逐步學會自己解決彼此之間的糾紛。

發生爭執，講道理，不動手不罵人不欺負小朋友。

相信自己的力量，做事有信心，學會自我保護。

講實話，做錯了事敢承認。

愛父母愛教師愛群眾??節愛教師愛媽媽奶奶外婆阿姨等教育做朵小紅花送給媽媽。

明白父母的工作及其對社會有好處。

尊敬父母關心父母，愿意幫忙父母做些事。

明白老師工作辛苦。

能尊敬老師，幫忙老師，聽從老師教導。

明白自己是群眾員，用心主動參加群眾活動。

在活動中進步培養群眾感道德情感。

有初步的群眾榮譽感。

培養幼兒具有用心情緒主動精神和活潑開朗的性格用心主動和小朋友交往。

培養幼兒對周圍的事情感興趣，敢于說出自己的想法。

用心愉快參加班內園內的各項活動，引導幼兒自由表現自己的興趣和愛好。

教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點的錯誤，不恥笑別人。

進步擴大幼兒的社會生活接觸面，使他們獲得社會的最初印象向他們進行革命史教育，激發他們熱愛祖國熱愛人民熱愛社會主義的情感萌芽他們講解祖國物產領他們觀察祖國的河山，給民族革命傳統社會主義建設的`成就，認識國旗國徽國歌首都北京。

有初步的愛國觀念和愛國情感。

了解先烈事跡，初步懂得學先進愛模范。

了解我國和當地習慣，明白些節日，如兒童節婦女節勞動節等，透過節日活動產生對勞動者的尊敬，激發愛國情感。

運用貼合幼兒思想特點，使幼兒能獲得最起碼的是非觀念?月日?學習雷鋒日，向幼兒宣傳雷鋒事跡，引導幼兒明白雷鋒精神；?月日?婦女節對幼兒進行愛媽媽愛奶奶愛老師教育；?月十?植樹節，對幼兒進行綠化保護環境，愛護草坪，不摘花的教育。

具有初步評價別人的行為，愿意學習同伴的優點，不譏笑別人的缺點和缺陷；自己有進步不驕傲，愿意克服缺點。

初步分清好與壞是與非正確與錯誤真與假美與丑善與惡。

學習好的榜樣，不學不模仿不良行為。

要把培養幼兒道德情感訓練道德行為習慣與構成道德觀念緊密結合起來，努力實現幼兒園思想品德培養目標和要求。

班主任德育管理的工作計劃范文篇本學期由于工作的需要，由我擔任了年班的班主任教育教學工作，對于新的工作身知肩上的責任重大，雖然從教幾年，班主任工作也曾做過很年，但對于我個人來說，對年級的班主任工作經驗卻十分有限。

本學期，我將從低年級孩子年齡小的實際情況出發，大量的吸取同行們的優秀工作經驗，從細節入手，全面抓好班級管理工作，努力提高學生知識水平和道德素質，為了讓孩子能各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝，為了讓班級充滿活力和創新，為了更好的塑造孩子幼小的心靈讓他們得到全面發展，本學我制定了以下工作計劃!本班實際情況分析本班名同學，其中女生人，男生人。

通過上學期的學習，孩子們已經熟悉了學校的日常生活和學習，對于各項常規已經不在陌生，對于老師提出的要求，大多數孩子能夠理解和執行。

通過開學周以來對學生的觀察，大部分孩子已經有了初步學習的意識，能夠按時完成作業，自覺遵守校紀班規，并大膽參與班級的各項活動。

希望通過本學期的細心教育孩子們能有更好的轉變。

抓好常規教育小學生日常行為規范和小學生日常規通過班會對孩子們進行好習慣教育。

，教孩子們學會用禮貌用于，見到老師主動問好，同學之間要友愛團結合作。

，按時上學，不早退，不遲到，按時完成作業，上課不搞小動作，認真聽講，利用班會對孩子進行安全教育，遵守交通秩序，不在教室樓附近打鬧，上下樓梯是要注意安全。

安全用水用電，不到河邊玩耍，記住家庭住址和家長的聯系方式。

，步驟，以及如何保持室內外衛生，以及分擔區衛生的方法，給孩子們鍛煉的機會，讓孩子們從小養成講衛生的好習慣。

?管十不?教育培養老師的小助手本學期為了培養學生們的競爭意識，為了給更多同學鍛煉的機會，我重視班級小干部的培養，讓他們互相監督，互相學習，在這種氛圍下班干部定能很盡心，很認真，很負責。

