鞏固學生養成教育，感恩教育，誠信教育成果。

利用節節等節日，搞好慶?；顒?，豐富學生的課余生活深入細致做好學生綜合素質評定。

規范學生的學籍管理。

以豐富多彩的活動為載體，豐富學生生活，強化學生整體素質項重點活動月份民族精神活動月中主要采取板報宣傳主題班隊會參觀學習演講組織學生觀看教育影片等形式對學生進行忽忘國恥，振興中華的愛國主義教育。

主題班隊會展示觀摩。

各年級年級組展示評比，由年級組向學校推薦參與學校優質班隊會展示觀摩。

做好學校十佳百星評選表彰活動。

各級各班做好動員廣泛宣傳，提高認識，號召全校學生人人參與，班級年級認真做好對學生先進事跡的收集工作，通過事跡展評，評出年級百星，年級組百星，在事跡特別突出的學生中評選出校級百星和十名感動校園的十佳學生。

學校將其事跡附照片裝裱懸掛，進行宣傳，以達到榜樣激勵和弘揚先進的目的。

組織開展首屆實小才藝展示大賽。

認真做好市級文明單位創建成果的鞏固和省級文明單位申報工作。

搞好項常規活動節慶?；?；慶祝改革開放十周年歌詠比賽；組織召開家長會；舉辦班主任培訓及養成教育經驗交流會；組織秋季隊列體操大賽；開展我做父母做過的游戲活動各級根據學生年齡特點，適應能力按n年級確定活動項目繼續開展學習活動學習愛國主義教育實施綱要以及公民道德建設實施綱要的愛國主義和公德教育活動心理健康教育為了加強對學生的安全教育，增強學生的安全防范意識，保證教育教學穩定持續發展。

學校與各級負責人鑒定安全目標責任書，制定安全教育制度校內外活動安全制度等，各班要上好法制安全課，寫好法制安全教案，對學生進行法制安全常識教育。

班主任德育工作計劃書篇抓好學生的思想工作針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。

多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。

利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統思想。

對些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上個臺階。

抓好常規工作落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動，形成比學趕幫的風氣，人人爭做石油當月之星。

適當調整班干部組織，每半個月舉行次班干部會議并做好記錄。

鼓勵班干部積極主動并創造性地處理班內事務，培養工作能力。

加強對學生的心理健康教育，優化學生的心理狀態。

鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。

加強學風建設經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協調工作。

做好后進生轉化工作。

加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。

加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。

活動安排月利用班會時間，把暑假生活轉換到課堂上來，對學生進行日常行為規范教育，及時總結，揚長避短。

月積極開展婦女節植樹節的慶?；顒?，形成人人關心集體關心他人的好風氣，同時做好軍訓的紀律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌。

月對期中考試進行分析總結，對有進步的同學要表揚鼓勵，對成績不理想的同學，要調整他們的學習方法，提高他們的學習興趣。

此外，對學生進行集體主義教育，積極參加校園藝術節活動，為班級爭光添彩。

月對整個班級的學習情況進行針對性總結，做好期末考試動員和結束工作。

班級實行德育量化考核評優獎勵制度。

對于工作突出的班級干部，勤奮學習的優秀學生，工作認真的同學要給予獎勵表揚，為其他同學起到帶頭作用。

總之，我會積極學習，不斷探索，著重班級的德育，積極協調各科教學，全面提高學生素質。

班主任德育工作計劃書篇新的學期開始了，為了進步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養我班團結活潑嚴謹求學的班風，現制定本學期工作計劃如下指導思想班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路，在整體優化，和諧發展的辦學理念指導下，班級工作圍繞以中學生日常行為規范的教育為基礎，以養成教育為重點，以學校豐富多彩的思想教育活動為載體，以班主任愛崗敬業，教書育人為保障，以學生自我教育為有效途徑，充分發揮家長的輔助教育作用，采取學校班級制度導訓，活動導行，努力構建學校教育，班級管理與學生自我教育相結合的德育教育和管理模式，促進學生良好的禮貌行為習慣的養成，全面提升學生的思想道德素質。

在高這特殊而且關鍵的階段，幫忙學生擺脫由于生理，心理以及社會風氣的不良影響，指導學生走向正軌，擺脫些不健康的心理思潮，減輕學生心理壓力，從而專心學業，這就是班主任工作中的重中之重。

