2016粵教版語文選修第4課 狂人日記 ppt課件

上傳時間：2022-06-24 19:56
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  • 2016粵教版語文選修第4課 狂人日記 ppt課件 2016粵教版語文選修第4課 狂人日記 ppt課件
    。字詞積累欄目鏈接兜肚連腸兜，圍繞，引申為包括肚，指動物的胃，包括肚子連同腸子。比喻全部東西起處理。食肉寢皮割他的肉吃，剝他的皮睡，形容對敵人的深仇大恨。不以為然不認為是對的，表示不同意或否定。面面相覷你看我，我看你，不知道如何是好。形容人們因驚懼或無可奈何而互相望著，都不說話。欄目鏈接主旨感悟狂人日記的主題，據魯迅說，是?意在暴露家族制度和禮教的弊害?。?弊害?何在乃在?...
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  • 2016粵教版語文選修第4課 狂人日記 ppt課件3 2016粵教版語文選修第4課 狂人日記 ppt課件3
    。字詞積累欄目鏈接兜肚連腸兜，圍繞，引申為包括肚，指動物的胃，包括肚子連同腸子。比喻全部東西起處理。食肉寢皮割他的肉吃，剝他的皮睡，形容對敵人的深仇大恨。不以為然不認為是對的，表示不同意或否定。面面相覷你看我，我看你，不知道如何是好。形容人們因驚懼或無可奈何而互相望著，都不說話。欄目鏈接主旨感悟狂人日記的主題，據魯迅說，是?意在暴露家族制度和禮教的弊害?。?弊害?何在乃在?...
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  • 2016粵教版語文選修第4課 狂人日記 ppt課件2 2016粵教版語文選修第4課 狂人日記 ppt課件2
    早就渴望的“精神界之戰士”終于將要呼之欲出時，當這些在寂寞中馳騁的猛士向他發出了增援的呼號時他終于將這種邀請當作是前驅者向自己發出的將令，內心的死火終于被重新點燃。在新青年同仁的鼓舞和支持下，他將自己數十年來對中國社會歷史的思考和認識凝聚在筆尖，向整個封建傳統提出了挑戰。寫作背景年，魯迅在新青年雜志上發表了他的第篇白話小說狂人日記，也是中國新文學革命最早的現代白話小說，標志...
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  • 2016粵教版語文選修第4課 狂人日記 ppt課件1 2016粵教版語文選修第4課 狂人日記 ppt課件1
    象提示結合當時社會與人們的做法進行分析?？袢说亩嘁膳c敏感有其自己的道理嗎為什么這個“吃人”的歷史社會是怎樣的狼子村的大惡人的心肝被挖出來用油煎炒了吃三李時珍本草綱目中記載“人肉可以煎吃”五“易子而吃”五易牙蒸子獻給齊桓公十徐錫麟的心肝被炒吃十人肉人血治癆病十合作探究對于這個有著長久“吃人”歷史的社會，周圍的人是怎樣對待這個歷史與社會的的，而狂人又是怎樣對待的當時的人們是如何...
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  • 2016粵教版語文選修第4課 即景抒情詩四首 ppt課件5 2016粵教版語文選修第4課 即景抒情詩四首 ppt課件5
    ，以抒愁苦幽獨之情。如送無可上人中“獨行潭底影，數息樹邊身”暮過山村中“怪禽啼曠野，落日恐行人”等句，都是這種心態的表現。其詩中也有雄渾豪健之作，如“十年磨劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰有不平事”把劍客的豪俠意氣寫得相當動人。賈詩偏重煉句鑄字，忽視完整的藝術境界的創造，多數詩作“誠有警句，視其全篇，意思殊餒”司空圖與李生論詩書。賈島與孟郊齊名，世稱”郊寒島瘦”，均為苦吟詩派...
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  • 2016粵教版語文選修第4課 即景抒情詩四首 ppt課件4 2016粵教版語文選修第4課 即景抒情詩四首 ppt課件4
    理江畔何人初見月，江月何年初照人江畔之人誰人最先見到這輪明月空間，江上之月番番照臨人寰，然而不知青天有月來自何時，江畔有人又始自何時，人與月何時相遇的時間。以“人見月”，“月照人”反復吟味，造成抒情味很濃的詠嘆，讓人回腸蕩氣。關于人生的探索，人類直沒有間斷?！疤斓亟K無極，人命若朝露”曹植“人生若塵露，天道邈悠悠”阮籍“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”劉希夷人生苦短感物傷懷白...
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  • 2016粵教版語文選修第4課 即景抒情詩四首 ppt課件3 2016粵教版語文選修第4課 即景抒情詩四首 ppt課件3
    ?！颁黉佟焙瘟x應用漢語詞典解釋的很好“水的光色?！彼蕴K軾曰“水光瀲滟晴方好”?！颁黉匐S波千萬里”，什么滟滟隨波當然是明月。我們看那江波之上流動的色彩，誰能分清是水波，還是光波這豈非天上境界，人間何有且看這瀲滟的月色，隨波漂浮，三千里江山無不被籠罩在春光月色中也，又豈非張九齡講的“天涯共此時”。此兩句再次鋪陳春江月夜之景。如果說張九齡的明月是人間之景，那么張若虛的明月則是天...
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  • 2016粵教版語文選修第4課 即景抒情詩四首 ppt課件2 2016粵教版語文選修第4課 即景抒情詩四首 ppt課件2
    課題的抒情主人公形象便躍然紙上，而浩浩無涯的時空背景也隨之展現。全詩直吐胸臆，氣勢磅礴，意境闊大，基調慷慨悲涼，具有震撼人心的藝術魅力，千百年后猶能引起讀者思考，產生共鳴。思考探究春江花月夜張若虛?張若虛約，揚州人。曾任兗州兵曹，唐中宗神龍年間與賀知章張旭包融號稱“吳中四士”。其詩僅存兩首，而此篇被論者評為“孤篇橫絕，竟為大家”，更被聞多評為“詩中的詩，頂峰上的頂峰”。?春...
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  • 2016粵教版語文選修第4課 即景抒情詩四首 ppt課件1 2016粵教版語文選修第4課 即景抒情詩四首 ppt課件1
    江花月夜五種事物集中體現了人生之中最為動人的良辰美景。入題即是幅壯麗的畫面江海連潮，月共潮生?！吧?，寫出了明月隨著奔騰的潮水噴薄而出的宏大氣勢。?“江流宛轉繞芳甸”二句寫了令人心馳神往的江畔美景。江水彎曲著繞過雜花叢生的江邊沙地，月光傾瀉在花林上，如同撒上了層白色的霜花。?“空里流霜不覺飛”四句寫江天色的澄澈明凈之景。此處虛實結合，最后整個宇宙似乎只剩下輪明月的清輝。這樣...
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  • 2016粵教版語文選修第4課 百丈山記 ppt課件4 2016粵教版語文選修第4課 百丈山記 ppt課件4
    峰的美姿美態。首先，作者選擇了個獨特的視角“臺當山西南缺，前揖蘆山”，以缺口中遙望遠山。其次，以峰挺拔高出和群山逶迤而去相組合，“峰獨秀出，而數百里間，峰巒高下，亦皆歷歷在眼”形成了具有繪畫美的構圖特征，主次層次感豐富。再次，以固定的景點，卻用傍晚和清晨兩個不同時間的景觀，構成兩幅扇面圖，進步渲染了壯美特征?！叭毡∥魃?，余光橫照，紫翠重疊，不可殫數”，突出的是色彩斑斕美而清...
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