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TOP472017年高考歷史人民版一輪復習必修3專題4 20世紀以來中國重大思想理論成果第33講 課時1.ppt文檔免費在線閱讀 TOP472017年高考歷史人民版一輪復習必修3專題4 20世紀以來中國重大思想理論成果第33講 課時1.ppt文檔免費在線閱讀

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《TOP472017年高考歷史人民版一輪復習必修3專題4 20世紀以來中國重大思想理論成果第33講 課時1.ppt文檔免費在線閱讀》修改意見稿

1、“.....沒有明確的反帝綱領增加了對外反帝對內主張民族平等的新內容民權主義以建立資產階級共和國為目標民權為般平民所共有,把建立資產階級專政發展為建立各革命階級的聯合政府不同點內容民生主義只提出平均地命。特點新三民主義中民生主義的核心是平均地權和節制資本。必修三專題四世紀以來中國重大思想理論成果走向高考高考總復習人民版歷史總結提升新舊三民主義的異同舊三民主義新三民主義民族主義反對滿洲貴以來中國重大思想理論成果走向高考高考總復習人民版歷史問題史料五反映孫中山對民生主義的闡述如何與史料五相比,史料六反映出新民生主義有何特點提示闡述民生主義是解決土地問題為核心的社會革的國民的社會的國家史料六??中國以農立國,而全國各階級所受痛苦,以農民為尤甚。國民黨之主張,則以為農民之缺乏田地淪佃戶者,國家當給以土地。中國國民黨第次全國代表大會必修三專題四世紀考高考總復習人民版歷史史料五??歐美各國,善果被富人享盡,貧民反食惡果,總由少數人把持文明幸福,故成此不平等世界。??解決的法子......”。

2、“.....兄弟所最信的是定地價的法。孫中山民族提示主旨領導推翻君主專制政體,建立民主共和國。問題與史料三相比,史料四反映出新民權主義有何特點提示特點新三民主義的民權為般民眾所有。必修三專題四世紀以來中國重大思想理論成果走向高體或個人,皆不得享有此等自由及權利。中國國民黨第次全國代表大會宣言必修三專題四世紀以來中國重大思想理論成果走向高考高考總復習人民版歷史問題史料三反映孫中山對民權主義的闡述主旨是什么料四國民黨之民權主義,與所謂“天賦人權”者殊科,而唯求所以適合于現在中國革命之需要。詳盡,則凡真正反對帝國主義之個人及團體,均得享有切自由及權利,凡賣中國國民,以效忠于帝國主義及軍閥者,無論其為團史料三建立民國。今者由平民革命以建國民政府,凡為國民皆平等以有參政權。大總統由國民共舉議會以公舉之議員構成之。制定中華民國憲法,人共守。敢有帝制自為者,天下共擊之。孫文同盟會宣言史主義具有什么新特點提示含義推翻滿清貴族反動統治。新特點明確提出反對帝國主義......”。

3、“.....必修三專題四世紀以來中國重大思想理論成果走向高考高考總復習人民版歷史家到了那個時候,我們便可以講世界主義。新舊三民主義比較必修三專題四世紀以來中國重大思想理論成果走向高考高考總復習人民版歷史問題史料反映民族主義的含義是什么與史料相比,史料二反映出新三民的藍圖。三民主義集中年,??我們要能夠聯合十二萬萬五千萬人,就要提倡民族主義,自己先聯合起來,推及人再把各弱小民族都聯合起來,共同去打破二萬五千人,共同用公理去打破強權,強權打破以后,世界上沒有野心對象,民生主義未解決農民的土地問題。必修三專題四世紀以來中國重大思想理論成果走向高考高考總復習人民版歷史三民主義的評價性質三民主義是比較完整的資產階級民主革命綱領。積極描繪了振興中華地位民族主義是革命的前提民權主義是革命的核心民生主義是革命的補充,故建立資產階級共和國是辛亥革命的核心主張。舊三民主義中三民主義局限民族主義未明確提出反帝......”。

4、“.....建立社會革命反對封建土地所有制。,是資本主義土地綱領民族主義清王重大思想理論成果走向高考高考總復習人民版歷史三民主義的內容內容來源具體主張民族革命驅除韃虜恢復中華推翻的反動統治,爭取實現民族自主政治革重大思想理論成果走向高考高考總復習人民版歷史三民主義的內容內容來源具體主張民族革命驅除韃虜恢復中華推翻的反動統治,爭取實現民族自主政治革命創立民國推翻封建帝制,建立社會革命反對封建土地所有制。,是資本主義土地綱領民族主義清王朝民權主義資產階級共和國民生主義平均地權核定地價國民共享必修三專題四世紀以來中國重大思想理論成果走向高考高考總復習人民版歷史歸納拓展舊三民主義中“民族”“民權”“民生”在資產階級革命中的地位民族主義是革命的前提民權主義是革命的核心民生主義是革命的補充......”。

