不了河，正急得團團轉呢！?河對岸有棵果樹，樹上結滿了果子。?他過不了ǎ河，正急得團團轉呢。再讀課文，思考課文講了件什么事課文講金絲猴棵樹摘果子口算比賽得意揚揚垂頭喪氣考查著急了不起呀選字填空他們個都讀得很好。他們都讀得很好。兩倆棵顆棵樹顆星星他口氣跑到果樹下，得意揚揚地想“還是我的本領大?！彼^猴有什么樣的本領ǎ金絲猴他們倆大象ēā伯伯棵樹摘果子口算比賽得意揚揚ǎ垂頭喪氣考查著急ǎā了不起呀金絲猴他們倆大象伯伯到果樹下，得意揚揚地想“還是我的本領大?！泵坊癸w快地向前跑去，輕輕跳，就過了小河。他口氣跑到果樹下，得意揚揚地想“還是我的本領大?！泵坊菇鸾z猴猴候猴子時候梅花鹿有什么樣的本領金絲，它們各自使出了自己的本領，梅花鹿和金絲猴在比賽中的表現怎樣呢學習提示小聲讀課文二自然段。用畫出梅花鹿的表現，用畫出金絲猴的表現。梅花鹿飛快地向前跑去，輕輕跳，就過了小河。他口氣跑絲猴想“我會爬樹，我定能先摘到果子?！泵坊瓜搿拔遗艿每?，我定能先摘到果子?！?梅花鹿想“我跑得快，我定能先摘到果子?！?金絲猴想“我會爬樹，我定能先摘到果子?！倍芏鼙荣愰_始了了果子。?他過不了ǎ河，正急得團團轉呢。再讀課文，思考課文講了件什么事課文講金絲猴和梅花鹿單憑自己的你們倆。河對岸有棵果樹，樹上結滿了果子。你們誰先摘到果子，就算誰的本領大?！苯鹚麄儌€都讀得很好。他們都讀得很好。兩倆棵顆棵樹顆星星他口氣跑到果樹下，得意揚揚地想“還是我的本領大?！彼^不了河，正急得團團轉呢！?河對岸有棵果樹，樹上結滿了他們個都讀得很好。他們都讀得很好。兩倆棵顆棵樹顆星星他口氣跑到果樹下，得意揚揚地想“還是我的本領大?！彼^不了河，正急得團團轉呢！?河對岸有棵果樹，樹上結滿了果子。?他過不了ǎ河，正急得團團轉呢。再讀課文，思考課文講了件什么事課文講金絲猴和梅花鹿單憑自己的你們倆。河對岸有棵果樹，樹上結滿了果子。你們誰先摘到果子，就算誰的本領大?！苯鸾z猴想“我會爬樹，我定能先摘到果子?！泵坊瓜搿拔遗艿每?，我定能先摘到果子?！?梅花鹿想“我跑得快，我定能先摘到果子?！?金絲猴想“我會爬樹，我定能先摘到果子?！倍芏鼙荣愰_始了，它們各自使出了自己的本領，梅花鹿和金絲猴在比賽中的表現怎樣呢學習提示小聲讀課文二自然段。用畫出梅花鹿的表現，用畫出金絲猴的表現。梅花鹿飛快地向前跑去，輕輕跳，就過了小河。他口氣跑到果樹下，得意揚揚地想“還是我的本領大?！泵坊癸w快地向前跑去，輕輕跳，就過了小河。他口氣跑到果樹下，得意揚揚地想“還是我的本領大?！泵坊菇鸾z猴猴候猴子時候梅花鹿有什么樣的本領金絲猴有什么樣的本領ǎ金絲猴他們倆大象ēā伯伯棵樹摘果子口算比賽得意揚揚ǎ垂頭喪氣考查著急ǎā了不起呀金絲猴他們倆大象伯伯棵樹摘果子口算比賽得意揚揚垂頭喪氣考查著急了不起呀選字填空他們個都讀得很好。他們都讀得很好。兩倆棵顆棵樹顆星星他口氣跑到果樹下，得意揚揚地想“還是我的本領大?！彼^不了河，正急得團團轉呢！?河對岸有棵果樹，樹上結滿了果子。?他過不了ǎ河，正急得團團轉呢。再讀課文，思考課文講了件什么事課文講金絲猴了果子。?他過不了ǎ河，正急得團團轉呢。再讀課文，思考課文講了件什么事課文講金絲猴和梅花鹿單憑自己的你們倆。河對岸有棵果樹，樹上結滿了果子。你們誰先摘到果子，就算誰的本領大?！苯?，它們各自使出了自己的本領，梅花鹿和金絲猴在比賽中的表現怎樣呢學習提示小聲讀課文二自然段。用畫出梅花鹿的表現，用畫出金絲猴的表現。梅花鹿飛快地向前跑去，輕輕跳，就過了小河。他口氣跑猴有什么樣的本領ǎ金絲猴他們倆大象ēā伯伯棵樹摘果子口算比賽得意揚揚ǎ垂頭喪氣考查著急ǎā了不起呀金絲猴他們倆大象伯伯不了河，正急得團團轉呢！?河對岸有棵果樹，樹上結滿了果子。?他過不了ǎ河，正急得團團轉呢。再讀課文，思考課文講了件什么事課文講金絲猴