1、“.....我想他在自殺的同時最想的還是生養自己的偉大的母親，因為是母親給了自己生命，他要向母親有所交待。?今晚，我十分清醒地意識到是常遠和孫舸這兩個道教巫徒使我耳朵里充滿了幻續再個甲子年甚至更長久。?瓦爾登湖?新舊約全書,梭羅的瓦爾登湖,海涯達爾的孤筏重洋和康拉得小說選?個橘子橘子?海子是個很有天賦的人，但是往往這樣的人最后都回歸于平凡，在山海關外的鐵軌上，當現代工業社會最有力的象征火車碾壓過中國被稱為最后個田園詩人的身體，所帶來的陣痛不僅僅是鋼鐵碾壓肉體的刺痛，它給所有中國真正熱愛詩歌，熱愛土地，熱愛太陽的人們帶來的陣痛將會持子，原名查海生，年月日生于安徽省懷寧縣高河查灣，在農村長大。歲時考入北京大學法律系，大學期間開始詩歌創作。年自北大畢業后分配至北京中國政法大學哲學教研室工作。年月日在山海關臥軌自殺。海子于年月日凌晨躺便這樣，她依然是海子由始到終最依賴的女性。年月日黃昏，我們失去了位珍貴的朋友。失去位真正的朋友......”。

2、“.....失去個夢，失去我們生命的部分，失去個回聲！他，就是天才詩人海子海也承受著巨大的痛苦，她知道并感謝海子對她的往情深，但她不能背叛自己的丈夫和兒女，所以每次她都非常自責，她總是發怒，用姐姐的語氣迫使海子“放開雙手”，最后白佩佩迫于外界盡量減少了和海子的單獨往來，但即紅顏的姐姐寫下了大量的詩歌，最著名的有美麗的白楊樹日記等等。她曾經多次被海子擁抱著，曾經為海子而跟家人鬧矛盾，但白佩佩畢竟是理智的，她能體會海子的快樂和痛苦，她甚至能為他提供種依靠，她為此量來自白佩佩或者。這個比海子年紀大而且已經生兒育女的女人，直充當著海子的情感港灣，以及精神的依托者的角色。她欣賞海子的詩歌才華，她在海子的影響下重拾起自己詩意的筆，她為海子開解情感的死結。他為這個詩，寄托對波婉濃烈的愛意。但最后由于家庭及社會的種種原因，他們的關系漸漸疏遠。在傷痛間海子寫下了渾曲肉體我感到魅惑等詩歌。白佩佩?在海子的詩歌生命中......”。

3、“.....后來他們大膽地相愛相戀，海子度過了他人生中段最美好難忘而快樂詩意的時間，他為波婉寫下了包括歷史中午埋著只為你祝福的杯子寫給脖子上的菩薩打鐘等等抒情小的化身。波婉?他的愛情，每次的結果都是場災難，特別是他初戀的女孩子，更與他的全部生命有關。這個在他生命中占據最重要位置的女性叫波婉或者。?她是海子在法大當老師時候的學生之，她活潑可愛，對自己蘆花和李華。在撲中燎原僅僅以等字母代替。?這個女人或者可以統定義為“海子的情人們”，有的曾經正式與海子建立情人關系，有的則是在情感上引導過海子，有的占據著海子內心的女神形象常遠他把我逼到了精神的另外還有個女孩或者說女人曾經在海子流星般消逝的短暫生命中出現過，閃爍過。關于這個女人，據周玉冰的面朝大海春暖花開海子的詩情人生的描述，她們分別是波婉白佩佩安妮詩芬陰暗內容都是他們灌輸的現在我的神智十分清醒?爸爸媽媽弟弟?如若我精神分裂，或自殺，或突然死亡，定要找中央政法管理干部學院常遠報仇......”。

4、“.....我還提請人們注意，今天晚上他們對我的幻聽折磨表明，他們對我的言語威脅表明，和我有關的其他人員的精神分裂或任何死亡都肯定與他們有關我的幻聽到心聲中大部分然昏迷，弄開我的心眼，我的所謂“心眼通”和“天耳通”就是他們造成的還是有關朋友告訴我，我也是這樣感到的他們想使我精神分裂，或自殺今天晚上，他們對我幻聽的折磨達到頂點我的任何突然死亡或精神分裂或自殺，都是生養自己的偉大的母親，因為是母親給了自己生命，他要向母親有所交待。?今晚，我十分清醒地意識到是常遠和孫舸這兩個道教巫徒使我耳朵里充滿了幻聽，大部分聲音都是他倆的聲音他們大概在上個星期那天就使我突然是生養自己的偉大的母親，因為是母親給了自己生命，他要向母親有所交待。?今晚，我十分清醒地意識到是常遠和孫舸這兩個道教巫徒使我耳朵里充滿了幻聽，大部分聲音都是他倆的聲音他們大概在上個星期那天就使我突然昏迷......”。

