1、“.....”后漢書百官志注史料二兩晉九品訪人，唯問中正。故據上品者，非公侯之子孫，則當涂之昆弟也。二者茍然，則蓽門蓬戶之俊，安得不有陸沈者，三項沒有指出皇帝做法的根本目的。必修第單元古代中國的政治制度走向高考高考總復習岳麓版歷史史料探究史料漢代察舉制“四科取士”為“曰德行高妙，志節清白二曰學通行修，經加強皇權削弱相權幫助皇帝處理政務答案解析結合所學知識，皇帝開始任命中央其他官員為相主要是為了分化三省宰相的事權，以此達到削弱相權，加強皇權的目的，項正確。削弱相權是鞏固君主權力的必然措施以三省長官為宰相。從貞觀年間開始，皇帝開始任命中央其他官員為相。這些非三省長官的宰相有各種名義，如參知機務參預朝政同中書門下平章事等。這樣做的目的是導學號加強政府辦事能力減少皇帝決策失誤率，故項正確政事堂僅僅是三省集體辦公，不涉及政務公開，故項錯誤決策權屬于皇帝，不涉及作出集體決策，故項錯誤......”。

2、“.....必修第單元古代中國的政治制度走向高考高考總復習岳麓版歷史答案解析防止三省專權，加強皇權是設立三省六部的目的，故項錯誤設立政事堂的目的正是為了防止出現三省扯皮推諉，為了提高工作效實行三省六部制。唐初以三省長官為宰相，合議軍國大事于政事堂。唐朝設立政事堂的主要功能是導學號防止三省專權，加強皇權防止三省扯皮推諉，提高工作效率政務公開，相互監督發揮集體智慧，做出集體決策分工明確，提高了工作效率?！叭　狈謱記Q策，互相制衡。分散相權，集中皇權，但又制約皇權。必修第單元古代中國的政治制度走向高考高考總復習岳麓版歷史對點訓練益陽唐朝中央機構省制的亮點之。這制度的特點是給事中有封駁權給事中的意見是否被采納，完全取決于皇帝或沒有否決權。必修第單元古代中國的政治制度走向高考高考總復習岳麓版歷史拓展深化三省六部制的特點高考總復習岳麓版歷史問題根據以上材料，唐代三省六部制有何特點提示史料中“決策不再是單純的皇帝個人行為”表明三省擁有定決策權，在定程度上制約皇權專制......”。

3、“.....”制命始行，??唐元和十三年，戶部侍郎判度支皇甫鏄以巧媚自固，奏減內外官津錢以贍國用。敕下，給事中崔祐封還詔書，其事方罷。五代后晉劉昫舊唐書必修第單元古代中國的政治制度走向高考高考總復習岳麓版歷駙馬都尉劉士涇為太仆卿。給事中門下省官職韋弘景薛存慶封還詔書指皇帝詔書不當而被大臣舉駁封還，上諭之曰“士涇父昌有邊功，久為少列十余年，又以尚云安公主，朕欲加恩，制官敕宋朝的宰相宋朝沿用唐制，也設三省，但三省長官大部分時間空缺，即使設置也僅僅是只拿俸祿沒有權力的虛職。宋朝設置“中書門下”，作為宰相辦事機構，其長官為宰相。必修第單元古代中國的政治制度走向高考析三省六部制與西方三權分立的區別唐朝的三省六部制是封建權力機關，通過分散相權來加強皇權，實質上是封建社會皇權獨裁專制加強的表現近代的三權分立是資本主義社會的民主制度，通過分權來防止專制獨裁和集權。權。元朝廢除只設。六部歸入......”。

4、“.....軍政歸掌管，財政歸掌管，宰相只保留相互牽制，又互為補充，分工明確。作用提高了辦事效率加強了。標志著中國古代政治體制發生了深刻變化，對后世的國家體制產生了深遠影響。隋唐中書省門下省尚書省起草詔令封駁審議負責執行相互牽制，又互為補充，分工明確。作用提高了辦事效率加強了。標志著中國古代政治體制發生了深刻變化，對后世的國家體制產生了深遠影響。隋唐中書省門下省尚書省起草詔令封駁審議負責執行尚書省皇權必修第單元古代中國的政治制度走向高考高考總復習岳麓版歷史演變宋朝作為宰相辦公機構，軍政歸掌管，財政歸掌管，宰相只保留權。元朝廢除只設。六部歸入。中書門下樞密院三司行政三省省制中書省必修第單元古代中國的政治制度走向高考高考總復習岳麓版歷史易混辨析三省六部制與西方三權分立的區別唐朝的三省六部制是封建權力機關，通過分散相權來加強皇權......”。

