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2016粵教版語文必修五第9課 雷雨 ppt課件3

在中國話劇發展史上,特別是話劇文學上的奠基地位。雷雨以集中的場景周公館客廳和集中的時間同天午后至午夜,表現了周魯兩家以愛情的血緣的階級的復雜關系為內容的尖銳的戲劇沖突。雷雨是四幕話劇,寫于年,經誕生,就引起轟動,震驚劇壇,至今長演不衰。課文是其第二幕第部分。雷雨主要人物關系表繁漪周沖周樸園周萍魯侍萍魯大海四鳳魯貴情人夫妻夫妻主仆繼父子繼母子情人主仆情人雷雨劇情簡介周樸園是這個大家庭的統治者,其妻繁漪不堪他的專橫,與周樸園的大兒子周萍有曖昧關系。而周萍又與婢女魯四鳳發生感情,繁漪的兒子周沖又暗戀著四鳳。出于嫉妒,繁漪通知四鳳的母親魯侍萍把她領走。而魯侍萍正是三十年前與周樸園相戀,然后又被遺棄的侍女,她就是周萍的生身母親。而被她帶走的小兒子魯大海又恰好在周樸園的礦上做工,作為罷工工人的代表,他和自己的親生父親周樸園正展開斗爭這些矛盾醞釀激化,終于在個“天氣更陰沉更郁熱,低沉潮濕的空氣,使人異常煩躁”的下午趨向高潮,又經過番復雜的矛盾沖突,周萍四鳳知道他們之間原來是同母兄妹。于是場悲劇發生了,在雷雨中,四鳳觸電而死,周沖為救魯四鳳不幸也送命,周萍也開槍自殺,魯大海離家出走這個罪惡的大家庭終于崩潰了。節選部分為第二幕,情節背景是繁漪因為四鳳和周萍熱戀,便通知四鳳的媽媽在個很遠的學堂里做傭人兩年才回家次的魯侍萍來周家帶走四鳳。在周家,魯侍萍意外地遇到了當年拋棄她的周樸園。課文從這里開始。課文開頭段“舞臺說明”的作用是什么明確這段“舞臺說明”交代了故事發生的時間和舞臺氣氛。這種氣氛同劇情緊密配合,烘托了人物的煩躁郁悶不安的情緒,預示著場雷雨的到來。這點跟小說中環境描寫的作用是相同的。第二幕周魯兩家的沖突第場三十年后周樸園與魯侍萍的再次相見。第層周樸園認出魯侍萍的經過第層周樸園認出侍萍后的態度。矛盾焦點三十年的生死恩怨愛恨糾葛第二場周樸園同魯大海針鋒相對的斗爭沖突。罷工與反罷工的尖銳矛盾階級的斗爭第二幕話劇的場次周樸園魯侍萍魯大海資本家下層勞動人民夫妻父子的沖突第場周樸園與魯侍萍的沖突矛盾焦點三十年生死恩怨感情的糾葛研究課文周樸園同魯侍萍的沖突。第層周樸園認出魯侍萍的經過兩人相遇后是魯侍萍的什么舉動引起周樸園的注意呢關窗無錫口音敘侍萍身世熟知繡著梅花襯衫侍萍,冷冷地“三十年的工夫你還是找到這兒來了?!薄皬那暗呐f恩怨,過了幾十年,又何必再提呢”“好!痛痛快快的!你現在要多少錢呢!”三十年來,周樸園如何對待“死去”的魯侍萍多次向人打聽,特地派人到無錫打聽侍萍的下落直保留著侍萍喜歡的家具直保留著總是關著窗戶的習慣直記得侍萍的生日直保留著侍萍繡了花的襯衣片深情三十年后,周樸園如何對待“活著”的魯侍萍聽到侍萍還活著,感到驚愕,更是避而不愿見得知侍萍就是眼前的魯媽時,先是聲色俱變的責問,接著企圖穩住侍萍,希望用金錢平息侍萍的舊恨新仇,最后兇相畢露,辭退四鳳和魯貴,開除魯大海。冷酷無情周樸園對侍萍的愛其實是自欺欺人的。