相思淚?！傲_幕輕寒”，讀到下文可知這“寒”是秋寒，但與其說是秋寒，不如說是人的內心的孤單造成的凄寒?！把嘧与p飛去”用燕侶雙飛，反襯自己的獨處。明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。這是思婦追述昨夜因相思而通宵不寐的情形?！半x恨”是此詞的詞眼，全篇只此兩字點題?！懊髟虏恢O”，埋怨明月，是無奈，是自怨?！爸O”，人格化的寫法，月本無靈性，此處賦之以靈性，說月本來應該同情我的“離恨”之苦，可是她卻不。昨夜西風凋碧樹。這里語帶夸張，極言西風摧殘力之強。這是比喻，用“西風凋碧樹”之烈，比喻相思對“我”的煎熬和摧殘之甚。獨上高樓，望盡天涯路。這望，并沒有什么預定的目的，不是得到什么消息說他可能今天會回來，而僅僅是為了寬解下相思的痛苦罷了?？墒峭麩o所得，反而使相思更加強烈?！坝牟使{兼尺素，山長水闊知何處?！蓖豢傻?，那就給他寫封信，倒倒內心深處的苦水，或許會得到種慰藉，可是他的行蹤不定,“山長水闊”，信往哪兒寄無從寄，又請結合全詞分條簡答。?這首詞主要運用了哪些表現手法請具體分析。答案盡在解讀譯詞或改寫詞中“好夢頻驚是全詞點睛之筆，詞中引起“好夢頻驚的原因有哪些請結合全詞分條簡答。答案因時光流逝而驚夢。因容顏的易老而驚夢。因離別的痛苦而驚夢。因無盡的思念而驚夢。因西風的驟起而驚夢。因月色的慘自而驚夢。因高樓的雁叫而驚夢。每點分，四點就可這首詞主要運用了哪些表現手法請具體分析。?答運用擬人的手法。首句將時光擬人化，說“時光”“催人老，表達了時光流逝容顏易老的傷感。?運用襯托的手法。以時光的“只解”“不信”襯托人的敏感多情以雁歸襯托人未歸。?運用借景抒情的手法。作者詞中借哀景抒發悲情，驟急的西風慘自的淡月高樓的雁叫都渲染了種傷離別苦相思的悲情。訴衷情送春萬俟詠鞭清曉喜還家，宿醉困流霞。夜來小雨新霽，雙燕舞風斜。山不盡，水無涯，望中賒。送春滋味，念遠情懷，分付楊花。注流霞酒的泛稱。賒疏闊意。聯系全詞分析，上片第句中的“喜”表現在哪些方面黃昇花閹詞選錄該詞題作“送春，意味著這首詞的主旨是寫送春情懷?！蹦阃膺@種說法嗎為什么鞭清曉喜還家，宿醉困流霞。夜來小雨新霽，雙燕舞風斜。山不盡，水無涯，望中賒。送春滋味，念遠情懷，分付楊花。?聯系全詞分析，上片第句中的“喜”表現在哪些方面?答即將還家之喜為即將返家而沉醉之喜沿途賞美景之喜來路艱難跋涉已成過往之喜。?黃昇花閹詞選錄該詞題作“送春，意味著這首詞的主旨是寫送春情懷?！蹦阃膺@種說法嗎為什么?答案不同意。全詞抒發的是客子即將到家時的喜悅之情。全詞通篇都是緊扣“喜還家”三字構思下筆寫景抒情的。鞭清曉喜還家，宿醉困流霞。夜來小雨新霽，雙燕舞風斜。山不盡，水無涯，望中賒。送春滋味，念遠情懷，分付楊花。課言情詞三首言情詞是婉約詞的傳統題材，也是婉約詞的主要特點。它以情動人，道盡人間的悲歡離合，喜怒哀樂。作者簡介鑒賞要點基本解讀詩文朗讀?晏殊，字同叔，謚元獻，撫州臨川今屬江西人。自小聰慧，少年以神童應昭，賜同進士出身。仕途顯達，官至宰相。?晏殊的詞，主要承襲晚唐五代的遺風，多為遣興娛賓而作，內容比較狹窄，大多是反映士大夫宴游嘉會的生活以及對良時易逝歡事無多的感慨。描寫男女相思離情別緒的作品，是晏殊詞另主要內容。?晏殊詞的主要成就還是在藝術上。他常用委婉手法，巧妙地運用景物暗示的能力去表現作品的主題。造語工妙，是晏殊詞的大特色。蝶戀花檻菊愁煙蘭泣露，羅幕輕寒，燕子雙飛去。明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處。晏殊菊“愁煙”，蘭“泣露”，早晨的霧氣籠罩在菊花上，在她看來像是蓋上層憂愁的煙蘭花上的朝露，在她看來像是相思人灑的相思淚?！傲_幕輕寒”，讀到下文可知這“寒”是秋寒，但與其說是秋寒，不如說是人的內心的孤單造成的凄寒?！把嘧与p飛去”用燕侶雙飛，反襯自己的獨處。明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶。這是思婦追述昨夜因相思而通宵不寐的情形?！半x恨”是此詞的詞眼，全篇只此兩字點題?！懊髟虏恢O”，埋怨明月，是無奈，是自怨?！爸O”，人格化的寫法，月本無靈性，此處賦之以靈性，說月本來應該同情我的“離恨”之苦，可是她卻不。昨夜西風凋碧樹。這里語帶夸張，極言西風摧殘力之強。這是比喻，用“西風凋碧樹”之烈，比喻相思對“我”的煎熬和摧殘之甚。獨上高樓，望盡天涯路。這望，并沒有什么預定的目的，不是得到什么消息說他可能今天會回來，而僅僅是為了寬解下相思的痛苦罷了?？墒峭麩o所得，反而使相思更加強烈?！坝牟使{兼尺素，山長水闊知何處?！蓖豢傻?，那就給他寫封信，倒倒內心深處的苦水，或許會得到種慰藉，可是他的行蹤不定,“山長水闊”，信往