班級狀況分析從開學的各方面狀況來看，本班學生總體還是不錯的，班風用心健康，學生團結向上，班干部的工作潛力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數學生自控力較差，學習效率低，本學期仍應進步培養學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自我干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造個團結，用心，先進的班群眾。

德育工作貫徹公民道德建設實施綱要和中學生行為準則。

由于高是最為麻煩的年級，因為高學生剛進學校各方面多比較陌生和膽小，所以讓每位學生養成良好的行為規范是十分重要的，尊師守紀，時刻注意自我的儀表儀容，為以后的高中學習生活作充分的準備，并從德智體美等方面培養學生全面發展。

用心抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的環。

在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態度對待她們，深入調查摸底，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教，對她們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做她們的知心朋友，最可信賴的朋友。

及時對后進生加強心理疏導，幫忙她們消除或減輕種種心理擔憂，讓她們認識到自我的價值。

同時，我還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

培養學生的良好道德品質，配合學校團委和學工處的工作，用心開展有益于學生身心健康發展的活動。

用心響應學校的德育活動，按照學校政教處的安排搞好誠信職責律己感恩意識的教育工作。

本學期具體目標進步培養良好的行為習慣和學習習慣。

鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。

具體措施繼續抓好學生的思想工作針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。

多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。

利用空余時光進行家訪，及時與家長交流狀況，統思想。

對些要求上進的學生要充分調動他們的用心性，鼓勵他們再上個臺階。

常規工作落實學生德育量化考核制度，用心開展各項評比活動，構成比學趕幫的風氣，人人爭做石油當月之星。

適當調整班干部組織，每半個月舉行次班干部會議并做好記錄。

鼓勵班干部用心主動并創造性地處理班內事務，培養工作潛力。

加強對學生的心理健康教育，優化學生的心理狀態。

鼓勵學生用心參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會職責心和為人民服務意識。

學風建設經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生狀況，做好協調工作。

做好后進生轉化工作。

加強對學生綜合潛力的培養，用心培養學生的創造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。

加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。

活動安排月利用班會時光，把寒假生活轉換到課堂上來，對學生進行日常行為規范教育，及時總結，揚長避短。

月用心開展向雷鋒同志學習的活動，透過學雷鋒活動，構成人人關心群眾關心他人的好風氣，同時做好赴東方綠洲軍訓的紀律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌。

月對期中考試進行分析總結，對有進步的同學要表揚鼓勵，對成績不理想的同學，要調整他們的學習方法，提高他們的學習興趣。

此外，對學生進行群眾主義教育，用心參加校園藝術節活動，為班級爭光添彩。

月對整個班級的學習狀況進行針對性總結，做好期末考試動員和結束工作。

班級實行德育量化考核評優獎勵制度。

對于工作突出的班級干部，勤奮學習的優秀學生，工作認真的同學要給予獎勵表揚，為其她同學起到帶頭作用。

作為年輕教師，我會用心學習，不斷探索，著重班級的德育，用心協調各科教學，全面提高學生素質。

班主任德育工作計劃書篇班主任工作是項極具挑戰性的工作，不僅僅需要關注學科知識的傳授，更多的是對孩子健全人格的培養。

本學期，我繼續擔任班的班主任工作。

我會時刻牢記愛崗敬業為人師表的職業道德宗旨，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育建設，以下是我本學期的班主任工作計劃班級基本情景我班共有學生人，其中男生人，女生人。

本班大多數學生學習基礎良好，學習刻苦，進取心強，但也有數個學生學習懶散，提高不大，班級里存在兩極分化的現象，所以，我要繼續加強轉化差生的工作。

本學期，我班的基本目標是進步加強班干部隊伍建設，使班干部的作用得到更充分的體現；培養學生良好的行為規范，爭做禮貌禮貌的好學生；教育學生樹立明確的學習目標，班內構成良好的學習風氣。

