2016粵教版語文選修第5課 山水田園詩四首 ppt課件2

上傳時間：2022-06-24 19:56
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  • 2016粵教版語文選修第5課 山水田園詩四首 ppt課件2 2016粵教版語文選修第5課 山水田園詩四首 ppt課件2
    的旅途愁思之情。全詩淡而有味，含而不露自然流出，風韻天成，頗有特色。作者簡介?祖詠約，洛陽今屬河南人。開元十二年登進士第。后仕途失意，移居汝墳。曾南游江南，北上薊門。與王維儲光羲盧象丘為等友善。全唐詩編詩卷。寫作背景這是祖詠的首傳世名作，也是首應試詩。當時，年輕的詩人滿懷建功報國的凌云壯志，來到長安參加科舉考試。詩人早聞長安城南的終南山以其獨特的風姿橫亙關中，廣綿廣余里，又...
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  • 2016粵教版語文選修第5課 封鎖 ppt課件3 2016粵教版語文選修第5課 封鎖 ppt課件3
    們對日常生活麻木得無所知。貧乏冗長的日常生活狀態封鎖了人們。閱讀宗楨看報，引得周圍的人都學樣的段落，看看哪句話可以概括他們的行為心理。他們不能不填滿這可怕的空虛。如何理解“思想是痛苦的件事”閑則生事，靜下心來，思考為什么，只能徒增煩惱，鄭板橋說，難得糊涂，思考就陷入窘境，人類思考，上帝就發笑。就會發現生活中太多的不如意。思考常態下的男女主人公呂宗楨銀行會計，是個按部就班的老...
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  • 2016粵教版語文選修第5課 封鎖 ppt課件2 2016粵教版語文選修第5課 封鎖 ppt課件2
    眾的注意?！彼拿馈笆欠N模棱兩可的，仿佛怕得罪了誰的美，臉上切都淡淡的，松弛的，沒有輪廓。連她自己的母親也形容不出她是圓臉還是長臉?！?那她的生活環境呢?第段翠遠在學校里老是覺得誰都看不起她從校長起，教授學生校役學生們尤其憤慨得厲害申大越來越糟了！天不如天！用中國人教英文，照說，已經是不應當，何況是沒有出過洋的中國人！翠遠在學校里受氣，在家里也受氣。吳家是個新式的，帶著宗教...
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  • 2016粵教版語文選修第5課 封鎖 ppt課件1 2016粵教版語文選修第5課 封鎖 ppt課件1
    上的優良龜甲。訃告告喪，報喪。也指死者親屬向親友及有關方面報告喪事用的文書。搭訕為了跟人接近或把尷尬的局面敷衍過去而找話說。字詞積累欄目鏈接模棱兩可模棱，含糊，不明確兩可，可以這樣，也可以那樣。指不表示明確的態度，或沒有明確的主張。守身如玉保持節操，像玉樣潔白無瑕。也泛指愛護自己的身體。將計就計利用對方所用的計策，反過來對付對方。順水推舟順著水流的方向推船，比喻順著個趨勢或...
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  • 2016粵教版語文選修第5課 遨游建筑天地間 ppt課件4 2016粵教版語文選修第5課 遨游建筑天地間 ppt課件4
    合著的建筑論文。在文學方面，她生著述甚多，其中包括散文詩歌小說劇本譯文和書信等作品，均屬佳作，其中代表作為你是人間四月天，小說九十九度中等。此此外，年以后，林徽因在美術方面曾做過三件大事第是參與國徽設計。第二是改造傳統景泰藍。第三是參加天安門人民英雄紀念碑設計，為民族及國家作出莫大的貢獻。只可惜她壯志為酬，在年月日清晨，經過長達年與疾病的頑強斗爭之后，與世長辭，年僅歲。小時...
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  • 2016粵教版語文選修第5課 遨游建筑天地間 ppt課件2 2016粵教版語文選修第5課 遨游建筑天地間 ppt課件2
    學習優秀著名建筑師哈貝森曾經夸獎他們倆伯建筑圖作業簡直“無懈可擊”。畢業時克雷請他們當助手。思成曾經獲得“兩枚設計金獎及其他獎勵”?；找颉翱偸堑煤芨叩莫勝p”，“作業總是得最高分數，偶或拿第二”。補充題目有人認為課文的第自然段內容和文章的主題沒有關系，可以刪掉，你認為如何為什么明確是不能刪去的。這段是介紹了賓夕法尼亞大學的情況和克雷的聲望地位及學術造詣，表面上看似乎和文章沒有...
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  • 2016粵教版語文選修第5課 遨游建筑天地間 ppt課件1 2016粵教版語文選修第5課 遨游建筑天地間 ppt課件1
    事實根據。⑩矜持拘謹，拘束。關于梁思成梁思成，廣東新會人。梁啟超長子，我國著名建筑學家。年，創辦東北大學建筑系并任系主任，是我國建筑教育的開拓者之。知人論世年創辦清華大學建筑系并任系主任直到逝世。曾主持中華人民共和國國徽和人民英雄紀念碑揚州鑒真和尚紀念堂的建筑設計。對我國建筑學的科學研究有貢獻。主要著作有中國建筑史中國雕塑史清式營造則例營造法式注釋等。關于林徽因林徽因，女，...
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  • 2016粵教版語文選修第4課 在尋找“野敗”的日子 ppt課件3 2016粵教版語文選修第4課 在尋找“野敗”的日子 ppt課件3
    現了袁隆平積極進取勇于突破的精神。尋找過程，表現了袁隆平和他的助手不怕艱辛勤奮工作的愛國主義精神。決心搶占制高點，為祖國爭光，表現了他高度的愛國主義精神。找到了“野敗”后的表現，寫出了袁隆平謙虛淡泊名利的高貴品質。全文刻畫了位不怕艱苦勇于進取勇于突破認真執著的科學家形象。?本文語言有什么特點試作分析。?情景描寫性語言較多，語言優美。寫尋找雄性不育材料時，茫?；囊?，環境艱苦，...
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  • 2016粵教版語文選修第4課 在尋找“野敗”的日子 ppt課件2 2016粵教版語文選修第4課 在尋找“野敗”的日子 ppt課件2
    千多次雜交，培育人工不育系水稻失敗。年發現株雄性敗育野生稻，后用野生稻與栽培稻雜交成功年，選千個品種上萬次測交篩選，配套雜交水稻“三系”。年，雜交水稻技術投入生產作者簡介識別字音祁心無旁騖清粼粼畸形ī粳稻ī啃噬ě分蘗佇立綻放歸宿秈稻ā跋涉裊裊清風ǎ瓊樓玉宇袒露ǎ眺望功勛ū霧靄ǎ整體感知第部分，確立找“野敗”的目標。第二部分，尋找“野敗”。第三部分，決心搶占雜交水稻領域的最高...
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  • 2016粵教版語文選修第4課 在尋找“野敗”的日子 ppt課件1 2016粵教版語文選修第4課 在尋找“野敗”的日子 ppt課件1
    生活，也形容都市或娛樂場所夜晚的繁華景象。情有獨鐘對事物特別喜歡。鐘匯聚，專注?？惺伤阂?。噬，咬。用字用詞貼切妥帖。心里平靜。舒服舒適。知人論世關于袁隆平袁隆平，江西德安人。農學家雜交水稻育種專家。年月日生。年西南農學院農學系畢業，年當選為中國工程院院士。袁隆平被同行們譽為“雜交水稻之父”。袁隆平吳文俊獲得首屆國家最高科學技術獎袁隆平風采關于祁淑英祁淑英，河北灤南人。中共黨...
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