周樸園前后態度為什么會變化這么大從這可以看出周樸園是個怎樣的人因為家庭生活不如意,所以他常常思念魯侍萍后來當魯侍萍出現時,為了保持自己的身份地位,保持自己的階級尊嚴,所以對魯侍萍冷酷無情。從中可以看出周樸園是個十分自私虛偽冷酷的人。周樸園對侍萍的懷念的確有真誠的成分,但他懷念的是年前的“梅小姐”,是不會對他的現在構成威脅的梅小姐,從這點看,他又是虛偽的?,F在,現實的利害關系占了上風,侍萍的出現會破壞他的形象,威脅他的名譽地位。歸納周樸園的性格特點周樸園是個由封建地主轉化而成的資本家,兩種不同的性格集于身。自私虛偽冷酷殘忍和奸詐。作家本人談雷雨“周樸園這個人可以說是壞到家了,壞到連自己都不認為自己是壞人的程度?!辈茇约?,在當時社會上當然是“名流”“賢達”。他認為他的家庭也是個“最圓滿,最有秩序”的“理想家庭”。他教育的兒子周萍,也是個好兒子,“健全的子弟”,其實已經腐爛透頂了。三十年前?那時的確常常鬧罷工。我聽到過件真實的事情,個資本家在哈爾濱修座江橋,他故意讓江橋出險,使幾千個工人喪生。他是承包商,從每個工人身上扣二百塊錢。我所寫的周樸園就是這樣發了筆昧心財血腥財,從此他才闊起來。這樣個人,你說他沒道德,他可覺得自己高尚得很,覺得自己最崇高最了不起了,他是那么“多情”,那個被他糟蹋過的丫頭,被他升格為“前妻”了,甚至連這個丫頭生了孩子的那間房子,房子里的擺設,他都直保持原樣,不準別人動動,他自以為是好丈夫好父親正人君子,其實是個在家專制橫暴的魔王。他這個人永遠覺得自己是正確的,當三十年后侍萍又來到他家見到周萍時,他讓周萍跪下,說“不要以為她出身低下,卻是你生身之母,不要忘了??”多么冠冕堂皇!多么虛偽!他對侍萍的懷念,可能是真的。因為他自和侍萍分別后,經過兩次婚姻,都不如意。他也曾花天酒地地放蕩過,但從來沒有嘗到過什么是幸福?;叵肫饋?,還是和侍萍相處的日子,在他罪惡的生涯中多少留下了些美好的回憶。他對侍萍的思念懷念,便成了他后半生用來自欺欺人經常咀嚼的種情感了。這既可以填補他那丑惡空虛的心靈,又可以顯示他的多情高貴。魯侍萍周樸園與魯侍萍的見面是偶然的,魯侍萍認出了周樸園,而周并沒有認出侍萍,那么侍萍為什么不立刻表明自己的身份并當面斥責周對她的迫害和多年來的悲慘遭遇,而是以敘述別人的故事的口吻訴說自己的遭遇呢明確多年的悲慘遭遇和痛苦的經歷已經把她的性格磨煉得堅強又勇敢,她對殘酷的現實充滿了憤恨,但她還沒有認識到自己的不幸是腐朽的制度造成的,而是把這切不幸歸結于“報應”和“命運”而且,善良的品性又使她在周樸園的“懺悔”中產生的種輕信和諒解。在對話中,她既有意識地在隱蔽自己的身分,又在語言動作中不斷地表露自己的特征,這正是劇中人物復雜的內心活動的外在表現。當時魯侍萍是想讓周樸園認出自己呢還是不想讓他認出自己呢戲劇是種綜合性的舞臺藝術,它借助文學音樂舞蹈美術等藝術手段塑造舞臺形象,揭示社會矛盾,反映社會生活。此處實指劇本,是種文學體裁。戲劇種類?按語言表現形式分為話劇如雷雨歌劇如白毛女舞劇?