具體工作措施繼續打造良好班風，提高教育效果。

擔任班主任已年的我深深懂得僅有構成良好的班風，才能提高教育效果。

為此，我在本學期將進行如下嘗試構成正確的輿論導向，為孩子的健康成長指明方向。

應對高年級的孩子，在他們的辨別本事還處于懵懂的狀態期，我將繼續利用隊會班會等教育陣地和學生進行溝通，加強對學生課堂紀律常規禮貌禮儀衛生習慣等方面的教育。

班團體在最近段時間內，發生了什么問題，學生的現狀怎樣樣，有哪些不足，都和學生進行實事求是的交流，好讓學生明白應當怎樣做。

培養良好的學習習慣，為孩子的持續發展打下基礎。

針對本班學生實際，我要利用切有利時機加強學習習慣的培養。

訓練學生正確的讀寫字姿勢。

讀書時，要求全班同學都捧好書，做到眼到口到心到；學生做作業時，及時提醒學生糾正不良的寫字姿勢；學生發言時，要求他們聲音響亮，吐詞清楚；作業布臵時，提醒學生做好復習和預習工作長期的關注，將對學生良好習慣的養成起到必須的促進作用。

培養優秀的班干，為孩子的自我管理創造條件。

個優秀的班團體離不開支素質良好能獨立工作的班干部隊伍。

所以，我對我們班的班干部作幾點要求首先，應具備良好的學習生活習慣，在同學中樹立威信。

其次，應以身作則，吃苦在前。

在班干上崗的初始階段，我將教給他們些工作方法和技巧，扶著他們走好班級管理的每步。

每天的兩個值日生，應比其他同學稍早些到班，針對環境衛生學生紀律出勤以及紅領巾佩戴情景等方面明確分工。

在班里要反復強調班主任不在，班干部就是班主任，對于不服從班干部管理的同學嚴肅批評。

即使班干部在管理同學時方法不妥，也應先維護他們的威信，再給予具體指導。

學生是班級的主體，學生是班級的主人，每個學生都有組織和管理好自我班團體的職責和義務，也有參與管理班級的權力，對于確實不能勝任的班干實下崗制，選擇更能勝任的同學擔任管理工作。

加強班干部隊伍建設進步完善班干部隊伍，選拔品學兼優者充實班級，培養自我管理和管理他人的本事，當好班主任的好幫手。

每兩星期召開班干部會議次，嚴格要求。

做到及時了解情景及時反饋處理。

繼續發揚班干部的先鋒模范作用。

班干部是班里的核心，充分調動班干部的進取性是帶好整個班級的關鍵，所以我要指導好班委會，樹立正氣，培養班級體的凝聚力，同時要發揮班干部的核心作用，及時研究解決班內存在的學習問題紀律問題衛生問題及時向我反映情景，營造良好的班風，帶領全班同學共同提高。

班主任德育工作計劃書篇時間過得真快，回顧自己的班主任工作雖然很平淡，但卻很充實，確實有及時總結的必要，因為班主任只有在總結中才能不斷進步。

記得個優秀班主任在做經驗報告的時說班主任在，學生能做好，是個基本合格的班主任；班主任不在，學生能做好，是個優秀的班主任；班主任在，學生仍不能做好，則是個失敗的班主任。

幾年以來，我直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為名優秀班主任。

下面，我就談談我的具體工作計劃開學步曲在新學期開始，我打算設計個活動展示自我，就是給每個同學分鐘的時間介紹自己，談新學期新的打算，主要是給學生個鍛煉機會，讓每個學生更敢于站在講臺上面對大家講話，要講的精練，生動，精彩，令人難忘。

競爭班干部。

隨著年齡的增長，每個人的能力將隨之提高，每個同學都可以來競爭個職位。

主要是培養學生的競爭意識，挑戰意識，領袖意識和參與意識，更重要的是主人翁意識。

開總結班會。

師生共談初這年來的收獲。

首先我先談我的工作，年來的工作方針，再由全班同學指出我工作中的不足和意見。

然后每個同學暢談自己的進步和弱點，查缺補漏，共同進步。

狠抓習慣從早讀開始。

要求每個學生到校就立刻拿出自己的書進行早讀，這時會有兩個值日班長前后進行監督檢查，并隨時做好記錄。

上好每節課。

要求每節課都不能遲到，要求學生學會傾聽，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，遵守紀律。

要求學生要放得開，收得住。

要配合老師上好每節課。

由值日班長每天總結當天的課堂表現及紀律情況，評出每天的先進小組。

讓學生確實體會到課堂效率的重要性。

規范課間操。

第節課后，由體育委員立刻組織學生到操場集合，要求每個同學認真地去做，兩個值日的班長分別站在兩列隊伍的最后進行督促和檢查，發現不認真者或打鬧者隨時制止并記錄，以及時對其進行相應的懲罰。