例如維持班級課間操紀律，室內外衛生，記錄好人好事，監督文明行為。

做好家校工作家庭教育和學校教育是密不可分的，特別是班主任的工作，更需要得到家長的支持和認可。

要定期與家長溝通，讓家長了解孩子在校情況，同時也能調查孩子在家期間的表現。

很多事情都是隨機而發的，我們并不能預設，但當事情發生時，班主任應該學會協調和處理，只有得到家長的信任，班主任工作才能有序的開展，學校的各項活動才能得到家長的認可。

總之，路漫漫其修遠，我的肩上任重而道遠，在今后的工作中我會不斷努力，吸取優秀經驗彌補自身不足。

不斷提升自己，更好管理好班級，和孩子們共同健康快樂成長。

班主任德育管理的工作計劃范文篇本學期年級繼續圍繞著學校建設?和諧校園?的總目標，深入貫徹落實學期初全校德育工作會議精神，針對畢業班下半學期面臨的具體情況，本學期德德育工作重在抓監督，抓落實。

具體工作計劃如下調動和激活德育工作組織體系，狠抓學生的后期教育面對畢業班后期管理的復雜性和突發性的實際情況，年級通過與學校協調及時迅速的調動和激活德育工作組織體系，形成了年級主任主管，年級德育副主任分管，德育干事及班主任具體負責，全體任課老師參與，學生會自治管理的組織體系并明確了分工，做到德育工作時時有人管，事事有人管，不留管理真空。

針對本年級學生的具體情況，我們繼續狠抓以文明禮貌勤學善思團結互助為主題的學生養成教育。

從不說臟話，不打架，不罵人，不破壞公物；到作業及時獨立完成，集會快靜齊；從不亂扔垃圾，不吃零食，到愛護環境，保持公共衛生，保持儀容儀表的得體。

我們都有專門人員督促落實，注重培養學生的自律意識，成人意識。

強調過程更加重視結果，繼續加強常規管理紀律。

防止和嚴禁出現遲到和曠課現象，督促值日班干做好班級日志的記錄，出現突發事件迅速向班主任匯報，及時解決把事件的影響降到最低贏得時間。

衛生。

本著誰承擔誰負責的原則，無論是教室衛生還是擔當區衛生都有專人負責。

衛生委員及副班長負責本班的衛生工作的督促落實，做到有監督就有反饋，有扣分就有事實依據。

并且每天檢查結果都及時公布，做到公平公正。

安全教育。

安全問題是德育的核心問題，特別是初下學期，學生經過在學校年的學習和生活，什么心態都有；再加上即將畢業，所以很容易出現些突發事件。

針對這些具體情況，年級將通過黑板報宣傳材料告家長書等加強學生的自律意識和安全教育。

重點強調了個人安全個人財物的安全公物的安全上下樓的安全就餐及早操和體育課過馬路的安全，并拿出了相應的措施。

注重大型活動對學生的教育影響，充分利用活動的作用積極引導學生的言行。

比如開學典禮體育藝術節預填中考志愿體育加試中考動員會每周的班會等。

學生畢業離校前，有針對性的分時段重策略地開展些文明離?；顒?。

關注學生心理健康針對畢業班學生學習壓力過大的現狀，年級將積極通過各種途徑進行引導。

充分利用班會課政治課等有德育功能的課程對學生進行潤無細無聲的引導，使他們確立對中考的信心。

使學生樹立正確的人生觀價值觀和人生規劃，樹立正確的切合自身實際的學習目標，化壓力為動力，寓學于樂，坦然的面對畢業及中考的到來。

加強與家長的聯系，實現教育的有效性。

針對上學期的工作實際，總結工作中的得失，我們初年級下學期的具體做法如下堅持?聯動管理，個別突破為主；親情互動，人格魅力感化為輔?的治班策略。

多與學生談心，多給學生機會，多抓教育契機，爭取十分明顯的效果；細化管理方式方法和確立重點對象，建立每位問題學生的動態檔案，加強家?；?。

力爭做到抓好個，穩住片；嚴格落實相關紀律，亮出班級管理的上線和底線，通過典型事件和典型人告誡學生哪些事情能做，哪些事情不能做。

進步改善管理的方式與方法，做到寬嚴有度，既嚴格又靈活富有人情味，使學生在接受處理時能心悅誠服。

受到處分的學生布及時發表感言，以此引導和告戒其他同學；進步抓紀律衛生等工作的常規要求，逐步養成學生的良好習慣，以此帶動學生學習上的改善；加強班級學生集體榮譽感的培養，使學生學會與人合作與交流，在合作交流中體驗成功的喜悅，逐步樹立信心；幫助學生做好理想職業人生的規劃，并引導他們為之不懈的努力。