按結構分為獨幕劇多幕劇如雷雨題材反映的時代分為歷史劇如屈原現代劇如雷雨按矛盾沖突的性質分為悲劇如屈原喜劇如威尼斯商人正劇如白毛女喜劇以諷刺幽默為特點,以揭露嘲笑社會生活中的落后丑惡現象,從而肯定歌頌美好事物為主要內容的種戲劇。悲劇往往反映社會生活中的重大矛盾沖突展示善惡兩種社會力量的嚴重斗爭。主要表現主人公所追求的理想所從事的事業,由于邪惡勢力的迫害及本身的過錯而不能實現,并以其悲慘遭遇或自身毀滅引起人們的憐憫同情悲憤崇敬?;{莊重,氣氛嚴肅。正劇又稱“悲喜劇”。兼有悲劇和喜劇兩種因素,能夠反映悲喜等思想感情的復雜變化和廣闊的社會生活的種戲劇。正劇既可表現重大嚴肅的社會事件,也可以表現富有社會意義的日常生活既有對正面人物的歌頌,又有對反面人物的批判。戲劇沖突人物語言舞臺說明。戲劇的基本要素是矛盾沖突,通過劇中人物的語言動作集中反映社會生活的矛盾和斗爭。人物語言要符合人物身份,而且隨著劇情發展人物思想感情的變化而變化。劇本中往往有些舞臺說明,如布景設計,人物服裝動作表情和上下場等。臺詞是劇中人物的語言。它是性格化的,是富有動作性的,即人物的語言是是同他的行動聯系在起的。臺詞的表現形式有對話獨白旁白登場人物離開其他人物而向觀眾說話內白在后臺說話潛臺詞登場人物沒說出來的語言,而是用表情表現出來的言外之意等等。舞臺說明是幫助導演和演員掌握劇情,為演出提示的些注意點或有關說明的敘述和描寫的語言。說明的內容有關于時間地點人物布景的,有關于登場人物的動作表情的,有關于開幕閉幕的等等。戲劇鑒賞方法把握戲劇沖突揣摩人物語言探究舞臺說明曹禺,原名萬家寶,是第二次國內革命戰爭時期出現的,中國現代話劇史上成就最高的劇作家。被稱為“中國的莎士比亞”。年進天津南開大學,后轉入清華大學外語系。年大學四年級的時候,完成處女作雷雨,震動當時戲劇界。年發表日出,繼而又發表了原野他的三部曲,猶如道道的豐碑,矗立在中國的劇壇上,從而決定了曹禺在中國話劇發展史上,特別是話劇文學上的奠基地位。雷雨以集中的場景周公館客廳和集中的時間同天午后至午夜,表現了周魯兩家以愛情的血緣的階級的復雜關系為內容的尖銳的戲劇沖突。雷雨是四幕話劇,寫于年,經誕生,就引起轟動,震驚劇壇,至今長演不衰。課文是其第二幕第部分。雷雨主要人物關系表繁漪周沖周樸園周萍魯侍萍魯大海四鳳魯貴情人夫妻夫妻主仆繼父子繼母子情人主仆情人雷雨劇情簡介周樸園是這個大家庭的統治者,其妻繁漪不堪他的專橫,與周樸園的大兒子周萍有曖昧關系。而周萍又與婢女魯四鳳發生感情,繁漪的兒子周沖又暗戀著四鳳。出于嫉妒,繁漪通知四鳳的母親魯侍萍把她領走。而魯侍萍正是三十年前與周樸園相戀,然后又被遺棄的侍女,她就是周萍的生身母親。而被她帶走的小兒子魯大海又恰好在周樸園的礦上做工,作為罷工工人的代表,他和自己的親生父親周樸園正展開斗爭這些矛盾醞釀激化,終于在個“天氣更陰沉更郁熱,低沉潮濕的空氣,使人異常煩躁”的下午趨向高潮,又經過番復雜的矛盾沖突,周萍四鳳知道他們之間原來是同母兄妹。于是場悲劇發生了,在雷雨中,四鳳觸電而死,周沖為救魯四鳳

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