”“不懂得什么叫愛”,這在全文有怎樣的作用分答“我”對父親看法的改變源于“我”的兩次感動。請結合文意概括出讓“我”感動的具體內容。分答第次感動是第二次感動是文中對父親的語言行動進行了多次細膩而生動地描寫,使父親的形象栩栩如生。請從文中畫線的三處中任選兩處,簡要分析這些描寫表現了父親怎樣的性格或心理分答處。處父親為我所做的切不僅感動了我,也感動了我同寢室的姐妹。請你結合上下語境,在第⑩段橫線處補寫句話,使之充分表現姐妹們這種發自內心的感動。分答有人說，母愛如水,父愛如山。讀完本文你對父愛有了更多的感悟。請你將本文推薦給你的朋友,將推薦語寫在下面。要求切合文意,情感真摯,不少于字。分第單元自主檢測參考答案卷基礎等級評價分語文基礎知識積累運用詩詞積累。分沁園春雪中寫景與議論之間過渡的句子，。雨說中表明“雨”的來意的詩句。唐代詩人杜甫在春夜喜雨詩中描寫春雨的名句是，。請你再寫出兩句描寫春雨的詩句，。下列加點字注音有誤的項是分稍遜分外風騷ā濟慈喑啞ā絲縷ǚ襁褓ɡ折腰閃爍顫抖凝望ɡ留滯靜謐遐想棲息ī角落ǎ下列各句中不是對偶修辭的項是分千里冰封，萬里雪飄。大河上下，頓失滔滔。秦皇漢武，略輸文采唐宗宋祖，稍遜風騷。長城內外，惟余莽莽大河上下，頓失滔滔。下列作家作品出處搭配有誤的項是分毛澤東沁園春雪毛澤東詩詞集鄭愁予雨說鄭愁予詩的自選江河星星變奏曲上海文學濟慈夜世界流派詩選下列加粗詞語沒能結合語境解釋的項是分數風流人物，還看今朝。能夠建功立業的英雄人物去看牧場就要抽發忍冬的新苗。能夠忍受冬寒用這些成語打擊敵人，諷刺社會上的不良現象，鞭笞那些行為不軌的人，是有力的武器。用鞭子或板子打她不是不想去救球，可她實在太累了，即使站起來，也追不上那刁鉆的來球。形容來球變化莫測，難以捉摸。二閱讀理解閱讀下面的詩詞選段,完成題共分，每小題分江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采唐宗宋祖，稍遜風騷。代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風流人物，還看今朝。對“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰”句在全詞中所起的作用分析正確的項是承接上文，再次贊美祖國山河?？傤I以下各句，為下文議論歷史人物作鋪墊。引起下文，暗示歷史人物對祖國山河的態度。承上啟下。既承接上文，再次贊美祖國山河又指出歷史英雄人物為祖國壯麗山河而傾倒，為評論歷史人物作了鋪墊。沁園春雪中評價歷史人物的用意是批評他們武功有余，而文學才華不足。歌頌他們武藝超群，勸戒他們要文武并重。否定他們的英雄地位，同時指出他們事業上的不足?？隙ㄋ麄兊臍v史貢獻，同時委婉地指出其階級和時代的局限。下列詩句朗讀節奏有錯的項是望長城內外欲與天公試比高山舞銀蛇數風流人物下列關于沁園春雪分析有錯的項是上闋對北國風光的描繪，表現了對祖國大好河山的熱愛。這首詞表達了詩人作為革命領袖而創造空前歷史業績的信念和對無產階級革命事業必勝的信心。不論是上闋還是下闋，都把寫景抒情議論三者融合在起。這首詞的上下闋各有個領字，上闋是“望”，下闋是“惜”。二欣賞下面首詩歌，完成后面的題目。