強化自習紀律。

要求學生必須安安靜靜的上自習，不準說話，下位，兩個同學討論問題不能讓第個人聽到。

兩個值日班長前后進行監督和記錄，確保自習的質量。

這些日常行為習慣在初的時候都已基本養成了，這學期重點是鞏固和發揚，我的體會是培養批精明能干的班干部是重中之重，方面他們學會了管理，另方面班主任得以解脫，基本上能做到我不在的時候也能如既往。

創和諧班級在班里開展了心活動忠心給祖國；愛心給社會；誠心給朋友；孝心給父母；信心給自己。

定期召開家長會。

這學期召開了兩次大型的家長會。

針對初學生的特點進行了分析，要求每位家長切實做好這青春期的教育，和孩子起平穩的過渡到初，家長們受益匪淺。

良好的班風和良好的學習習慣是成功的開始，我堅信我班會越來越好。

班主任德育工作計劃書篇迎著春姑娘的腳步，新的學期又到來了。

這個學期作為初年級班主任的我，將使學生們的學習工作在個緊張和忙碌的氛圍中開展，因為這是要升入高中的最后學期了。

學習固然重要，但學生們的德育工作將齊頭共進，刻不能松懈。

針對這系列的情況，我的初班主任德育工作計劃是這樣的班級概況班級現有人數人，男女人數均等，目前為止，班級秩序穩定，絕大多數同學能按照學校及班級規定，嚴格要求自己。

家校配合融洽，有良好的班風學風。

學生集體榮譽感強。

個別學困生在學習方法及學習興趣上還需要多去指導關心。

班級奮斗目標在本學期的班主任德育工作計劃中，將努力使班級周周掛齊面旗，使每位老師能順利上好每節課，絕大多數同學在周班會課的評比中，能成為分項小明星，及至全能小明星。

中國教育總網文檔頻道在小學階段，能使每位同學都發揮特長，找到自信心，積極向上，努力成為班級中優秀的分子，使他們能在身心方面得到健康全面的發展。

使班級成為有凝聚力健康向上的集體。

具體管理措施思想品德方面依據本班的每周評比標準，要求學生養成良好的行為習慣，尊老愛幼，見到師長主動問好，同學遇到困難能伸手幫助，使用文明語言，不說臟話，撿到東西要主動交給老師或值周生，待人要誠實，舉止要大方，學會和別人合作，從小養成誠信誠實的良好品質。

學習紀律衛生方面根據學生在各個方面的表現，設臵了班級每周評比表，分為完成作業帶齊學具課前課間上課聽講環境衛生兩操及路隊的表現，每項都有專門的小干部負責，每天利用放學前的幾分鐘進行小結，表現不好的要在評比表中扣去單項分，表現好的要加分，中國教育總網文檔頻道周進行總結，評出單項小明星及全能小明星，并在家校本上進行簡單的自我小結，并適時獎勵，更便于家校進行溝通和交流。

學期末文明學生和好學生的評比主要以此為依據對于平時為班級做好事作業書寫認真上課發言積極考試成績優秀家長簽字表現好的，隨時發紅花鼓勵，十朵紅花換顆金星，學期末的各項評比主要依據金星的多少，因此，平時就要鼓勵學生多得紅花，多得金星。

培養小干部，讓他們有自我管理的意識和能力。

安全教育列出安全教育工作計劃，面對安全意識淡薄的中學生，要經常去說去強調，危險的地方不去，危險的東西不玩，危險的動作不做，放學按時回家，讓學生有安全觀，并能相互提醒，養成良好的習慣。

以家校本為紐帶，家校及時聯系，及早發現并解決問題。

總之，學生的事無小事，班主任應該做到嘴勤手勤腿勤，要盡可能地為學生著想，讓每個學生都有積極向上的意識，把自己融入到集體中，形成個健康團結向上凝聚力強的班級體。

各月安排月開學報到，檢查作業，分發書本，收舊利廢交流假期生活見聞辦好假期生活展板做好小干部的分工及培養工作月做好看護特長班的各項工作開展學雷鋒爭做小雷鋒的活動繼續進行安全教育月進行愛國主義教育，掃墓活動為春季田徑運動會做準備班級寫字比賽準備并展示新疆文化月的綜合實踐活動慶祝國際勞動節月參加田徑越野賽班級成語競賽進行民族團結教育歡慶節日做好展板月做好期末復習的各項工作評選文明中學生和好學生迎接期末考試，填寫各類表冊做好放假前的各項工作安排好暑假生活班主任德育工作計劃書篇班級概況總人數人，其中男生人，女生人。

