采用經濟實用技術先進的建設方案。

推廣新技術新工 藝新材料新設備在滿足使用要求的前提下，力求建設產品 合理適用低費用。

遵照國家基本建設項目管理及可行性研究報告的有關要求 進行編制。

認真貫徹國家的方針政策，嚴格執行國家及地方相關的基 建標準和規定。

四編制范圍 本可行性研究報告主要對項目建設技術方案進行研究和比 較，擬定具體的建設方案對建設條件項目規模項目運作方 式管理方式進行定深度的分析論證對建設工程量費用進 行估算評價項目對當地社會經濟發展的作用并從環境影響 節能分析社會效益等方面對項目進行多方論證。

五項目概況 建設地點 項目擬建地址位于承德市區石洞子溝二道溝，北臨時代嘉園 小區用地南界，南至現狀住宅，西側至山腳，東到農廣校西界。

規劃用地性質為科研教育用地，交通便捷，水電訊等配套設施 完善，基地，同時也是所集普通中專職業中 專成人中專農村勞動力轉移培訓等多位體多功能的中等 職業學校。

學校加掛了?承德市成人教育培訓中心??承德市農 民科技教育培訓中心??中共承德市委組織部干部培訓中心??承 德市紀檢監察干部培訓中心??承德市農村富余勞動力轉移培訓 基地?等牌子，服務職能和辦學領域拓寬。

但是隨著學校的發展， 第章總論 項目名稱及建設單位 項目名稱承德市農廣校教學實訓圖書閱覽綜合樓 建設單位承德市農廣校 法人代表張學東 建設性質新建 建設地址承德市農廣校西側 聯系電話 單位概況 承德市農廣校始建于年，是經市編委批準成立的縣處級 事業單位，隸屬于承德市政府，法人代表張學東，單位地址位于 承德市石洞子溝街道小二道溝，學?，F有工作人員人。

該校的主要職責和工作任務是負責制定農民科技教育培訓 工作計劃，制定培養緊缺型技能人才計劃，負責農村富余勞動力 技能培訓與輸出工作，承擔農業高新科技成果的改進示范和推 廣工作，承擔各種技能培訓工作，負責開辦成人學歷教育工作。

根據市編委承市機編號人口數的萬分之四十二年又受市政 府的委托與中國農業大學成功合作舉辦了經濟管理社會法律與 社會控制專業研究生課程進修班，共計招收學員人，已畢業 人，占全市總人口數的萬分之二點年與中國農大合 作開設了農業推廣專業，農村區域與發展方向的碩士生班，招收 學員名。

特別是該校在拓展服務職能和辦學領域，以及組織實 施以?培養服務業制造業技能型緊缺人才?和?農村富余勞動 力轉移培訓?為主要內容的?陽光工程?等方面成績顯著。

多層 次的教育培訓為承德市培養了大批跨世紀留得住用得上的初 中高級管理和法制建設人才，贏得了良好的社會聲譽，在全省 乃至全國同行業中創出了流業績。

進入新世紀之初，學校連續 兩年接受聯合國糧農組織教育官員的考察評估，并得到他們的高 度贊譽，年月經教育部組織的中等職業學校評估驗收，被 省教育廳認定為合格中等職業學校。

多次受到國家農業部中央 農廣校河北省農業廳河北省教育廳承德市委市政府的表 彰和獎勵。

年跨入了?全國百所育才興農示范校?行列， 年月獲得了河北省山區創業獎，年連續三年 獲河北省農業廳?河北省農業廣播電視教育先進單位?稱號。

二文件批復負責為工業企業培 訓合格的技能人才。

根據中央農業廣播電視學校農播函 核準通過，歸檔資料。

未經允許，請勿外傳， 號文件批復負責面向全國開展中等職業教育，培養服務農業 產業發展和新農村建設需要的農村實用人才開展農村富余勞動 力技能培訓，培養高素質復合型技能人才，輸送到京津和沿海 發達地區大中型企業穩定就業，促進城鄉統籌發展和農民增收。

建校二十多年來，學校主動面向市場，積極服務?三農?，緊 緊圍繞提高新時期廣大在職干部學歷學識水平和提高農民群眾科 技素質的實際需要，不斷拓展辦學層次，增加實際實用實效 專業，其中中專層次先后開設出種植養殖經濟管理和機電工 程四大門類個專業，累計招收中專學歷生人，已畢業 人，占全市總人口數的萬分之三十六。

從年開始，學 校在舉辦中專學歷教育的基礎上，在市政府的支持下與中國農業 大學河北工業大學河北農業大學河北經貿大學等高等院校 協作，開展了大專專業證書大專脫產大專函授大專二學歷 大專自考網絡?？坪秃谧钥技熬W絡專升本科等層次的成人 教育，開設專業個，先后招收大專以上學歷生人，已畢 業人，占全市總在全面建設小康社會中的重要地 位。

