由傳主的親人來寫傳好不好談談你的看法。鄧小平同志在留法期間經歷了哪些困難，從中可以看出鄧小平是個怎樣的人鄧小平在異國他鄉，沒有因為物質的貧困工作的辛苦就放棄自己的理想。他以自己的勤奮和智慧，通過步步扎實而具體的工作，克服困難，求得了生存的空間。堅強不屈的意志堅忍不拔的毅力執著勤奮好學的品質活潑開朗樂觀的個性并且心靈手巧找出本文當中使用的檔案資料，說說使用這些資料有什么好處。文中使用的檔案資料,第三段,倒數第四段,第二三段，倒數第四段作用確保了傳記內容的真實性，給人以很高的可信度鏈接傳記中引用的資料有相關歷史資料相關人物的回憶后人重游故地的見聞傳記中引用資料有什么作用?引用相關歷史資料作為佐證，可以增強傳記的真實性相關人物的回憶往往都是故事或細節，這可以使個怎么樣的人你認為由傳主的親人來寫傳好不好談談你的看法。鄧小平同志在留法期間經歷了哪些困難，從中可以看出鄧小平是個怎樣的人鄧小平在異國他鄉，沒有因為物質的貧困工作的辛苦就放棄自己的理想。他以自己的勤奮和智慧，通過步步扎實而具體的工作，克服困難，求得了生存的空間。堅強不屈的意志堅忍不拔的毅力執著勤奮好學的品質活潑開朗樂觀的個性并且心靈手巧找出本文當中使用的檔案資料，說說使用這些資料有什么好處。文中使用的檔案資料,第三段,倒數第四段,第二三段，倒數第四段作用確保了傳記內容的真實性，給人以很高的可信度鏈接傳記中引用的資料有相關歷史資料相關人物的回憶后人重游故地的見聞傳記中引用資料有什么作用?引用相關歷史資料作為佐證，可以增強傳記的真實性相關人物的回憶往往都是故事或細節，這可以使人物形象更真實更生動更豐厚重游故地的見聞可以增強文章的真實性和可讀性。在女兒眼中，鄧小平是個怎么樣的人你認為由傳主的親人來寫傳好不好談談你的看法。鄧小平是個執著樂觀堅強好學智慧手巧不畏困難的人。親人寫傳記的好處資料更為詳實可靠敘述更加真實生動不足之處難免會有所偏愛，作品的客觀性或許會受到影響?本文講述了鄧小平年來到巴黎直到年離開哈金森工廠的打工經歷，表現了鄧小平堅強不屈的意志堅忍不拔的毅力勤奮好學的品質和開朗樂觀的性格，具有較高的文獻價值和藝術價值。我們還能夠列舉出哪些像鄧小平同志那樣樂觀堅忍并最終走向成功的人物或者名人名言并向同學們簡單地介紹他們的事跡。解放戰爭中與劉伯承在起年月出席聯大特別會議年在建國周年盛典上年南巡講話鄧小平與他同去法國勤工儉學的遠房叔父鄧紹圣合影什么是傳記文學?傳記文學是歷史與文學結合的產物，是藝術地再現真實個體人物生平事跡和性格的類文學樣式。傳記的特點?真實性和文學性傳記文學的性質及功能性質歷史性真實性科學性文學性藝術性功能社會功能教育認識審美作用傳記的形式文學性傳記評論性傳記考據性傳記回憶錄日記閱讀課文，制作鄧小平同志年的年譜時間事件?年月日來到巴黎?年月日進入香布朗工廠?年月日進入哈金森工廠?年月成立了旅歐中國少年共產黨?年月日離開哈金森工廠?年月日重新回到哈金森工廠?年月日又離開哈金森工廠鄧小平同志在留法期間經歷了哪些困難，從中可以看出鄧小平是個怎樣的人找出本文當中使用的檔案資料，說說使用這些資料有什么好處。在女兒眼中，鄧小平是個怎么樣的人你認為由傳主的親人來寫傳好不好談談你的看法。鄧小平同志在留法期間經歷了哪些困難，從中可以看出鄧小平是個怎樣的人鄧小平在異國他鄉，沒有因為物質的貧困工作的辛苦就放棄自己的理想。他以自己的勤奮和智慧，通過步步扎實而具體的工作，克服困難，求得了生存的空間。堅強不屈的意志堅忍不拔的毅力執著勤奮好學的品質活潑開朗樂觀的個性并且心靈手巧找出本文當中使用的檔案資料，說說使用這些資料有什么好處。文中使用的檔案資料,第三段,倒數第四段,第二三段，倒數第四段作用確保了傳記內容的真實性，給人以很高的可信度鏈接傳記中引用的資料有相關歷史資料相關人物的回憶后人重游故地的見聞傳記中引用資料有什么作用?引用相關歷史資料作為佐證，可以增強傳記的真實性相關人物的回憶往往都是故