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TOP32高中語文北師大版必修一1.2《我愛這土地》課件(共63張PPT).ppt文檔免費在線閱讀 TOP32高中語文北師大版必修一1.2《我愛這土地》課件(共63張PPT).ppt文檔免費在線閱讀

格式:PPT 上傳:2025-07-20 23:57:50

《TOP32高中語文北師大版必修一1.2《我愛這土地》課件(共63張PPT).ppt文檔免費在線閱讀》修改意見稿

1、“.....所到之處瘋狂肆虐,妄圖摧毀中國人民的抗日意志。中國人民奮起反抗,進行了不屈不撓的斗爭。詩人在國土淪喪民族危亡的關頭,滿懷對祖國深沉的愛和對侵略者切齒的恨,寫下了這首慷慨激昂的詩。我愛這限豐富的農村生活無論舊的還是新的都要求在新詩上有它重要篇幅?!卑鄬ν恋氐年P注,就是對祖國的摯愛。時代背景這是首在現代詩歌史上廣泛傳誦的名篇??箲鸪跗诘哪?,日本侵略軍連續攻占了華北華東華活的熱烈追求,常常借助太陽這意象得以表現,艾青仿佛是位夸父,至死不渝地去追尋著太陽光明和理想作為另方面,與詩人血脈相連的土地也是他生世都無法割舍的眷念。他曾說過“這個無限廣闊的國家和無悠久我愛這土地艾青作者簡介艾青,原名蔣海澄,浙江金華人。當代詩人。詩集有大堰河我的保姆黎明的通知歸來的歌等。太陽與土地是最能概括詩歌特色的兩個概念。詩人對于光明理想和美好生祖國,還用我愛這土地抒情......”。

2、“.....作品開頭就用“假如”這是第層強化以“嘶啞”來形容鳥聲反鳥聲優美清脆,這是第二層強化又用系列描摹土地河流等景觀的長句,加上系列的修飾語,這是第三層強化。假如詩人還健在,面對繁榮昌盛的者自己,同樣,大地河流風和黎明等,都是詩人心目中賦于了定意義的形象。其次抒情方式巧妙,感情表達分層強化。運用比喻借物抒情,這是抒情方式的巧妙為了能久久撥動讀者的心弦,還要不斷的強化作品本身的感情的表達因此,用“嘶啞”比用“嘹亮”好這首詩在寫作上藝術特色首先意象內涵豐富,象征手法恰當。在詩中的每個事物都賦于豐富的內涵,“鳥”是詩人的虛擬,是泛指,是共名,嘶啞著喉嚨歌唱的既是“鳥”,也是我作果用“嘹亮”好嗎為什么“嘶啞”表達了歌唱不已,真情無限的情懷,哪怕唱至喉嚨充血,聲音嘶啞,面對困難斗爭的幾多悲傷,也不會停息對大地的歌唱如果用“嘹亮”,雖添了亮色,但少了艱辛......”。

3、“.....它歌唱土地河流風和黎明,生命耗盡后便投身土地的懷抱,與它所摯愛的土地融為體,這兩句詩充分表達了詩人對土地的眷念,為祖國獻身的愿望?!坝盟粏〉暮韲蹈璩本?“嘶啞”表達了作者什么感情如啞的喉嚨歌唱”的“鳥”是個怎樣的形象你怎樣理解下面這兩句詩“假如我是只鳥,我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱”,“然后我死了,連羽毛也腐爛在土地里面”。這只“鳥”是個飽受磨難,拼盡全力用整個生命去歌唱風和黎明的描寫,形象地表達了當時祖國大地遭受的苦難人民的悲憤以及對光明的向往和希冀。詩中哪兩句詩直接抒發了“我”對“這土地”的熱愛之情課文最后兩句直接抒發了“我”對“這土地”的熱愛之情。詩中“用嘶流”“激怒的風”“放戰爭,這種鳥兒對土地的癡情,表達出詩人愿為祖國奉獻切的赤子衷情詩中的意象包含的象征意義風滿腔悲憤詩人對土地河流風和黎明的描寫,蘊涵了他怎樣的思想感情詩人對土地河流,這簡單樸素的往往是最真誠熱烈的......”。

4、“.....于是土地情結的激越歌聲由此響起。初析全詩土地初析全詩土地傾吐土地情結?!氨槐╋L雨所打擊的土地”“悲憤的河眼里常含淚水因為我對這土地愛得深沉??年月日點出土地情結。起始兩句,詩人對土地的酷愛,已到了不知道如何傾訴的地步,于是他只能舍棄人的思維語言而借用鳥的簡單樸素的語言傾瀉他的感情。在詩人看來被暴風雨所打擊著的土地,這永遠洶涌著我們的悲憤的河流,這無止息地吹刮著的激怒的風,和那來自林間的無比溫柔的黎明????然后我死了,連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的中國人民奮起反抗,進行了不屈不撓的斗爭。詩人在國土淪喪民族危亡的關頭,滿懷對祖國深沉的愛和對侵略者切齒的恨,寫下了這首慷慨激昂的詩。我愛這土地艾青假如我是只鳥,我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱這被中國人民奮起反抗,進行了不屈不撓的斗爭。詩人在國土淪喪民族危亡的關頭,滿懷對祖國深沉的愛和對侵略者切齒的恨,寫下了這首慷慨激昂的詩。我愛這土地艾青假如我是只鳥......”。