分雨說節選鄭愁予我來了，我走得很輕，而且溫聲細語地我的愛心像絲縷那樣把天地織在起我呼喚每個孩子的乳名又甜又準我來了，雷電不喧嚷，風也不擁擠當我臨近的時候你們也許知悉了可別打開油傘將我抗拒別關起你的門窗，放下你的簾子別忙著披蓑衣，急著戴斗笠雨說我是到大地上來親近你們的我是四月的客人帶來春的洗禮為什么不揚起你的臉讓我親親為什么不跟著我走，踩著我腳步的拍子第節詩句寫出春雨什么樣的特征分這里運用了哪些修辭手法說說它的表達效果。分畫線詩句將雨描繪成了個什么形象寄托了詩人的什么感情分應用什么樣的語氣朗讀這幾節詩歌分雨說“我來了，雷電不喧嚷，風也不擁擠”，請你根據自己的生活積累，說說春雨來臨時的情景，盡可能用上些擬聲詞，增添你的文采。分來臨時的情景，盡可能用上些擬聲詞，增添你的文采。分三欣賞下面的首詩歌，完成后面的題目。分金色的夕陽朗費羅金色的海像面明鏡，在金色的天底下鋪展，陸地和陰影像根細帶，橫亙于水天之間。云樣的礁石，礁石樣的云，溶于彩光，飄在海面，在那燦燦的中流，靜靜地懸著條船。海，只是另個天，天，只是另個海，哪是地，哪是天，眼睛難以分辨。這首詩描寫了等景物，這首詩歌的題目為“金色的夕陽”，那么作者為什么要花那么多的筆墨來描寫其他事物分詩中哪個詞最生動地體現了作者的想象，這個詞好在哪里分“夕陽無限好，只是近黃昏?！庇腥苏J為，本詩的作者與唐朝詩人李商隱樣發出人到暮年的感慨，投入種傷感的情緒。你認為呢分卷發展提升分三語文趣味性能力訓練分圖畫成語，看圖后各寫個成語。分四閱讀分名著閱讀共分英國哲學家培根說“讀書足以怡惰,足以傅彩,足以長才?！遍喿x名著,加強思考,便是種提高自己語文能力和人文素養的有效途徑。閱讀名著,交流體會,也是種快樂對人物的評價。分二閱讀下面的文章,然后完成題。分父親張楓霞雖然我是家里惟的女孩,然而,父親好像從來沒有顯出特別的喜歡來。等到上了初中,看到別人的父親殷殷地關懷女兒,心里便有了比較,認為我這只知道春耕秋收的農民父親不懂得什么叫“愛”。小學和初中在父親的不經意間過去了,上學和放學就像他出工和收工樣,只是順其自然的事。他不關心我的學習亦如我不關心他的收成。學習和收成原本沒有太大的聯系?？墒?我考上了縣中,這就意味著父親的大半年收成都得被我個人吃掉。母親望著已不年輕的父親幽幽地說“要不,別讓妮子上了”父親臉上刀刻似的皺紋突然生動地跳“哪能!兒子娶媳婦花錢比妮子上學花錢多多了,咱們不能太偏心?！本蜑檫@句話,我第次被感動了。在個驕陽似火的夏日,父親頭挑著我的行李,頭挑著筐桃子送我去上學。我跟在父親身后,望著顫悠悠的扁擔和父親那被扁擔磨出老繭的雙肩,我又次被感動了。在心里默默發誓不學出個樣子來,無顏面對父親。等翻過兩座山,驕陽更加熾烈,找到塊小樹陰勸父親休息會兒。我隨手抓起兩個桃子,還不及放到嘴里,便被父親劈手奪去,他瞪我眼說“這是賣的,有你吃的?！闭f著他從兜里掏出幾個歪裂的小桃子,在衣服上蹭了蹭遞給我“這不樣吃嗎”停了停又說“住?？刹槐仍诩依?動動就得花錢,飯可以吃差點,但定得吃飽。星期天不要往回跑,家里也不指望你干活,錢和干糧我會給你送去的?！苯又詡€笑了“沒想到俺妮子還挺聰明,比你兩個哥哥強多了。我尋思把桃園好好侍弄侍弄,興許能掙幾個錢,你要有本事啊,考個大學讓爹光榮光榮?！