開展美麗童年，童謠相伴――讀童謠，寫童謠，講故事，爭當美德小達人系列活動。

繼續開展我們的節日系列活動。

加強校園文化建設做好校園美化凈化工作，充分利用宣傳欄黑板報校園廣播等宣傳陣地對學生進行思想熏陶，繼續開展特色教室文化走廊美的宿舍評比活動，使我校形成文明健康的文化環境及融洽和諧的校園文化氛圍，充分發揮環境育人的功效。

德育工作安排開學典禮暨法制安全教育活動。

制定學校德育工作計劃大隊部工作計劃班主任工作計劃。

少先隊大隊輔導員會議。

德育工作貫徹公民道德建設實施綱要和中學生行為準則。

由于高是最為麻煩的班級，因為高學生剛進學校各方面多比較生疏和膽小，所以讓每位學生養成良好的行為規范是特別重要的，尊師守紀，時刻留意自己的儀表儀容，為以后的高中學習生活作充分的預備，并從德智體美等方面培育學生全面進展樂觀抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以成功者走。

后進生的訓練和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體訓練教學質量提高的至關重要的環。

在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態度對待她們，深化調查摸底，搞清她們所以成為差生的緣由，做到因材施教，對她們到處真誠相待，時時急躁相幫，真正做她們的知心伴侶，最可信任的伴侶。

準時對后進生加強心理疏導，關心她們消退或減輕種種心理擔憂，讓她們熟悉到自己的價值。

同時，我還制造條件和機會讓后進生表現其優點和特長，使她們品嘗到勝利的歡快和喜悅。

培育學生的良好道德品質，協作學校團委和學工處的工作，樂觀開展有益于學生身心健康進展的活動。

樂觀響應學校的德育活動，根據學校政教處的支配搞好誠信責任律己感恩意識的訓練工作。

本學期詳細目標進步培育良好的行為習慣和學習習慣。

鞏固良好班風，完善班級管理制度，分散挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。

加強學風建設，培育學習愛好，明確學習重要性，注意學法指導，提高學習效率。

與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。

2024班主任德育班級管理工作計劃（3篇）。

因材施教，做好培優轉差工作對能力強的學生加強培養，發掘其潛力設計更多的彈性問題，讓心有余力的學生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。

多方面了解學生的興趣特長，因勢利導鼓勵學生根據自己的字號選擇參加學校的興趣小組，在班級的活動中開展技能大比拼活動。

讓學生互相了解彼此的特長，鍛煉自己的技能。

另外，重視能力弱的學生的扶助。

對樣的學生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。

給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。

采取幫，眾幫等措施，給后進生創造個溫暖的集體氛圍。

。

對特殊學生生經常進行不定時的家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長，同時了解學生在家的表現。

有的孩子由于家庭條件較為特殊，作為班主任我要給予定的幫助，對他們的家庭生活適當的指導和協助。

及時與家長溝通，可以通過家校e及時向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內容和方法，密切配合家長同步教育學生，促進工作的有效開展。

主題班會，強化學生各項教育本學期將根據學校的安排，以班會為主陣地，開展多種形式的主題班會。

班會活動力求多樣性活潑型和實用性，在主題班會中加深學生的的理解和認識，增強學生的能力，以強化學生各項教育。

班主任德育班級管理工作計劃范文篇新的學期開頭了，為了進步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的進展，充分挖掘學生的才智潛能，培育我班團結活潑嚴謹求學的班風，現制定本學期工作方案如下指導思想班主任工作方案遵循學校本學期德育工作的總體思路，在整體優化，和諧進展的辦學理念指導下，班級工作圍繞以中學生日常行為規范的訓練為基礎，以養成訓練為重點，以學校豐富多彩的思想訓練活動為載體，以班主任愛崗敬業，教書育人為保障，以學生自我訓練為有效途徑，充分發揮家長的幫助訓練作用，實行學校班級制度導訓，活動導行，努力構建學校訓練，班級管理與學生自我訓練相結合的德育訓練和管理模式，促進學生良好的文明行為習慣的養成，全面提升學生的思想道德素養。

在初這特別而且關鍵的階段，關心學生擺脫由于生理，心理以及社會風氣的不良影響，指導學生走向正軌，擺脫些不健康的心理思潮，減輕學生心理壓力，從而用心學業，這就是班主任工作中的重中之重。

班級狀況分析從開學的各方面狀況來看，本班學生總體還是不錯的，班風樂觀健康，學生團結向上，班干部的工作力量有很大提高，大部分學生已經漸漸養成良好的學習習慣，但是仍不排解少數學生自控力較差，學習效率低，本學期仍應進步培育學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造個團結，樂觀，先進的班集體。

