2016粵教版語文選修第3課 杜十娘怒沉百寶箱 ppt課件3

上傳時間：2022-06-24 19:56
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  • 2016粵教版語文選修第3課 杜十娘怒沉百寶箱 ppt課件3 2016粵教版語文選修第3課 杜十娘怒沉百寶箱 ppt課件3
    發名教之偽藥”，表現了沖破禮教束縛追求個性解放的時代特質。相關知識欄目鏈接馮夢龍編選的“三言”代表了明代擬話本的成就，是中國古代白話短篇小說的寶庫?！叭浴笔敲髂T夢龍編輯的三個話本集喻世明言警世通言醒世恒言的簡稱。每集篇，共篇。編輯者做了統加工，按章回小說形式給予各篇以整齊的回目，文字上也作了修飾?！叭浴敝兴卧挶炯s占，明擬話本約占，其中可能也有馮氏的創作?！叭浴钡膬?..
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  • 2016粵教版語文選修第3課 杜十娘怒沉百寶箱 ppt課件2 2016粵教版語文選修第3課 杜十娘怒沉百寶箱 ppt課件2
    項是因在京坐監坐監牢可憐片無瑕玉玉上的斑點初時李公子撒漫用錢任意揮霍郎君游資雖罄旅費連下處也沒有了寓所落得場褻瀆污辱那煙花也算定你沒處告債乞求借貸倘得玉成，決不有負好意成全?文段閱讀問題研討思考十娘當遇上了李甲之后，兩情相悅山盟海誓，但明知李甲贖身無錢，卻為什么只拿出半贖金，卻隱瞞自已的百寶箱?杜十娘急于從良，卻不告訴李甲自己有百寶箱，主要是為了考驗李甲是否有真心，對他并不...
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  • 2016粵教版語文選修第3課 杜十娘怒沉百寶箱 ppt課件1 2016粵教版語文選修第3課 杜十娘怒沉百寶箱 ppt課件1
    發名教之偽藥”，表現了沖破禮教束縛追求個性解放的時代特質。相關知識欄目鏈接馮夢龍編選的“三言”代表了明代擬話本的成就，是中國古代白話短篇小說的寶庫?！叭浴笔敲髂T夢龍編輯的三個話本集喻世明言警世通言醒世恒言的簡稱。每集篇，共篇。編輯者做了統加工，按章回小說形式給予各篇以整齊的回目，文字上也作了修飾?！叭浴敝兴卧挶炯s占，明擬話本約占，其中可能也有馮氏的創作?！叭浴钡膬?..
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  • 2016粵教版語文選修第3課 杜甫詩五首 ppt課件4 2016粵教版語文選修第3課 杜甫詩五首 ppt課件4
    “幾人全性命盡室豈相偶！”本詩只寫個人的遭遇與親人的離散之痛，對嗎?詩中所寫的個人于親人離散的痛苦深刻地反映了安史之亂中人民的悲苦生活。其中寫夫婦父子之愛已與憂國憂民憫時傷亂之情融為體，這就是文學的典型性?？偨Y這首詩借望月而抒離情，但所抒發的不是般情況下的夫婦離別之情。以“月”為線索，采用了暗示手法，將“獨看”和“雙照”作為全詩詩眼?！蔼毧础钡臏I痕里浸透著天下亂離的悲哀，“...
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  • 2016粵教版語文選修第3課 杜甫詩五首 ppt課件3 2016粵教版語文選修第3課 杜甫詩五首 ppt課件3
    兒女太小不懂得思念在長安的父親兒女們不理解望月思親的母親因為兒女“未解憶長安”想象妻子望月之久表達對妻子的憐愛體貼希望盡快結束這種兩地思念的痛苦生活，表達詩人對戰亂局勢的厭惡和對和平生活的向往。本詩的主旨詩眼獨看雙照“獨看”從對面著想，雖只寫妻子的“獨看”鄜州之月而“憶長安”，但自己的“獨看”長安之月而憶鄜州已蘊含其中，表達對家中親人的思念之情“雙照”兼有回憶與希望感傷“今...
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  • 2016粵教版語文選修第3課 杜甫詩五首 ppt課件2 2016粵教版語文選修第3課 杜甫詩五首 ppt課件2
    。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕干。還不懂得發髻月光照著詩人和妻子薄薄的帳子寫什么首聯想象妻子在家望月念己。頷聯想兒女太小，不懂思念長安。頸聯想象妻子月下徘徊的情景。尾聯渴望團圓的愿望。為什么寫詩人陷于長安時對家人的思念。表達對和平生活的向往之情。怎樣寫想象以虛寫實本來是要說自己思念親人，卻避開直接寫自己之思，去描摹親人思念自己。詩歌賞析有人說“香霧云鬟濕，清...
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  • 2016粵教版語文選修第3課 杜甫詩五首 ppt課件1 2016粵教版語文選修第3課 杜甫詩五首 ppt課件1
    月夜ū今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕干。還不懂得發髻月光照著詩人和妻子薄薄的帳子寫什么首聯想象妻子在家望月念己。頷聯想兒女太小，不懂思念長安。頸聯想象妻子月下徘徊的情景。尾聯渴望團圓的愿望。為什么寫詩人陷于長安時對家人的思念。表達對和平生活的向往之情。怎樣寫想象以虛寫實本來是要說自己思念親人，卻避開直接寫自己之思...
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  • 2016粵教版語文選修第3課 道山亭記 ppt課件4 2016粵教版語文選修第3課 道山亭記 ppt課件4
    握文中重要的實詞虛詞和文言句式，根據句式特點，詞類活用規律，熟練翻譯全文。了解作者語言方面的技巧。了解閩中郡地勢的險惡及程師孟的為人。結合作者的生平及背景，體會作者追求自由的樂觀精神?；A梳理題目解說道山，在福州西，本名烏石山，唐天寶八年詔改閩山，程師孟改名道山。宋神宗熙寧元年，程師孟建了道山亭。本文從福州的山水環境人文氛圍和居民安樂入手，曲折地表現程師孟治郡的業績，生動地...
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  • 2016粵教版語文選修第3課 道山亭記 ppt課件3 2016粵教版語文選修第3課 道山亭記 ppt課件3
    不能及時準確到位，難以深入田間車間，嚴重制約，加上后期管理不到位，難達到高標準建園的預期經濟目標，年后，必將形成未老先衰的低產茶園。二是科技興茶與科技推廣體系的矛盾。從年以來，鄉村農業科技網絡遭重創。對茶葉基地建設和加工初制研究推廣人員減少和從事推廣人員的生活保障等問題。造成指導服務人員不能及時準確到位，難以深入田間車間，嚴重制約著生產水平的提高和打民族牌，走特色路，靠綠色...
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  • 2016粵教版語文選修第3課 道山亭記 ppt課件2 2016粵教版語文選修第3課 道山亭記 ppt課件2
    周者也。至秦，開其地，列于中國，始并為閩中郡。自粵之太末，與吳之豫章，為其通路?！边@幾句話的作用是什么答案這幾句話介紹了“閩”的歷史及其交通狀況?！伴}”原隸屬于周朝，到秦朝時統歸華夏，開始并為“閩中郡”，從越國的太末縣到吳國的豫章郡，為它開通了道路。由此引出下文對陸路的描述。文段研讀作者是如何寫閩地山水的答案首先，作者抓住閩地山水奇險的特征，采用正面描寫和側面描寫相結合的方...
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