看，推行了全面西化的政策。從西化的具體方式上看，不僅僅是簡單引進西方先進技術，而是注重加以更新改造。從措施的推進方式上看，充分運用國家政權的力量，或強涉及的領域比較廣泛，下至經濟基礎，上至上層建筑政治軍事思想文化，體現了除舊布新的新氣象，但未涉及政治制度的根本變革即變封建專制制度為君主立憲制。從推行范圍來看，僅限于社會上層，沒有深入到廣大民眾中，因而沒有形成變革的巨大力量。從推行者來看，由沒有實權的皇帝來推行，顯示出維新力量的薄弱。選考內容選修歷史上重大改革回眸走向高考高考總復習人民版歷史從性質上看，是場資產階級性質的改革。從目的上看，變法圖強，救亡圖存。從作用上看，起了思想啟蒙作用，有利于資本主義的發展和先進科學文化的傳播。從推行上看，變法措施過于急躁，分不清輕重緩急。選考內容選修歷史上重大改革回眸走向高考高考總復習人民版歷史戊戌政變維新變法的失敗失敗標志年月的。失敗原因慈禧太后為首的的破壞。袁世凱的出賣。民族資產階級的采取改良的辦法，把希望寄托在沒有實權的皇帝身上對外國侵略者抱有幻想脫離了廣大的人民群眾。根本原因勢力過于弱小，封建頑固勢力十分強大。戊戌政變頑固派軟弱妥協資產階級維新派選考內容選修歷史上重大改革回眸走向高考高考總復習人民版歷史三維新變法歷史意義是次思想解放的運動。維新思想使國人心態隨之改變，學習西方成為種時尚，變革成為股潮流。是次的愛國運動。維新變法促進了中華民族的覺醒，點燃了愛國民主的火炬，喚起意識，促進民族覺醒和資產階級革命時代的到來。是場資產階級的運動。戊戌變法是資產階級變革社會制度的初步嘗試，政治上主張，經濟上主張發展，符合歷史發展趨勢。啟蒙救亡圖存近代民族改良君主立憲制民族資本主義選考內容選修歷史上重大改革回眸走向高考高考總復習人民版歷史巧學巧記選考內容選修歷史上重大改革回眸走向高考高考總復習人民版歷史典題示例選考內容選修歷史上重大改革回眸走向高考高考總復習人民版歷史山東，閱讀材料，回答問題。導學號材料中外大小諸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，發憤為雄，以圣賢義理之學植其根本，又須博采西學之切于時務者實力講求，以救空疏迂謬之弊。光緒帝宣示諸臣實力講求西學選考內容選修歷史上重大改革回眸走向高考高考總復習人民版歷史材料二近者設立海軍使館招商局同文館制造局水師堂洋操船廠，而根本不凈，百事皆非。今天下之言變者，曰鐵路，曰礦務，曰學堂，曰商務，非不然也，然若是者，變事而已，非變法也。據康有為敬謝天恩并統籌全局折等在改革問題上，光緒帝和康有為的認識有何相同之處根據材料中兩人對改革的不同理解，說明資產階級維新派的主張在當時不能實現的原因。走向高考歷史路漫漫其修遠兮吾將上下而求索人民版高考總復習選考內容選修歷史上重大改革回眸走向高考高考總復習人民版歷史歷史上重大改革回眸選考部分選修選考內容選修歷史上重大改革回眸走向高考高考總復習人民版歷史第講明治維新與戊戌變法選修選考內容選修歷史上重大改革回眸走向高考高考總復習人民版歷史課標展示基礎攻關典題示例真題模擬選考內容選修歷史上重大改革回眸走向高考高考總復習人民版歷史課標展示選考內容選修歷史上重大改革回眸走向高考高考總復習人民版歷史知道明治維新的歷史條件。概述明治維新的主要過程和基本內容，理解近代化道路的多樣性。分析明治維新在日本近代化過程中的歷史地位。了解戊戌變法產生的歷史根源。簡述康有為梁啟超等維新派人物的政治主張和百日維新的主要內容，分析其特點。知道戊戌變法失敗的基本史實，探討中國近代化道路的曲折性。選考內容選修歷史上重大改革回眸走向高考高考總復習人民版歷史基礎攻關選考內容選修歷史上重大改革回眸走向高考高考總復習人民版歷史明治維新的歷史條件明治維新經濟的發展明治維新物質基礎政治各階層對幕府統治的不滿情緒高漲，天皇也想利用倒幕力量恢復統治地位，幕府面臨統治危機外患以為首的西方列強入侵，日本陷入半殖民地的危機中前提以中下級武士商人資本家及新興地主等為主體的倒幕派與部分大名廢除幕府體制，建立并鞏固了明治政府資本主義經濟美國選考內容選修歷史上重大改革回眸走向高考高考總復習人民版歷史二維新內容政治上破除舊政治體制逐步削弱勢力，建立，實現國家統。廢除封建身份制度，實行，取消特權。經濟上大力創辦官營企業保護私人資本主義軍事上文化教育上封建割據中央集權四民平等武士殖產興業富國強兵文明開化選考內容選修歷史上重大改革回眸走向高考高考總復習人民版歷史歸納拓展明治維新的特點從改革領域上看，涉及政治經濟軍事思想文化和生活習俗等領域，較為全面。從改革方式上看，推行了全面西化的政策。從西化的具體方式上看，不僅僅是簡單引進西方先進技術，而是注重加以更新改造。從措施的推進方式上看，充分運用國家政權的力量，或強制推行，或示范引導。從改革內容的特點來看，在大力推行西化的同時，保留了大量封建殘余。選考內容選修歷史上重大改革回眸走向高考高考總復習人民版歷史三評價日本明治維新使日本走上了道路，成為先進的。成為亞洲第個的國家。擺脫了，成為亞洲強國。對外，給亞洲鄰國造成災難。資本主義工業國立憲民族與部分大名廢除幕府體制，建立并鞏固了明治政府資本主義經濟美國選考內容選修歷史上重大改革回眸走向高考高考總復習人民版歷史二維新內容政治上破除舊政治體制逐步削弱勢力，建立教育上封建割據中央集權四民平等武士殖產興業富國強兵文明開化選考內容選修歷史上重大改革回眸走向高考高考總復習人民版歷史歸納拓展明治維新的特點從改革領域上看，涉及政治用國家政權的力量，或強涉及的領域比較廣泛，下至經濟基礎，上至上層建筑政治軍事思想文化，體現了除舊布新的新氣象，但未涉及政治制度的根本變革即變封建專制制度為君主立憲制。從推行范圍來看，僅限于上看，是場資產階級性質的改革。從目的上看，變法圖強，救亡圖存。從作用上看，起了思想啟蒙作用，有利于資本主義的發展和先進科學文化的傳播。從推行上看，變法措施過于急躁，分不清輕重緩急。選考內資產階級的采取改良的辦法，把希望寄托在沒有實權的皇帝身上對外國侵略者抱有幻想脫離了廣大的人民群眾。根本原因勢力過于弱小，封建頑固勢力十分強大種時尚，變革成為股潮流。是次的愛國運動。維新變法促進了中華民族的覺醒，點燃了愛國民主的火炬，喚起意識，促進民族覺醒和資產階級革命時代的到來。是場資產階級的選考內容選修歷史上重大改革回眸走向高考高考總復習人民版歷史巧學巧記選考內容選修歷史上重大改革回眸走向高考高考總復習人民版歷史