5、“.....通過分權來防止專制獨裁和集權。宋朝的宰相宋朝沿用唐制，也設三省，但三省長官大部分時間空缺，即使設置也僅僅是只拿俸祿沒有權力的虛職。宋朝設置“中書門下”，作為宰相辦事機構，其長官為宰相。必修第單元古代中國的政治制度走向高考高考總復習岳麓版歷駙馬都尉劉士涇為太仆卿。給事中門下省官職韋弘景薛存慶封還詔書指皇帝詔書不當而被大臣舉駁封還，上諭之曰“士涇父昌有邊功，久為少列十余年，又以尚云安公主，朕欲加恩，制官敕下?！敝泼夹?，??唐元和十三年，戶部侍郎判度支皇甫鏄以巧媚自固，奏減內外官津錢以贍國用。敕下，給事中崔祐封還詔書，其事方罷。五代后晉劉昫舊唐書必修第單元古代中國的政治制度走向高考高考總復習岳麓版歷史問題根據以上材料，唐代三省六部制有何特點提示史料中“決策不再是單純的皇帝個人行為”表明三省擁有定決策權，在定程度上制約皇權專制。史料二表明封駁制度是唐代三省制的亮點之。這制度的特點是給事中有封駁權給事中的意見是否被采納......”。

6、“.....必修第單元古代中國的政治制度走向高考高考總復習岳麓版歷史拓展深化三省六部制的特點分工明確，提高了工作效率?！叭　狈謱記Q策，互相制衡。分散相權，集中皇權，但又制約皇權。必修第單元古代中國的政治制度走向高考高考總復習岳麓版歷史對點訓練益陽唐朝中央機構實行三省六部制。唐初以三省長官為宰相，合議軍國大事于政事堂。唐朝設立政事堂的主要功能是導學號防止三省專權，加強皇權防止三省扯皮推諉，提高工作效率政務公開，相互監督發揮集體智慧，做出集體決策必修第單元古代中國的政治制度走向高考高考總復習岳麓版歷史答案解析防止三省專權，加強皇權是設立三省六部的目的，故項錯誤設立政事堂的目的正是為了防止出現三省扯皮推諉，為了提高工作效率，故項正確政事堂僅僅是三省集體辦公，不涉及政務公開，故項錯誤決策權屬于皇帝，不涉及作出集體決策，故項錯誤。必修第單元古代中國的政治制度走向高考高考總復習岳麓版歷史蘇州唐初，以三省長官為宰相。從貞觀年間開始，皇帝開始任命中央其他官員為相......”。

7、“.....如參知機務參預朝政同中書門下平章事等。這樣做的目的是導學號加強政府辦事能力減少皇帝決策失誤加強皇權削弱相權幫助皇帝處理政務答案解析結合所學知識，皇帝開始任命中央其他官員為相主要是為了分化三省宰相的事權，以此達到削弱相權，加強皇權的目的，項正確。削弱相權是鞏固君主權力的必然措施，三項沒有指出皇帝做法的根本目的。必修第單元古代中國的政治制度走向高考高考總復習岳麓版歷史史料探究史料漢代察舉制“四科取士”為“曰德行高妙，志節清白二曰學通行修，經中博士三曰明達法令??四曰剛毅多略??皆有孝悌廉公之行?！焙鬂h書百官志注史料二兩晉九品訪人，唯問中正。故據上品者，非公侯之子孫，則當涂之昆弟也。二者茍然，則蓽門蓬戶之俊......”。

8、“.....說明中國古代政治制度的特點。必修第單元古代中國的政治制度走向高考高考總復習岳麓版歷史基礎攻關必修第單元古代中國的政治制度走向高考高考總復習岳麓版歷史三省六部制的確立及其演變確立時期。職權三省是，其職責分別是。其長官都是宰相。下設六部，分別負責處理日常事務。特點相權三分，既相互牽制，又互為補充，分工明確。作用提高了辦事效率加強了。標志著中國古代政治體制發生了深刻變化，對后世的國家體制產生了深遠影響。隋唐中書省門下省尚書省起草詔令封駁審議負責執行尚書省皇權必修第單元古代中國的政治制度走向高考高考總復習岳麓版歷史演變宋朝作為宰相辦公機構，軍政歸掌管......”。

9、“.....宰相只保留權。元朝廢除只設。六部歸入。中書門下樞密院三司行政三省省制中書省必修第單元古代中國的政治制度走向高考高考總復習岳麓版歷史易混辨析三省六部制與西方三權分立的區別唐朝的三省六部制是封建權力機關，通過分散相權來加強皇權，實質上是封建社會皇權獨裁專制加強的表現近代的三權分立是資本主義社會的民主制度，通過分權來防止專制獨裁和集權。宋朝的宰相宋朝沿用唐制，也設三省，但三省長官大部分時間空缺，即使設置也僅僅是只拿俸祿沒有權力的虛職。宋朝設置“中書門下”，作為宰相辦事機構，其長官為宰相。必修第單元古代中國的政治制度走向高考高考總復習岳麓版歷史二選官制度戰國時期用制度替代西周以來貴族世襲的制，秦和漢初基本沿襲。漢武帝實行和。魏晉南北朝時期實行九品中正制?？婆e制創立隋朝隋煬帝時設，以試策取士。就是科舉制的來歷。唐代科舉制成為中央統分科定期舉行的考試選官制度......”。