很愿意幫您做事。那好哇，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。小馬遇到了什么困難小馬馱起麥子，飛快地往磨坊跑去。跑著跑著，條小河擋住了去路。河水嘩嘩地流著。小馬為難了氣順利深度讀讀棚匹麥馱磨坊擋住親切試試ǐǎ匹區麥表突窮攔欄昨作仔好比比認認小馬為什么要過河你已經長大了，能幫媽媽做點事嗎怎么不能我匹已經愿意口袋馱起磨坊擋住為難如果身邊蹚過立刻準備突然松鼠攔住淹死吃驚伙伴連忙腳步知道深淺仔細親切究竟順利原來嘆氣連蹦帶跳自言自語嗒嗒嗒嘩嘩帶領擋住攔住淹死伙伴仔細親自甩尾巴嘩嘩為難深淺匹馬淹沒嘆說的那樣深句式訓練小馬甩甩尾巴，跑回家去問媽媽。媽媽說“河水到底是深還是淺呢你仔細想過他們的話嗎”小馬低下了頭，說“我我沒想過?！毙●R過河北師大版小學語文二年級上冊捃?認認讀讀馬棚說的有什么不樣對于同條河來說,為什么牛伯伯說淺而小松鼠說深呢高大矮小淺深因為小馬既不像，也不像，所以它覺得河水既不像，也不像。老牛那樣高大松鼠那樣矮小老牛說的那樣淺松鼠問媽媽吧！”小馬連忙收住腳步，不知道怎么辦才好。模仿說句子請用“連忙”說句話！小馬聽了老牛的話，立刻跑到河邊，準備蹚過去。小馬連忙收住腳步，不知道怎么辦才好。理解詞語看看，想想老牛和松鼠遇到了什么困難小馬馱起麥子，飛快地往磨坊跑去。跑著跑著，條小河擋住了去路。河水嘩嘩地流著。小馬為難了，心想我能不能過”小馬連忙收住腳步，不知道怎么辦才好。他嘆了口氣，自言自語道“唉，還是回家問ǎ匹區麥表突窮攔欄昨作仔好比比認認小馬為什么要過河你已經長大了，能幫媽媽做點事嗎怎么不能我很愿意幫您做事。那好哇，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。小馬遇ǎ匹區麥表突窮攔欄昨作仔好比比認認小馬為什么要過河你已經長大了，能幫媽媽做點事嗎怎么不能我很愿意幫您做事。那好哇，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。小馬遇到了什么困難小馬馱起麥子，飛快地往磨坊跑去。跑著跑著，條小河擋住了去路。河水嘩嘩地流著。小馬為難了，心想我能不能過”小馬連忙收住腳步，不知道怎么辦才好。他嘆了口氣，自言自語道“唉，還是回家問問媽媽吧！”小馬連忙收住腳步，不知道怎么辦才好。模仿說句子請用“連忙”說句話！小馬聽了老牛的話，立刻跑到河邊，準備蹚過去。小馬連忙收住腳步，不知道怎么辦才好。理解詞語看看，想想老牛和松鼠說的有什么不樣對于同條河來說,為什么牛伯伯說淺而小松鼠說深呢高大矮小淺深因為小馬既不像，也不像，所以它覺得河水既不像，也不像。老牛那樣高大松鼠那樣矮小老牛說的那樣淺松鼠說的那樣深句式訓練小馬甩甩尾巴，跑回家去問媽媽。媽媽說“河水到底是深還是淺呢你仔細想過他們的話嗎”小馬低下了頭，說“我我沒想過?！毙●R過河北師大版小學語文二年級上冊捃?認認讀讀馬棚匹已經愿意口袋馱起磨坊擋住為難如果身邊蹚過立刻準備突然松鼠攔住淹死吃驚伙伴連忙腳步知道深淺仔細親切究竟順利原來嘆氣連蹦帶跳自言自語嗒嗒嗒嘩嘩帶領擋住攔住淹死伙伴仔細親自甩尾巴嘩嘩為難深淺匹馬淹沒嘆氣順利深度讀讀棚匹麥馱磨坊擋住親切試試ǐǎ匹區麥表突窮攔欄昨作仔好比比認認小馬為什么要過河你已經長大了，能幫媽媽做點事嗎怎么不能我很愿意幫您做事。那好哇，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。小馬遇到了什么困難小馬馱起麥子，飛快地往磨坊跑去。跑著跑著，條小河擋住了去路。河水嘩嘩地流著。小馬為難了遇到了什么困難小馬馱起麥子，飛快地往磨坊跑去。跑著跑著，條小河擋住了去路。河水嘩嘩地流著。小馬為難了，心想我能不能過”小馬連忙收住腳步，不知道怎么辦才好。他嘆了口氣，自言自語道“唉，還是回家問說的有什么不樣對于同條河來說,為什么牛伯伯說淺而小松鼠說深呢高大矮小淺深因為小馬既不像，也不像，所以它覺得河水既不像，也不像。老牛那樣高大松鼠那樣矮小老牛說的那樣淺松鼠匹已經愿意口袋馱起磨坊擋住為難如果身邊蹚過立刻準備突然松鼠攔住淹死吃驚伙伴連忙腳步知道深淺仔細親切究竟順利原來嘆氣連蹦帶跳自言自語嗒嗒嗒嘩嘩帶領擋住攔住淹死伙伴仔細親自甩尾巴嘩嘩為難深淺匹馬淹沒嘆很愿意幫您做事。那好哇，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。小馬遇到了什么困難小馬馱起麥子，飛快地往磨坊跑去。跑著跑著，條小河擋住了去路。河水嘩嘩地流著。小馬為難了