班主任德育班級管理工作計劃篇班主任德育班級管理工作計劃范文篇指導思想本學期，我校的德育工作將堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，結合社會主義核心價值觀，針對我校實際情況，繼續開展豐富多彩的德育活動。

工作目標發揮學校德育的主體作用，加強德育工作隊伍的建設。

狠抓學生的日常行為規范教育，努力促進學生養成良好的行為習慣。

把社會價值觀融入教育活動全過程，扎實開展未成年人思想道德建設工作，深化少先隊活動，從活動中培養和提高學生的綜合素質。

建立心理健康輔導室，有計劃地對班主任或全體老師進行心理健康教育培訓，定期開展心理健康咨詢。

主要工作措施加強德育隊伍建設繼續做好班主任的培訓工作，召開班主任工作研討會，交流工作經驗，研討班級管理方法，進步提高班主任的事業心和責任感，提高班主任的管理水平。

因材施教，做好培優轉差工作對能力強的學生加強培養，發掘其潛力設計更多的彈性問題，讓心有余力的學生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。

多方面了解學生的興趣特長，因勢利導鼓勵學生根據自己的字號選擇參加學校的興趣小組，在班級的活動中開展技能大比拼活動。

讓學生互相了解彼此的特長，鍛煉自己的技能。

另外，重視能力弱的學生的扶助。

對樣的學生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。

給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。

采取幫，眾幫等措施，給后進生創造個溫暖的集體氛圍。

。

對特殊學生生經常進行不定時的家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長，同時了解學生在家的表現。

有的孩子由于家庭條件較為特殊，作為班主任我要給予定的幫助，對他們的家庭生活適當的指導和協助。

及時與家長溝通，可以通過家校e及時向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內容和方法，密切配合家長同步教育學生，促進工作的有效開展。

主題班會，強化學生各項教育本學期將根據學校的安排，以班會為主陣地，開展多種形式的主題班會。

班會活動力求多樣性活潑型和實用性，在主題班會中加深學生的的理解和認識，增強學生的能力，以強化學生各項教育。

班主任德育班級管理工作計劃范文篇新的學期開頭了，為了進步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的進展，充分挖掘學生的才智潛能，培育我班團結活潑嚴謹求學的班風，現制定本學期工作方案如下指導思想班主任工作方案遵循學校本學期德育工作的總體思路，在整體優化，和諧進展的辦學理念指導下，班級工作圍繞以中學生日常行為規范的訓練為基礎，以養成訓練為重點，以學校豐富多彩的思想訓練活動為載體，以班主任愛崗敬業，教書育人為保障，以學生自我訓練為有效途徑，充分發揮家長的幫助訓練作用，實行學校班級制度導訓，活動導行，努力構建學校訓練，班級管理與學生自我訓練相結合的德育訓練和管理模式，促進學生良好的文明行為習慣的養成，全面提升學生的思想道德素養。

在初這特別而且關鍵的階段，關心學生擺脫由于生理，心理以及社會風氣的不良影響，指導學生走向正軌，擺脫些不健康的心理思潮，減輕學生心理壓力，從而用心學業，這就是班主任工作中的重中之重。

班級狀況分析從開學的各方面狀況來看，本班學生總體還是不錯的，班風樂觀健康，學生團結向上，班干部的工作力量有很大提高，大部分學生已經漸漸養成良好的學習習慣，但是仍不排解少數學生自控力較差，學習效率低，本學期仍應進步培育學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造個團結，樂觀，先進的班集體。

2024班主任德育班級管理工作計劃（3篇）。

德育工作貫徹公民道德建設實施綱要和中學生行為準則。

由于高是最為麻煩的班級，因為高學生剛進學校各方面多比較生疏和膽小，所以讓每位學生養成良好的行為規范是特別重要的，尊師守紀，時刻留意自己的儀表儀容，為以后的高中學習生活作充分的預備，并從德智體美等方面培育學生全面進展樂觀抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以成功者走。

后進生的訓練和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體訓練教學質量提高的至關重要的環。

在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態度對待她們，深化調查摸底，搞清她們所以成為差生的緣由，做到因材施教，對她們到處真誠相待，時時急躁相幫，真正做她們的知心伴侶，最可信任的伴侶。