加強學生的責任感教育，并在具體的生活小事學習中培養他們的責任感意識；協調處理好其他班級學生老師與本班的關系。

每位學生的成材消除外部產生的不利影響；充分利用各種涉及升學畢業的考試，信息的采集等機會不斷地對個別學生進行思想震懾，使這些學生始終處于高壓之下，使他們有所怕頭，有所顧忌，不敢太放肆；作為班主任要學會抱怨和訴苦，要把自己的辛苦和煩惱及時恰當的與其傾訴，讓他們逐步理解老師并學會感恩。

總之，本學期初德育工作在更加注重實效，注重過程和落實的基礎上，力爭圓滿完成學校分配的各項工作任務和目標，盡力向學校家長社會交份比較認可的答卷。

班主任德育管理的工作計劃范文篇抓好學生的思想工作針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。

多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。

利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統思想。

對些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上個臺階。

抓好常規工作落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動，形成比學趕幫的風氣，人人爭做石油?當月之星?。

適當調整班干部組織，每半個月舉行次班干部會議并做好記錄。

鼓勵班干部積極主動并創造性地處理班內事務，培養工作能力。

加強對學生的心理健康教育，優化學生的心理狀態。

鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。

加強學風建設經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協調工作。

做好后進生轉化工作。

加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。

加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。

活動安排月利用班會時間，把暑假生活轉換到課堂上來，對學生進行日常行為規范教育，及時總結，揚長避短。

月積極開展?婦女節植樹節?的慶?；顒?，形成人人關心集體關心他人的好風氣，同時做好軍訓的紀律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌。

月對期中考試進行分析總結，對有進步的同學要表揚鼓勵，對成績不理想的同學，要調整他們的學習方法，提高他們的學習興趣。

此外，對學生進行集體主義教育，積極參加校園藝術節活動，為班級爭光添彩。

月對整個班級的學習情況進行針對性總結，做好期末考試動員和結束工作。

班級實行德育量化考核評優獎勵制度。

對于工作突出的班級干部，勤奮學習的優秀學生，工作認真的同學要給予獎勵表揚，為其他同學起到帶頭作用。

總之，我會積極學習，不斷探索，著重班級的德育，積極協調各科教學，全面提高學生素質。

班主任德育管理的工作計劃范文篇作為實習的班主任，而經過半年的帶班工作，我也是有了些收獲，是懂得了該如何的去做好班主任的個工作，但也是很多方面也需要我來繼續的努力，繼續的去提升的，在新的年，這個高學期，我也是要去繼續的把班主任方面工作給做好，給自己的帶班工作去制定好學期的工作規劃，更好的去把這個帶班工作給做好。

班級情況班級共有xx人，大部分的學生學習的情況都還不錯，成績也是很優秀，我們班級的整體情況在學校整個年級來說也是學習算名列前茅的，但還是有部分的個同學成績情況的確有些糟糕，而且對于認真學習的態度也不是很好，下學期也是要重點的抓這塊，讓班級有良好的個學習風氣，成績不太好的學生也是多去鼓勵，讓他們也愿意學習，重視學習。

班級目標而這學期的班級我也是希望可以帶成大家都努力學習，愿意去學習的班級，整個班級的整體氛圍還是不錯的，但是相對來說，對于學習的動力還有些不足，在這學期我也是要努力的去管理好班級，鼓勵大家，多和學生來溝通，了解他們的學習情況，讓大家都重視學習，為下半年進入高復習做好個充分的準備，特別是成績不太好的學生更是要重視，爭取這學期所有同學的成績都能再次的提高，優秀的學生更多。

