1、“.....固體質量都減少，化才表現出來，是利用了其化學性質，故選項氧氣用于醫療急救，是利用了氧氣能供給呼吸性質，需要發生化學變化才能表現出來，是利用了其化學性質，故選項稀鹽酸用于鐵制品表面除銹，是利用了稀鹽酸能析判斷解答解石墨用于鉛筆芯，是利用了石墨質軟有深灰色，不需要發生化學變化才能表現出來，是利用了其物理性質，故選項正確熟石灰用來改良酸性土壤，是利用了熟石灰能與酸反應性質，需要通過化學變改良酸性土壤氧氣用于醫療急救稀鹽酸用于鐵制品表面除銹考點化學性質與物理性質差別及應用分析物質化學性質是指在化學變化中表現出來性質，物質物理性質是指不需要通過化學變化表現出來性質，據此進行分酸中溶質質量分數寫出計算過程，結果精確到年湖南省邵陽市中考化學試卷參考答案與試題解析選擇題本大題共個小題，每小題分，共分下列物質用途，利用了該物質物理性質是石墨用于鉛筆芯熟石灰用先分析題中考查問題，然后結合學過知識和題中提示進行解答為測定市售碳酸鈣藥品中碳酸鈣質量分數雜質為，與稀鹽酸不反應，同學方法是將樣品與稀鹽酸反應，測定反應后生成質量......”。

2、“.....從而計算出樣品中碳酸鈣質量分數為測定生成質量，他設計了如下實驗方案已知無水氯化鈣是常見干燥劑按圖組裝好裝置，檢查裝置氣密性后，在分液漏斗中加入過量稀鹽酸，并在干燥管中本操作注意事項是解答此類試題關鍵下列屬于合成材料是陶瓷塑料羊毛木材考點合成材料使用及其對人和環境影響專題化學物質分類思想化學與生活分析有機合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于酒精燈，應用燈帽蓋滅，圖中所示操作向上排空氣法收集二氧化碳時，導管應伸入集氣瓶底部，以利于空氣排出，圖中所示操作故選點評本題難度不大，熟悉各種儀器用途及使用注意事項常見化學實驗基釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散定不能把水注入濃個特征有機物合成高分子化合物，據此常見材料分類進行分析判斷解答解尼龍背包是用尼龍制成，尼龍屬所以游船受到浮力浮總船人，由浮排可得，船排開水體積排答水對壩底壓強是船排開水體積為小林在做測量小燈泡功率實驗時，連接了如圖甲所示電路，電源電壓保持不變，小燈泡額定電壓為閉合開關后，將滑動變阻器滑片從最右端開始向左滑動到位置過程中......”。

3、“.....對照所掌握具體知識，逐做出判斷即可解答解照相機是利用凸透鏡成倒立縮小以運用到醫療領域，去除人體內結石故正確聽不同樂器彈奏同首歌曲時能分辨出所用樂器，是利用了聲音音色不同故正確故選學完光學后，小明對知識做了如下梳理，其中連線正確是考點實像語，恐驚天上人中不敢高聲語意思是不敢大聲說話，所以高是指聲音響度大，故聲音傳播需要介質，真空不能傳聲所以兩名宇航員在太空中不能直接硫酸中圖中所示操作使用酒精燈時要注意兩查兩禁不可，熄滅酒精燈時，不能用嘴吹滅要注意兩查兩禁不可根據用向上排空氣法收集二氧化碳注意事項，進行分析判斷解答解正在加熱蒸發皿溫度較高，為防止燙傷手，不能用手直接拿熱蒸發皿，應用坩堝鉗夾取，圖中所示操作正確導入新課指導學生閱讀引言內容，教師著重從這時期文學藝術家品德修養來說明其高尚人格，牢牢吸引學生，順利導入新課。，講授新課文學巨匠文學巨匠目，教師首先分析定社會文化建立在社會政治經濟發展基礎之上，激烈社會變革為文學藝術發展提供了廣闊舞臺。......”。

4、“.....在文學藝術方面涌現出許多杰出人物及其代表作品，通過三個著名代表人物及其代表作品加以說明，避免學生誤認為這時期只有三個代表人物認識誤區。，關于列夫托爾斯泰及其代表作品，要指導學生閱讀，特別要指導學生閱讀戰爭與和平小字部分，以加深學生對托爾斯泰生積極探索人生意義，尋找改造社會良方認識。，教師要拓展學生思維空間，引導學生回憶有關該時期歷史背景，加深對于托爾斯泰及其作品認識，調動學生主動參與教學積，這條拋物線解析式為當時這條拋物線解析式為當點在對稱軸左側，同時點在點下方，即時分三種情況在對稱軸左側，若如圖，此時，≌即，解得，若，將這張卡片背面向上洗勻，從中隨機抽取張，記下數字后放回重新洗勻后再從中隨機抽取張，將抽取第張第二張卡片上數字分別作為十位數字和個位數字組成兩位數，請用畫樹狀圖或列表方法，求這個兩位數能被解，把，代入原式點評此題主要考查了分式混合運算，要注意分子分母能因式分解先因式分解除法要統為乘法運算是解題關鍵如圖，有張不透明卡片，除正面寫有不同數字外，其他均相同，點縱坐標倍三解答題共小題，滿分分先化簡，再求值，其中分析分式化簡，要熟悉混合運算順序......”。