边@是父親對我說得最多的次,看得出他心里非常高興。到學校門口,父親讓我個人進去,他則去賣那筐桃子。等到報到完去城里找他,父親已經走了。我想,他肯定是餓著肚子走的,翻山越嶺,還得走二十里地啊!三年高中,我真的很少回家。父親總是隔三差五地給我送干糧和桃子,當然都是些歪七裂八賣不出去的小桃子。冬天天短,父親每次來得起大早,見到我,往往是胡須上結了層白霜,掏出母親烙的白面餅,硬邦邦的全是冰棱茬。中午,我們爺倆把餅泡在開水里,就著父親帶來的咸菜,吃得有滋有味。夏日,父親捎帶著賣桃,二十里的山路把父親的臉膛曬成了醬紫色。趕到學校已近中午,我把早已晾好的白開水遞過去,父親口氣就喝了大缸子。父親向來都是當天來當天走,三年里,他走了他原來幾十年走過的路程。我對父親的情和愛也在這三年里變得纏綿與圣潔。三年后,我由縣城讀到了省城,甭說父親的大半年收成,就是他的全部收成也難以應付我的高額學費了。父親說“不要緊,先到處借借。不就是四年嗎我用六年時間,六年不行十年,趕我死之前咋也能把它還清?！蔽覠o言,我只是在心里對父親說我決不會讓您用六年十年時間去還債,您就等著我慢慢地還您的債吧。也和三年前樣,父親挑著行李送我上學,所不同的是這天不是驕陽似火,而是陰雨霏霏?；疖嚿细赣H遞給我的桃子又紅又大,我倒有些不習慣,怪他過于奢侈?！澳愣汲纱髮W生了,吃個好桃子,配!”并且不停地催促我快吃。我雙手捧著桃子,口口咽下去的卻是父親的心啊!安排好住宿已經很晚了,我要送父親到學校的招待所往下,他說什么也要自己去。他說他怕我回來找不到自個的宿舍,我知道,那樣父親夜都不會安心。所以,也只好隨他去了。下過雨后,氣溫驟然下降了許多,再加上天的顛簸我實在太累了,躺在床上不會就進入了甜蜜的夢鄉。突然,輔導員劉老師把我叫醒,她說,我父親為了省元的住宿費,竟然睡在外面的水泥乒乓球臺上。此刻,即使是鐵石心腸的人也會被感動。我撲過去,抱住他,哭著求他“為了我,爸爸,請您愛惜自己?！彼奚岬钠呓忝谬R刷刷地站在身后,哽咽著說“就住在我們宿舍,我們可以兩個人睡張床?！雹狻翱墒悄銈兪桥奚嵫健眲⒗蠋熯€很年輕,和其他人樣,眼里已經含滿了淚水?！??！贝蠹耶惪谕暤卣f。是啊!他是父親,他是勤勞又拙樸的農民父親。文章第段作者就寫“父親不是特別地喜歡我木湖果子溝口果子溝的設備與主體工程同時設計同時施工同時投產使用的“三同時”制度的規定和中華人民共和國環境保護法的要求。本項目的“三廢”治理設施必須與主體工程實行同時。根據建設項目環境管理部門提供的本地區規劃，本項目“三廢”排放必須達到以下標準建設項目環境保護設計規定國環宇號環境空氣質量標準大氣污染物綜合排放標準污水綜合排放標準工業企業廠界噪聲標準。環境治理方案本項目廢水源來自辦公室清潔衛生排水水處理凈化水質排放的原水，冷卻設備不定期排水和部分生活用水。廢水水質除含有少量懸浮雜質外，污染程度低，可以不需要進行綜合處理，而采取直接排放處理。本項目在生產和生活中，產生少量的廢水，排放量約為立方米小時。第九章消防編制依據建筑滅火器配置設計規范建筑物防雷設計規范火災報警系統設計規范泵站設計規自動噴水滅火系統設計規范消防設計新建氣調庫體屬于重點消防單位，其生產危險性為丙類，建筑防火等級為二級，根據建筑設計防火規