整個班級形成奮發向上的個學習風氣。

班級管理在班級管理上面，我要和班干部起去管理班級，作為班主任老師，很多時候事情很多，不可能時時刻刻都看顧著學生，也是需要有班級的班干部來幫忙管理，同時也是可以讓他們得到鍛煉，并且對于紀律方面也是要有嚴格的個要求，讓學生們清楚該做什么，不該做什么，雖然我們班級的風氣是比較好的，但是制度還是必須要有的，這樣也是可以讓整個班級不容易那么松散，對于犯錯的學生，也是要積極的和他們講道理，讓他們意識到錯誤，而不是味的懲罰學生，那樣反而容易有逆反的心理。

培優補差在高下學期，也是非常重要的個學期，過完就是高了，也是到了最后沖刺的個階段，所以對于學生們的成績方面，我也是要有要求，優秀的學生要給予充分的肯定，爭取再上層樓，中游的學生，要穩定成績，爭取突破，對于學生們的學習情況要多去了解，對于他們出現的問題要及時的去處理，而對于成績不好的學生，更是要給予更多的關心，了解他們成績不好的原因，多溝通，讓他們對學習多花些心思，把成績提高上去。

新的年，新的學期，我要盡可能把學生們的學習情況督促好，讓他們為下半年的高復習做好最后的準備，學習好知識，同時個人也是要多和有經驗的班主任老師去交流，了解如何的去做，才能把班級帶的更好，根據實際的個情況去調整自己的個工作規劃，把學生們帶得更好。

。

培養優秀的班干，為孩子的自我管理創造條件。

個優秀的班集體離不開支素質良好能獨立工作的班干部隊伍。

因此，我對我們班的班干部作幾點要求首先，應具備良好的學習生活習慣，在同學中樹立威信。

其次，應以身作則，吃苦在前。

在班干?上崗?的初始階段，我將教給他們些工作方法和技巧，扶著他們走好班級管理的每步。

每天的兩個值日生，應比其他同學稍早些到班，針對環境衛生學生紀律出勤以及紅領巾佩戴情況等方面明確分工。

在班里要反復強調班主任不在，班干部就是班主任，對于不服從班干部管理的同學嚴肅批評。

即使班干部在管理同學時方法不妥，也應先維護他們的威信，再給予具體指導。

學生是班級的主體，學生是班級的主人，每個學生都有組織和管理好自己班集體的責任和義務，也有參與管理班級的權力，對于確實不能勝任的班干實?下崗?制，選擇更能勝任的同學擔任管理工作。

加強班干部隊伍建設進步完善班干部隊伍，選拔品學兼優者充實班級，培養自我管理和管理他人的能力，當好班主任的好幫手。

每兩星期召開班干部會議次，嚴格要求。

做到及時了解情況及時反饋處理。

繼續發揚班干部的先鋒模范作用。

班干部是班里的核心，充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵，所以我要指導好班委會，樹立正氣，培養班級體的凝聚力，同時要發揮班干部的核心作用，及時研究解決班內存在的學習問題紀律問題衛生問題及時向我反映情況，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步。

開展豐富的活動，為孩子的能力培養提供舞臺。

本學期我將依據學校要求和班級具體情況開展豐富多彩的活動，通過這些活動的開展，使學生受到教育，得到提高。

做好轉化差生的工作對后進生，要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。

給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。

采取?幫?，?眾幫?等措施，給后進生創造個溫暖的集體氛圍。

對后進生經常進行家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長，同時了解學生的在家表現。

加強安全教育加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用周會，班會，組織學生學習小學生守則小學生日常行為規范中小學自我防范安全常識。

利用班隊會講解有關安全的知識，增強安全意識，提高自我防范能力。

制定班級安全公約，教育學生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路過馬路注意交通安全。

特別是教學樓的修建，時刻提醒學生注意安全。

把德育工作作為素質教育的首要環節。

結合節日，不斷開展尊師重教，尊老愛幼，團結友愛的傳統教育，并在學生中評選積極分子，宣傳先進事跡。

繼續加強行為規范教育以小學生行為規范要求每位學生，加強道德規范宣傳教育，嚴抓日常規行為。

班主任德育管理的工作計劃范文篇指導思想以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵自我教育自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。