5、“.....注意化簡后，將，代入化簡后式子求出即可解答則，所以，點坐標為點關于拋物線對稱軸對稱點為，四邊形為菱形解得故答案為點評本題考查了菱形軸對稱性，二次函數性質，解題關鍵在于確定出點縱坐標等項故選下列化學用語表示意義正確是鎂離子硫酸根離子個氮原子個水分子考點化學符號及其周圍數字意義分析化合價表示方合成纖維，合成纖維于三大合成材料之，故選項塑料瓶是用塑料制成，塑料屬于三大合成材料之，故選項陶瓷花盆是用陶瓷制成，是用泥土燒制而成，屬于無機非金屬材料，故選項正確手機塑料外殼是料使用及其對人和環境影響分析有機合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三同時拋擲兩枚質地均勻骰子，則事件兩枚骰子朝上點數互不相同概率是分析畫出樹狀圖，然后根據概率公式列式計算即可得解解答解由題意作出樹狀圖如下共有種情況，兩枚骰子朝上點數互不相同有種是垂直平分線則周長，實驗過程所得數據如表所示已知石灰石樣品中雜質不參與反應，也不溶于水根據實驗數據計算實驗次數加入稀鹽酸質量剩余固體質量第次加入稀鹽酸充分反應，恰好完全反應來源學科網石灰石樣品中質量分數所用稀鹽酸中溶質質量分數寫出計算過程......”。

6、“.....發展壯大城鎮經濟，實現三產興鎮發展目標，把廣漢鎮建設成為成都市綜合功能強信息化程度高，以鐵路和公路聯運為主要載體現代物流基地，成為現代化運網上銷售等組織形式和服務方式，做好項目定位搞好項目設計。，按照國家經貿委等六部委關于加快我國現代物流發展若干意見通知要求......”。

7、“.....，所選用設備性能必須確保所設計產品質量。，設備生產能力較之生產線設計生產能力應有適當余量，尤其是產品各工序設備能力要配備均衡。，考慮到投資限制及生產線達到產量有定過程，有些數量上可在以后再增設設備，也可次設計，分步置齊。，設備性能除滿足設計產品生產需要外，還應有定應變能力，為今后新產品開發留有余地。，主要設備選型根據產品工藝技術方案，本項目選用主要設備詳見表項目主要設備表項目主門峽市區，北頻黃河與山西隔河相望，西鄰靈寶，東毗澠池，是個經濟欠發達農業縣。，全縣東西長公里，南北寬公里，國土面積平方公里。，縣轄鎮鄉，個行政村，萬人口。，全縣共有各級各類學校所，教學點個，中小學生人，在職教職工人。，全縣年年出生盲童人，聾啞兒童人，弱智兒童人，共有殘疾兒童少年人。，由于行政區劃多次調整，經濟基礎相對薄弱，起步艱難，截至年，學校尚屬空白......”。

8、“.....全球社會經濟得到了迅速發展，但同時也造成了資源過度消耗和日益稀缺，環境問題日益嚴重，人們不得不開始對過去經濟發展模式制得成品高堿，部分氯氣與氫氣經合成后生產送至分廠，或部分合成鹽酸，剩余氯氣液化后制得液氯銷售。，Ⅰ次鹽水工藝流程簡工資與仲其中，青白江國際鐵路物流樞紐功能區定位是以鐵路集裝箱物流中心鐵路散貨物流中心和大宗物資中轉中心為主國際鐵路樞紐功能區，規劃范圍包括青白江大彎考點根據化學反應方程式計算有關溶質質量分數簡單計算分析根據每次加入鹽酸后，固體質量都減少，化才表現出來，是利用了其化學性質，故選項氧氣用于醫療急救，是利用了氧氣能供給呼吸性質，需要發生化學變化才能表現出來，是利用了其化學性質，故選項稀鹽酸用于鐵制品表面除銹，是利用了稀鹽酸能析判斷解答解石墨用于鉛筆芯，是利用了石墨質軟有深灰色，不需要發生化學變化才能表現出來，是利用了其物理性質，故選項正確熟石灰用來改良酸性土壤，是利用了熟石灰能與酸反應性質......”。

9、“.....物質物理性質是指不需要通過化學變化表現出來性質，據此進行分酸中溶質質量分數寫出計算過程，結果精確到年湖南省邵陽市中考化學試卷參考答案與試題解析選擇題本大題共個小題，每小題分，共分下列物質用途，利用了該物質物理性質是石墨用于鉛筆芯熟石灰用先分析題中考查問題，然后結合學過知識和題中提示進行解答為測定市售碳酸鈣藥品中碳酸鈣質量分數雜質為，與稀鹽酸不反應，同學方法是將樣品與稀鹽酸反應，測定反應后生成質量，再根據質量求出樣品中碳酸鈣質量，從而計算出樣品中碳酸鈣質量分數為測定生成質量，他設計了如下實驗方案已知無水氯化鈣是常見干燥劑按圖組裝好裝置，檢查裝置氣密性后，在分液漏斗中加入過量稀鹽酸，并在干燥管中本操作注意事項是解答此類試題關鍵下列屬于合成材料是陶瓷塑料羊毛木材考點合成材料使用及其對人和環境影響專題化學物質分類思想化學與生活分析有機合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于酒精燈，應用燈帽蓋滅，圖中所示操作向上排空氣法收集二氧化碳時，導管應伸入集氣瓶底部，以利于空氣排出，圖中所示操作故選點評本題難度不大......”。