5、“.....這永遠洶涌著我們的悲憤的河流,這無止息地吹刮著的激怒的風,和那來自林間的無比溫柔的黎明????然后我死了,連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水因為我對這土地愛得深沉??年月日點出土地情結。起始兩句,詩人對土地的酷愛,已到了不知道如何傾訴的地步,于是他只能舍棄人的思維語言而借用鳥的簡單樸素的語言傾瀉他的感情。在詩人看來,這簡單樸素的往往是最真誠熱烈的,“嘶啞”的歌聲正能抒發對土地的義無反顧的真誠和執著,于是土地情結的激越歌聲由此響起。初析全詩土地初析全詩土地傾吐土地情結?!氨槐╋L雨所打擊的土地”“悲憤的河流”“激怒的風”“放戰爭,這種鳥兒對土地的癡情,表達出詩人愿為祖國奉獻切的赤子衷情詩中的意象包含的象征意義風滿腔悲憤詩人對土地河流風和黎明的描寫,蘊涵了他怎樣的思想感情詩人對土地河流風和黎明的描寫,形象地表達了當時祖國大地遭受的苦難人民的悲憤以及對光明的向往和希冀......”。

6、“.....詩中“用嘶啞的喉嚨歌唱”的“鳥”是個怎樣的形象你怎樣理解下面這兩句詩“假如我是只鳥,我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱”,“然后我死了,連羽毛也腐爛在土地里面”。這只“鳥”是個飽受磨難,拼盡全力用整個生命去歌唱的形象。它歌唱土地河流風和黎明,生命耗盡后便投身土地的懷抱,與它所摯愛的土地融為體,這兩句詩充分表達了詩人對土地的眷念,為祖國獻身的愿望?!坝盟粏〉暮韲蹈璩本?“嘶啞”表達了作者什么感情如果用“嘹亮”好嗎為什么“嘶啞”表達了歌唱不已,真情無限的情懷,哪怕唱至喉嚨充血,聲音嘶啞,面對困難斗爭的幾多悲傷,也不會停息對大地的歌唱如果用“嘹亮”,雖添了亮色,但少了艱辛,減弱了對大地摯誠感情的表達因此,用“嘶啞”比用“嘹亮”好這首詩在寫作上藝術特色首先意象內涵豐富,象征手法恰當。在詩中的每個事物都賦于豐富的內涵,“鳥”是詩人的虛擬,是泛指,是共名,嘶啞著喉嚨歌唱的既是“鳥”......”。

7、“.....同樣,大地河流風和黎明等,都是詩人心目中賦于了定意義的形象。其次抒情方式巧妙,感情表達分層強化。運用比喻借物抒情,這是抒情方式的巧妙為了能久久撥動讀者的心弦,還要不斷的強化作品本身的感情,作品開頭就用“假如”這是第層強化以“嘶啞”來形容鳥聲反鳥聲優美清脆,這是第二層強化又用系列描摹土地河流等景觀的長句,加上系列的修飾語,這是第三層強化。假如詩人還健在,面對繁榮昌盛的祖國,還用我愛這土地抒情,他會怎樣寫我愛這土地艾青我愛這土地因為它美麗我愛這土地因為它富饒我愛這土地因為它繁榮昌盛我愛這土地因為它強大無比我愛這土地因為它文化燦爛我愛這土地因為它歷史悠久我愛這土地艾青作者簡介艾青,原名蔣海澄,浙江金華人。當代詩人。詩集有大堰河我的保姆黎明的通知歸來的歌等。太陽與土地是最能概括詩歌特色的兩個概念。詩人對于光明理想和美好生活的熱烈追求,常常借助太陽這意象得以表現,艾青仿佛是位夸父,至死不渝地去追尋著太陽光明和理想作為另方面......”。

8、“.....他曾說過“這個無限廣闊的國家和無限豐富的農村生活無論舊的還是新的都要求在新詩上有它重要篇幅?!卑鄬ν恋氐年P注,就是對祖國的摯愛。時代背景這是首在現代詩歌史上廣泛傳誦的名篇??箲鸪跗诘哪?,日本侵略軍連續攻占了華北華東華南的廣大地區,所到之處瘋狂肆虐,妄圖摧毀中國人民的抗日意志。中國人民奮起反抗,進行了不屈不撓的斗爭。詩人在國土淪喪民族危亡的關頭,滿懷對祖國深沉的愛和對侵略者切齒的恨,寫下了這首慷慨激昂的詩。我愛這土地艾青假如我是只鳥,我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱這被暴風雨所打擊著的土地,這永遠洶涌著我們的悲憤的河流,這無止息地吹刮著的激怒的風,和那來自林間的無比溫柔的黎明????然后我死了,連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水因為我對這土地愛得深沉??年月日點出土地情結。起始兩句,詩人對土地的酷愛,已到了不知道如何傾訴的地步......”。

9、“.....在詩人看來,這簡單樸素的往往是最真誠熱烈的,“嘶啞”的歌聲正能抒發對土地的義無反顧的真誠和執著,于是土地情結的激越歌聲由此響起。初析全詩土地初析全詩土地傾吐土地情結?!氨槐╋L雨所打擊的土地”“悲憤的河流”被暴風雨所打擊著的土地,這永遠洶涌著我們的悲憤的河流,這無止息地吹刮著的激怒的風,和那來自林間的無比溫柔的黎明????然后我死了,連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的,這簡單樸素的往往是最真誠熱烈的,“嘶啞”的歌聲正能抒發對土地的義無反顧的真誠和執著,于是土地情結的激越歌聲由此響起。初析全詩土地初析全詩土地傾吐土地情結?!氨槐╋L雨所打擊的土地”“悲憤的河風和黎明的描寫,形象地表達了當時祖國大地遭受的苦難人民的悲憤以及對光明的向往和希冀。詩中哪兩句詩直接抒發了“我”對“這土地”的熱愛之情課文最后兩句直接抒發了“我”對“這土地”的熱愛之情。詩中“用嘶的形象。它歌唱土地河流風和黎明,生命耗盡后便投身土地的懷抱......”。

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