班級現狀分析本班本學期共有人，其中男生人，女生人。

經過去年年的接觸，對學生的特點以及各方面情況有較深的了解，絕大多數的學生在守紀方面的習慣較好，但也存在些不足的方面。

衛生習慣的養成還有待于提高，大多數學生不敢大膽發言，班干部不敢大膽負責，管理方法有待提高，所有這些都是本學期班級工作的重點。

主要工作及目標通過各種途徑貫徹執行小學生日常行為規范。

對學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。

提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

抓好班級的紀律，重點做好?培優補差?的工作。

結合??等各種節日及利用班會，對學生進行愛國和尊敬父母的教育。

加強安全教育，利用晨會集會黑板報等形式，開展安全知識教育。

在平時多深入了解學生，及時發現問題，鏟除隱患，確保學生安全。

認真做好兩操，開展有益健康的課間活動。

加強與家長的聯系。

學校的工作離不開家長的支持，比如假日活動收費，這些都需要家長的支持。

只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展。

具體工作措施有人說個好班主任就是個好班集體。

如果說每個孩子都是顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下常規教育方面，充分利用班隊會及晨會的時間學習小學生守則和小學生日常行為規范，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。

我將在班級設立小小監督崗，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行日總結，通過監督崗的匯報，評出最佳拇指獎。

對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。

，合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。

這學期利用教師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。

同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

，充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。

班級紀律方面課堂紀律。

首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。

這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。

由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。

我們班的宗旨是說到就要做到。

課間紀律。

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。

然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。

使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。

同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

衛生方面個人衛生要求衣著整潔，做好勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

班級衛生每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。

對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。

同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

其他方面班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某方面得到進步的發展。

因此，在班級繼續開展各種活動。

如文明小標兵評選，小書法家，小發明家，小詩人，數學小博士和愛書人等各種評比活動。

在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。

另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

班主任自我要求嚴于律己，做好學生的楷模。

積極進行課外學習，不斷提高自身素質，以自己的實際行動去影響學生。

注意工作的方法，尊重學生的人格，重視學生心理教育，做到以理服人。

保持良好的精神狀態，使學生受到良好的影響。

班主任德育管理的工作計劃范文篇指導思想以學院和部門規劃為指針，以提高德育工作的針對性和實效性為出發點，以班主任教研德育實踐活動為載體，加強初中班主任隊伍建設，加強開展初中德育科研工作，積極探索德育工作新方法，引領班主任與時俱進不斷創新，使我市初中德育工作邁上新臺階。

重點工作學初，組織召開次初中德育中心組工作會議，布臵安排本學期德育工作。

參與心理健康教育教學調研視導工作。

深入基層學校調研聽課并參與該校班主任教研活動。

加強初中班主任教研的指導，使初中班主任教研形成制度化。

積極探索班主任教研的新形式，引領班主任與時俱進不斷創新。

繼續開展?實踐體驗?式主題班會，增強德育工作的針對性和實效性。

充分利用網絡資源，加強網上德育教研。

針對現有初中學生和家長的現狀，搞次?如何與家長有效溝通?網上論壇，進而探究與家長溝通的有效途徑，引領初中班主任做德育研究，提高德育工作的科學性。

舉行撫順市首屆初中班主任?我的教育之悟?教育故事演講大賽。

開展初中班主任教研?形式與內容?研討交流活動。

初中班主任教研基地掛牌。

配合部門做好編寫等工作。

保障措施加強學習，努力提高自身的理論水平師德修養。

樹立全心全意服務基層的意識，堅持深入實際，多做調查研究，努力提高工作水平和業務能力。

認真遵守學院的各項規章制度，嚴格要求自己。

與縣區師校德育部門搞好關系，發揚團結協作的精神，共同完成德育工作。

班主任德育管理的工作計劃范文篇工作依據xx年全市高中工作要點縣教育局xx年工作要點縣教育局黨委xx年工作要點臨澤縣中小學師生呼喚誠信共鑄誠信教育活動實施意見xx年全縣學校思想政治工作考核通報xx年高中職中素質教育目標責任書考核扣分記實臨澤中德育綱要臨澤中xx年工作要點以及高中年級教師隊伍的現狀與高中年級學生實際思想表現和德育水準。

工作對象――高中年級學生的特點高中年級學生剛升入高中，對高中學生生活有新鮮感，充滿著對新的學思想準備。

但從實際狀況來看，理性認識的成份逐步代替和超過感性認識，抽象思想能力有所提高，他們的思想方法日趨成熟，但他們的思想行為仍存在天真幼稚的痕跡，辨別是非的能力還不強，個性特點還不穩定，可塑性仍然很強。

工作的基本原則方向性與現實性相結合和原則。

市高中工作會議明確指出?我市高中階段教育普遍存在重智育輕德育重教書輕育人的問題