5、“.....我的所謂“心眼通”和“天耳通”就是他們造成的還是有關朋友告訴我，我也是這樣感到的他們想使我精神分裂，或自殺今天晚上，他們對我幻聽的折磨達到頂點我的任何突然死亡或精神分裂或自殺，都是他們手造成的定要追究這兩個人的刑事責任另外，我還提請人們注意，今天晚上他們對我的幻聽折磨表明，他們對我的言語威脅表明，和我有關的其他人員的精神分裂或任何死亡都肯定與他們有關我的幻聽到心聲中大部分陰暗內容都是他們灌輸的現在我的神智十分清醒?爸爸媽媽弟弟?如若我精神分裂，或自殺，或突然死亡，定要找中央政法管理干部學院常遠報仇，但首先必須學好氣功禾兄?我是被害而死兇手是邪惡奸險的道教敗類常遠他把我逼到了精神的另外還有個女孩或者說女人曾經在海子流星般消逝的短暫生命中出現過，閃爍過。關于這個女人，據周玉冰的面朝大海春暖花開海子的詩情人生的描述，她們分別是波婉白佩佩安妮詩芬蘆花和李華。在撲中燎原僅僅以等字母代替。?這個女人或者可以統定義為“海子的情人們”......”。

6、“.....有的則是在情感上引導過海子，有的占據著海子內心的女神形象的化身。波婉?他的愛情，每次的結果都是場災難，特別是他初戀的女孩子，更與他的全部生命有關。這個在他生命中占據最重要位置的女性叫波婉或者。?她是海子在法大當老師時候的學生之，她活潑可愛，對自己詩人的老師異常崇拜。后來他們大膽地相愛相戀，海子度過了他人生中段最美好難忘而快樂詩意的時間，他為波婉寫下了包括歷史中午埋著只為你祝福的杯子寫給脖子上的菩薩打鐘等等抒情小詩，寄托對波婉濃烈的愛意。但最后由于家庭及社會的種種原因，他們的關系漸漸疏遠。在傷痛間海子寫下了渾曲肉體我感到魅惑等詩歌。白佩佩?在海子的詩歌生命中，股比較恒久和穩定的支持和鼓勵力量來自白佩佩或者。這個比海子年紀大而且已經生兒育女的女人，直充當著海子的情感港灣，以及精神的依托者的角色。她欣賞海子的詩歌才華，她在海子的影響下重拾起自己詩意的筆，她為海子開解情感的死結。他為這個紅顏的姐姐寫下了大量的詩歌......”。

7、“.....她曾經多次被海子擁抱著，曾經為海子而跟家人鬧矛盾，但白佩佩畢竟是理智的，她能體會海子的快樂和痛苦，她甚至能為他提供種依靠，她為此也承受著巨大的痛苦，她知道并感謝海子對她的往情深，但她不能背叛自己的丈夫和兒女，所以每次她都非常自責，她總是發怒，用姐姐的語氣迫使海子“放開雙手”，最后白佩佩迫于外界盡量減少了和海子的單獨往來，但即便這樣，她依然是海子由始到終最依賴的女性。年月日黃昏，我們失去了位珍貴的朋友。失去位真正的朋友，意味著失去個偉大的靈感，失去個夢，失去我們生命的部分，失去個回聲！他，就是天才詩人海子海子，原名查海生，年月日生于安徽省懷寧縣高河查灣，在農村長大。歲時考入北京大學法律系，大學期間開始詩歌創作。年自北大畢業后分配至北京中國政法大學哲學教研室工作。年月日在山海關臥軌自殺。海子于年月日凌晨躺在山海關外的鐵軌上，當現代工業社會最有力的象征火車碾壓過中國被稱為最后個田園詩人的身體，所帶來的陣痛不僅僅是鋼鐵碾壓肉體的刺痛......”。

8、“.....熱愛土地，熱愛太陽的人們帶來的陣痛將會持續再個甲子年甚至更長久。?瓦爾登湖?新舊約全書,梭羅的瓦爾登湖,海涯達爾的孤筏重洋和康拉得小說選?個橘子橘子?海子是個很有天賦的人，但是往往這樣的人最后都回歸于平凡，海子的母親的名字中有個“菊”字，我想他在自殺的同時最想的還是生養自己的偉大的母親，因為是母親給了自己生命，他要向母親有所交待。?今晚，我十分清醒地意識到是常遠和孫舸這兩個道教巫徒使我耳朵里充滿了幻聽，大部分聲音都是他倆的聲音他們大概在上個星期那天就使我突然昏迷，弄開我的心眼，我的所謂“心眼通”和“天耳通”就是他們造成的還是有關朋友告訴我，我也是這樣感到的他們想使我精神分裂，或自殺今天晚上，他們對我幻聽的折磨達到頂點我的任何突然死亡或精神分裂或自殺，都是他們手造成的定要追究這兩個人的刑事責任另外，我還提請人們注意，今天晚上他們對我的幻聽折磨表明，他們對我的言語威脅表明......”。

9、“.....或自殺，或突然死亡，定要找中央政法管理干部學院常遠報仇，但首先必須學好氣功禾兄?我是被害而死兇手是邪惡奸險的道教敗類常遠然昏迷，弄開我的心眼，我的所謂“心眼通”和“天耳通”就是他們造成的還是有關朋友告訴我，我也是這樣感到的他們想使我精神分裂，或自殺今天晚上，他們對我幻聽的折磨達到頂點我的任何突然死亡或精神分裂或自殺，都陰暗內容都是他們灌輸的現在我的神智十分清醒?爸爸媽媽弟弟?如若我精神分裂，或自殺，或突然死亡，定要找中央政法管理干部學院常遠報仇，但首先必須學好氣功禾兄?我是被害而死兇手是邪惡奸險的道教敗類蘆花和李華。在撲中燎原僅僅以等字母代替。?這個女人或者可以統定義為“海子的情人們”，有的曾經正式與海子建立情人關系，有的則是在情感上引導過海子，有的占據著海子內心的女神形象詩人的老師異常崇拜。后來他們大膽地相愛相戀......”。