提出?教育在全面建設小康社會中具有基礎性先導性 全局性的重要作用農村教育在構建具有中國特色的現代國民教 育體系和建設學習型社會中具有十分重要的地位。

?決定要求 堅持為?三農?服務的方向，大力發展職業教育和成人教育，深化 農村教育改革。

農村教育教學改革的指導思想是必須全面貫徹黨 的教育方針，堅持為?三農?服務的方向，增強辦學的針對性和實 用性，滿足農民群眾多樣化的學習需求必須全面推進素質教育， 緊密聯系農村實際，注重受教育者思想品德實踐能力和就業能力 的培養必須實行基礎教育職業教育和成人教育的?三教統籌?， 有效整合教育資源，充分發揮農村學校的綜合功能，提高辦學效 益。

決定還明確以就業為導向，大力發展農村職業教育。

要 實行多樣靈活開放的辦學模式，把教育教學與生產實踐社會 服務技術推廣結合起來，加強實踐教學和就業能力的培養。

在開 展學歷教育的同時，大力開展多種形式的職業培訓，適應農村產業 結構調整，推動農村勞動力向二三產業轉移。

在整合現有資源的 基礎上，重點建設好地市縣級骨干示范職業學校和培訓機構用。

普 遍開展農業生產技能培訓，擴大新型農民科技培訓工程和科普惠 農興村計劃規模，組織實施新農村實用人才培訓工程，努力把廣 大農戶培養成有較強市場意識有較高生產技能有定管理能 力的現代農業經營者。

在世界金融危機日趨嚴峻的背景下，為抵御國際經濟環境對 我國的不利影響，年月日召開的國務院常務會議提出實 行積極的財稅政策和適度寬松的貨幣政策，出臺十項更加有力的 擴大國內需求的措施。

國家將通過增加政府投資，集中解決民生 等領域的歷史欠賬，加快辦成批人民群眾熱切盼望的大事實 事。

具體建設項目包括?加快醫療衛生文化教育事業發展。

推 進中西部地區特殊教育學校和鄉鎮綜合文化站建設?。

這舉措， 將進步改善城鄉文化教育事業的基礎設施條件，也是擴大內需 拉動消費促進發展的有效辦法。

通過把民生工程作為擴大內需 的重點領域，加強文化教育事業建設，實現民生改善和經濟發展 的雙贏。

承德市農廣校經過多年的建設和發展，現已成為擁有中專 聯辦大專專升本碩士研究生等學歷教育與開展農村富余勞動 力轉移培訓農民科技培訓干部素質培訓?綠色證書?培訓等 多層次綜合性的培訓。

? 同時還提出?以農民培訓為重點開展農村成人教育，促進農業增 效農民增收。

積極實施農村勞動力轉移培訓，每年培訓萬 人次以上，使他們初步掌握在城鎮和非農產業就業必需的技能，并 獲得相應的職業資格或培訓證書。

繼續發揮鄉鎮成人文化技術學 校農業廣播電視學校和各種農業技術推廣培訓機構的重要作 用。

? 年月，中共中央國務院發布了關于積極發展現代 農業扎實推進社會主義新農村建設的若干意見，意見指出 加強?三農?工作，積極發展現代農業，扎實推進社會主義新農 村建設，是全面落實科學發展觀構建社會主義和諧社會的必然 要求，是加快社會主義現代化建設的重大任務。

各級政府要切實 把基礎設施建設和社會事業發展的重點轉向農村，國家財政新增 教育衛生文化等事業經費和固定資產投資增量主要用于農村。

意見要求充分發揮大專院校在農業科技研究中的作用。

引 導涉農企業開展技術創新活動，企業與科研單位進行農業技術合 作向基地農戶推廣農業新品種新技術繼續加強基層農業技術 推廣體系建設，健全公益性職能經費保障機制。

意見還指出推 進農科教結合，發揮農業院校在農業技術推廣中的積極規劃。

項目內容 本項目擬建設六層教學實訓圖書閱覽綜合樓棟，總用 地面積平方米，總建筑面積平方米。

其中教室 個，建筑面積平方米階梯教室合班教室個，建筑面 積平方米圖書閱覽室個，建筑面積平方米圖書儲 藏室個，建筑面積平方米計算機房個，建筑面積平 方米電工實訓室個，建筑面積平方米數控實訓室個， 建筑面積平方米實習車間個，建筑面積平方米成 人教育培訓室個，建筑面積平方米語音室個，建筑面 積平方米教師辦公室衛生間及洗漱室等，建筑面積平 方米。

計劃容納學生人。

項目附屬工程包括化糞池及外排水 管道建設，場地硬化，及在建筑物空余山地建設山地公園綠地等。

項目附屬設施包括水暖電通訊等設施建設。

計劃建成功 能齊全設計新穎環境優雅設施先進的現代化教學綜合樓。

主要技術經濟指標 總建筑面積平方米 總用地面積平方米 總投資萬元 容積率 綠地率 第二章項目建設的必要性和依據 項目由來及背景 年月國務院作出關于進步加強農村教育工作的決 定。

決定明確農村教育在全面建設小康社會中的重要地 位。

提出?教育在全面建設小康社會中具有基礎性先導性 全局性的重要作用農村教育在構建具有中國特色的現代國民教 育體系和建設學習型社會中具有十分重要的地位。

?決定要求 堅持為?三農?服務的方向，大力發展職業教育和成人教育，深化 農村教育改革。

農村教育教學改革的指導思想是必須全面貫徹黨 的教育方針，堅持為?三農?服務的方向，增強辦學的針對性和實 用性，滿足農民群眾