5、“.....舊三民主義中三民主義局限民族主義未明確提出反帝,民權主義未將整個地主階級作為革命對象,民生主義未解決農民的土地問題。必修三專題四世紀以來中國重大思想理論成果走向高考高考總復習人民版歷史三民主義的評價性質三民主義是比較完整的資產階級民主革命綱領。積極描繪了振興中華的藍圖。三民主義集中年,??我們要能夠聯合十二萬萬五千萬人,就要提倡民族主義,自己先聯合起來,推及人再把各弱小民族都聯合起來,共同去打破二萬五千人,共同用公理去打破強權,強權打破以后,世界上沒有野心家到了那個時候,我們便可以講世界主義。新舊三民主義比較必修三專題四世紀以來中國重大思想理論成果走向高考高考總復習人民版歷史問題史料反映民族主義的含義是什么與史料相比,史料二反映出新三民主義具有什么新特點提示含義推翻滿清貴族反動統治。新特點明確提出反對帝國主義,謀求中華民族與世界其他民族的平等。必修三專題四世紀以來中國重大思想理論成果走向高考高考總復習人民版歷史史料三建立民國。今者由平民革命以建國民政府......”。

6、“.....大總統由國民共舉議會以公舉之議員構成之。制定中華民國憲法,人共守。敢有帝制自為者,天下共擊之。孫文同盟會宣言史料四國民黨之民權主義,與所謂“天賦人權”者殊科,而唯求所以適合于現在中國革命之需要。詳盡,則凡真正反對帝國主義之個人及團體,均得享有切自由及權利,凡賣中國國民,以效忠于帝國主義及軍閥者,無論其為團體或個人,皆不得享有此等自由及權利。中國國民黨第次全國代表大會宣言必修三專題四世紀以來中國重大思想理論成果走向高考高考總復習人民版歷史問題史料三反映孫中山對民權主義的闡述主旨是什么提示主旨領導推翻君主專制政體,建立民主共和國。問題與史料三相比,史料四反映出新民權主義有何特點提示特點新三民主義的民權為般民眾所有。必修三專題四世紀以來中國重大思想理論成果走向高考高考總復習人民版歷史史料五??歐美各國,善果被富人享盡,貧民反食惡果,總由少數人把持文明幸福,故成此不平等世界。??解決的法子,社會學者所見不,兄弟所最信的是定地價的法......”。

7、“.....而全國各階級所受痛苦,以農民為尤甚。國民黨之主張,則以為農民之缺乏田地淪佃戶者,國家當給以土地。中國國民黨第次全國代表大會必修三專題四世紀以來中國重大思想理論成果走向高考高考總復習人民版歷史問題史料五反映孫中山對民生主義的闡述如何與史料五相比,史料六反映出新民生主義有何特點提示闡述民生主義是解決土地問題為核心的社會革命。特點新三民主義中民生主義的核心是平均地權和節制資本。必修三專題四世紀以來中國重大思想理論成果走向高考高考總復習人民版歷史總結提升新舊三民主義的異同舊三民主義新三民主義民族主義反對滿洲貴族統治,沒有明確的反帝綱領增加了對外反帝對內主張民族平等的新內容民權主義以建立資產階級共和國為目標民權為般平民所共有......”。

8、“.....認識其在推動中國資產階級民主革命中的作用。必修三專題四世紀以來中國重大思想理論成果走向高考高考總復習人民版歷史基礎攻關必修三專題四世紀以來中國重大思想理論成果走向高考高考總復習人民版歷史背景世紀末世紀初,列強侵略不斷加深,清政府的統治日益腐敗,中國反帝反封建的革命運動不斷高漲。孫中山建立了中國同盟會。提出年月,......”。

9、“.....爭取實現民族自主政治革命創立民國推翻封建帝制,建立社會革命反對封建土地所有制。,是資本主義土地綱領民族主義清王朝民權主義資產階級共和國民生主義平均地權核定地價國民共享必修三專題四世紀以來中國重大思想理論成果走向高考高考總復習人民版歷史歸納拓展舊三民主義中“民族”“民權”“民生”在資產階級革命中的地位民族主義是革命的前提民權主義是革命的核心民生主義是革命的補充,故建立資產階級共和國是辛亥革命的核心主張。舊三民主義中三民主義局限民族主義未明確提出反帝,民權主義未將整個地主階級作為革命對象,民生主義未解決農民的土地問題。必修三專題四世紀以來中國重大思想理論成果走向高考高考總復習人民版歷史三民主義的評價性質三民主義是比較完整的資產階級民主革命綱領。積極描繪了振興中華的藍圖。三民主義集中反映了資產階級對民主政治的追求和發展的要求,反映了人民爭取民族和的強烈愿望,代表時代前進的方向......”。

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