準時對后進生加強心理疏導，關心她們消退或減輕種種心理擔憂，讓她們熟悉到自己的價值。

同時，我還制造條件和機會讓后進生表現其優點和特長，使她們品嘗到勝利的歡快和喜悅。

培育學生的良好道德品質，協作學校團委和學工處的工作，樂觀開展有益于學生身心健康進展的活動。

樂觀響應學校的德育活動，根據學校政教處的支配搞好誠信責任律己感恩意識的訓練工作。

本學期詳細目標進步培育良好的行為習慣和學習習慣。

鞏固良好班風，完善班級管理制度，分散挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。

加強學風建設，培育學習愛好，明確學習重要性，注意學法指導，提高學習效率。

與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。

開展美麗童年，童謠相伴――讀童謠，寫童謠，講故事，爭當美德小達人系列活動。

繼續開展我們的節日系列活動。

加強校園文化建設做好校園美化凈化工作，充分利用宣傳欄黑板報校園廣播等宣傳陣地對學生進行思想熏陶，繼續開展特色教室文化走廊美的宿舍評比活動，使我校形成文明健康的文化環境及融洽和諧的校園文化氛圍，充分發揮環境育人的功效。

德育工作安排開學典禮暨法制安全教育活動。

制定學校德育工作計劃大隊部工作計劃班主任工作計劃。

少先隊大隊輔導員會議。

嚴格規范升旗儀式，繼續做好國旗下的教育活動，做好國旗班的訓練，做好國旗下的講話內容的審核及講話人主持人的訓練。

推進心理健康教育，建立心理健康咨詢室。

繼續開展有關學生心理健康課題研究活動，組織有關教師外出參加學習，再進行次全員培訓。

結合品德與生活班隊會等學科的教學活動，結合學生的日常學習和生活，多渠道地了解和掌握學生的心理問題，幫助學生形成健全的人格，擁有良好的心理狀態。

尤其要重視對家庭離異特困生家庭學生的教育，建立幫教檔案。

扎實開展以社會主義核心價值體系為內容的愛國主義教育，結合春節文明禮貌月清明節勞動節等節日進行理想信念教育養成教育感恩教育誠信教育安全教育等主題教育活動，使學生的思想行為習慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。

繼續開展文明班級十佳班級文明宿舍評比活動和留守兒童關愛活動。

開展愛學習愛勞動愛祖國愛教育和節糧節水節電節主題教育活動。

積極開展學雷鋒，從小事做起優秀傳統文化在我身邊主題教育活動。

開展清明

網上祭英烈網絡活動。

大力開展愛國主義讀書教育系列活動，加強社會主義榮辱觀教育，弘揚中華民族傳統美德，繼續開展我的中國夢系列活動，開展奮發向上

崇德向善讀書活動。

2024班主任德育班級管理工作計劃（3篇）。

開展文明禮貌月系列教育活動。

開展安全教育月活動。

開展創建美麗校園，爭當環保小衛士活動。

班主任德育班級管理工作計劃范文篇指導思想以馬列主義毛澤東思想鄧小平理論以及個代表重要思想為指導，在學校辦學理念的統領導下，在學校德育處的直接領導下，完善德育內容，創新德育方法，健全德育制度，創建僑中特色的辦學理念，針對初學生特點，因地制宜，因材施教，行使班主任職責，使本班形成良好的班風學風。

工作目標培養學生主人翁意識，建立良好的學風班風。

培養學生健全人格，使學生盡快融入新的初中學習生活。

嚴格規范升旗儀式，繼續做好國旗下的教育活動，做好國旗班的訓練，做好國旗下的講話內容的審核及講話人主持人的訓練。

推進心理健康教育，建立心理健康咨詢室。

繼續開展有關學生心理健康課題研究活動，組織有關教師外出參加學習，再進行次全員培訓。

結合品德與生活班隊會等學科的教學活動，結合學生的日常學習和生活，多渠道地了解和掌握學生的心理問題，幫助學生形成健全的人格，擁有良好的心理狀態。

尤其要重視對家庭離異特困生家庭學生的教育，建立幫教檔案。

扎實開展以社會主義核心價值體系為內容的愛國主義教育，結合春節文明禮貌月清明節勞動節等節日進行理想信念教育養成教育感恩教育誠信教育安全教育等主題教育活動，使學生的思想行為習慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。

繼續開展文明班級十佳班級文明宿舍評比活動和留守兒童關愛活動。

開展愛學習愛勞動愛祖國愛教育和節糧節水節電節主題教育活動。

積極開展學雷鋒，從小事做起優秀傳統文化在我身邊主題教育活動。

開展清明

網上祭英烈網絡活動。

大力開展愛國主義讀書教育系列活動，加強社會主義榮辱觀教育，弘揚中華民族傳統美德，繼續開展我的中國夢系列活動，開展奮發向上

崇德向善讀書活動。