基本情況行為習慣方面學生能按照日行為規范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。

學習情況大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有定的互相競爭意識。

但也有少數學生沒有很好的學習習慣。

品德情況學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。

但由于是獨生子女的關系，會出現自私虛榮心盲目自滿的思想。

指導思想堅持以馬列主義毛澤東思想鄧小平理論為指導，認真落實全國市區德育工作會議的要求，結合校本德育工作體系，以學生自我發展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，切實加強學校德育工作的實效性，繼續保持市德育工作先進校稱號。

德育工作總目標重視對學生進行愛國主義教育集體主義教育文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質。

強調人人是德育工作者，樹立正確的教育觀質量觀人才觀。

在完成教學任務的同時，有力有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學中，于教師的言行中。

通過系列地學習培訓實踐交流，切實提高班主任的各項工作質量。

班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培養出自主自動的隊干部，爭創星級文明班。

通過各項創新實踐的少先隊活動，充分發揮學生的自主自動能力創新實踐能力自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

進步加強行為規范的系列教育活動，通過學生的主動參與自我管理自我服務等多種活動模式，成為行為規范特色班，使學生中涌現出大批行為規范小明星，并使全體學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民。

通過做小主人創新形象的系列教育活動，使學生從愛護身邊的公物植物動物做起，為樹立新形象出金點子，人人爭做小形象大使。

繼續開展學習型家庭的指導與研究，切實提高廣大家長的自身素質和家庭教育水平。

有效組織學生參與社區各項活動，使學校家庭社會這位體的德育網絡保持整體性，形成強而有力的德育合力。

加強心理健康教育，使學生在良好的人文環境中愉快地形成定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質。

教育內容及措施行為規范教育句響亮的口號做個愛集體愛他人的附小人。

抓學生行為習慣的養成，分段落實日常規。

明確日常規細則，做到人人知曉。

充分發揮行為規范示范員的表率作用，做到以帶。

用班會晨會進行常規教育，抓好紀律禮貌勞動學習等方面的常規，使行為規范訓練經?；幏痘?。

主題教育活動做小主人，創新形象系列教育活動感受流的新校舍，談談自己切身的體會。

為校園畫張畫寫首小詩拍張照。

開展如何愛護身邊的小生命征集優秀的宣傳語交學校評比。

自覺養成愛護身邊的公物植物動物，做小主人。

愛國主義專題教育每月至少推薦本愛國主義書籍。

開展愛國主義詩歌朗誦講故事比賽。

積極參與我心中的祖國繪畫比賽。

人人爭做環保小衛士的主題教育活動說說日常生活中如何做到環保，提些合理化建議班級體育班級衛生工作計劃上好體鍛課。

配合班主任組織好早鍛煉，力求人人參與，不缺席，不遲到。

與體育老師及時聯系，抓緊對體育有困難的學生進行督促。

與家長聯系，督促孩子每天堅持鍛煉。

小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。

抓好兩操，注重質量，控制眼睛新發病率。

上好每周分鐘的健康教育課。

布臵好衛生角生物角，定期宣傳衛生知識，生活小常識。

科技藝術工作組織好學生參與每周的科技藝術日活動。

協助科常音樂美術組抓好有特長學生的培養。

家長工作做好家訪工作，做到及時聯系。

開好家長會，繼續辦好家長聯誼會，積極引導家長參與創建學習型家庭活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。

2024班主任德育工作計劃書（35篇）。

利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。

心理健康教育建立班級心理檔案，有針對性的人。

正確引導學生的心理，處理學生中可能發生的問題，深入與學生談心。

教師本人要適當接觸有關心理輔導的書籍，做好札記。

教師的自我要求為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。

通過工作，結合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現。

讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實的基礎。

班主任德育工作計劃書篇指導思想初年級的學生面臨著人生的又次十字路口，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發展，因此班主任與學生建立和諧平等的師生關系，把自己臵于集體的員，努力使自己成為與學生人格平等心靈相通情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。

班主任工作的個重要方面就是教育引導學生正確審視分析社會現狀，初步樹立學生的正確人生和科學世界觀，準確把握自己的人生航向。

同時，積極協調并初步建立社會學校家庭位體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創新，遵紀守法，抓緊時間，